空气调节

  • 线上线下混合式教学在《空气调节》课程中的应用研究
    此,在开展《空气调节》课程时,利用线上线下混合的教学模式,提高该课程的教学质量,提高学生的学习效果。一、《空气调节》课程应用线上线下混合式教学的必要性(一)《空气调节》课程的特点《空气调节》课程是一门典型的工科型教育课程,其具备工科的显著特点,即具有很强的工程性、技术性、实践性。该课程以空气的热湿处理及调节作为主体,对空气处理设备的原理、空调系统的运行调节过程、节能性分析、空气净化设计等进行了重点讲解,培养学生具备工程设计、施工、技术经济分析、测试和调试的

    山西青年 2023年19期2023-11-15

  • 空气调节教学改革及课程思政体系建设
    力类主干课程空气调节为代表,开展了新工科背景下多层面内涵式教育教学改革与实践,主要包括理论知识体系的多维交叉融合与创新、实践教学环节创新性与探索性提升、全新版教材建设与大纲修订、教学手段及考核方式的改革等。同时开展了 “精准思政融合”体系构建与创新,重在增强学生的综合素养。历经3年的教学改革与探索,创新空气调节课程体系,促进了能源与动力工程专业高素质人才培养质量的提升。关键词:教学改革与实践;课程思政;空气调节;能源与动力工程;学科交叉融合中图分类号:G6

    高等建筑教育 2023年3期2023-07-21

  • 集成式CO2超市制冷系统的研究进展
    品冷冻冷藏、空气调节与通风、热水加热等需求进行结合。系统集成能简化功能之间的沟通与交流,使得系统形式更加紧凑,采用热回收时,也可以利有效利用气冷器的放热量以降低能耗,从而推动CO2作为制冷剂在商业制冷系统的推广使用。针对天然制冷剂CO2及其在制冷系统中的应用,已经有许多学者做出了综述进行介绍:KIM等[10]和 PRADEEP 等[11]对 CO2在蒸汽压缩制冷循环中应用的基础问题分别进行了总结与汇总,包括CO2作为制冷剂时的热力学性能、CO2制冷/热泵循

    流体机械 2022年9期2022-11-04

  • 刍议国家建筑规范中绥化最大冻土深度
    的供暖通风与空气调节设计规范中,TJ 19-75《工业企业采暧通风和空气调节设计规范》、GBJ 19-87《采暖通风与空气调节设计规范》(2001年版)、GB 50019-2003《采暧通风与空气调节设计规范》、GB 50736-2012《民用建筑供暖通风与空气调节设计规范》、GB 50019-2015《工业建筑供暖通风与空气调节设计规范》为常用的专业规范,就以上规范中有关冻土深度的相关气象数据加以整理。1975年颁布的TJ 19-75《工业企业采暧通风和

    低温建筑技术 2022年6期2022-08-05

  • 奇幻教室
    节系统、智慧空气调节系统、智慧亮度调节系统、智慧用具系列等。★智慧教学系统教师教学全部用VR操作,讲台上会显示每位学生的姓名,这些姓名被赋予红、绿、黄三种颜色,不同的颜色显示学生当下不同的状态。如果学生在教室认真学习就是绿色,请假不在就是红色,临时有事出去就是黄色。考试时,课桌上的机械手能监督学生。如果有学生作弊,它就会发出警报,让教师来处理。★智慧巡视系统智慧教室里配备有巡视机器人,可实现远程巡视教室内学生的考试情况,不再依赖教师监考,有很强的实用性和适

    发明与创新 2021年14期2021-12-06

  • 探析高层建筑暖通设计中的常见问题
    采暖、通风、空气调节这三个方面,而供暖是指使室内保持室温的状态,通风为了使室内空气可以自由流动,从而保证有清新的空气。空调的调节和清洁度相关,清洁度指的是保证室内的温度、湿度以及空气流量的环境正常。高层建筑的暖通设计在过程中难免会带来经济以及技术的挑战,从而影响高层中暖通设备的正常水平与质量保证。关键词:高层建筑;暖通设计;采暖通风;空气调节引言:建筑工程的密封性较强,需要使用暖通空调进行通风换气,并对建筑内部的温度、湿度进行调节;从而提高用户的生活质量。

    装备维修技术 2021年38期2021-11-03

  • 军队院校专业课程军民融合式教学改革与实践
    存环境通风与空气调节”课程的教学特点和新形势下军事高等职业技术教育改革需求,进行军民深度融合的课程教学改革探讨,以“弹药储存环境通风与空气调节”为例,在知识体系、教学资源、实践教学等方面进行深度融合,提出实现最大限度教育资源共享的具体建议,并通过课程实践验证教学改革的积极效果。[关键词] 军民融合;教学改革;弹药储存;空气调节[基金项目] 2020年度海军航空大学教育理论研究课题“航母机载弹药保障专业实践课程体系建设研究”[作者简介] 宋 超(1983—)

    教育教学论坛 2021年17期2021-06-25

  • 奇幻教室
    节系统、智慧空气调节系统、智慧亮度调节系统、智慧用具系列等。★智慧教学系统教师教学全部用VR操作,讲台上会显示每位学生的姓名,这些姓名被赋予红、绿、黄三种颜色,不同的顏色显示学生当下不同的状态。如果学生在教室认真学习就是绿色,请假不在就是红色,临时有事出去就是黄色。考试时,课桌上的机械手能监督学生。如果有学生作弊,它就会发出警报,让教师来处理。★智慧巡视系统智慧教室里配备有巡视机器人,可实现远程巡视教室内学生的考试情况,不再依赖教师监考,有很强的实用性和适

    发明与创新·中学生 2021年4期2021-04-20

  • 冷辐射空调在医疗建筑中的应用研究
    术替代现有的空气调节制冷系统,可以提高能效。2 医院冷辐射空调系统设计本文的医院冷却空调系统主要应用于舒适空气调节系统,以风扇对流冷却形式取代传统的室内空气调节,直接通过对流换热将传统的空气调节蒸发器转化为辐射换热形式,使用现代新型聚合物复合材料作为蒸发器的主体,对传统的空气调节工况蒸气压缩式制冷的整体设定进行了冷却设计,探索并设计符合辐射制冷系统技术要求的空气调节功能,辐射制冷系统的数据采集、智能控制器的开发设计及室内露点控制,形成基于原型结构的节能辐射

    设备管理与维修 2021年18期2021-01-29

  • 基于OBE教育理念的空气调节课程教学改革探索
    摘 要:空气调节是建筑环境与能源应用工程专业的一门非常重要的核心专业课,传统的教学模式不能满足工程培养需要。本文首先分析了传统教学目标导向下的空气调节课程教学现状和存在的问题;然后在OBE教育理念的指导下,结合中国石油大学胜利学院建环专业现状,对空气调节课程的教学目标、教学内容、教学方法、考核方式等方面进行教学改革,以达到培养学生分析问题和解决实际工程问题能力的目的。关键词:OBE教育理念;空气调节;教学改革1 OBE教育理念OBE(outcome-b

    科技风 2020年32期2020-12-14

  • 建筑暖通空调系统的节能措施分析
    行效率已成为空气调节系统节能的重要途径。根据全年逐时动态负荷计算得到的空调、制冷、供热负荷和全年负荷,以及能耗系统的准确测量,选择合理的运行策略,使冰箱尽可能高负荷运行。获得更高的警察,以达到节约能源的目的。2 改善建筑维护结构的保温性能,减少冷热损失1)控制窗墙面积比。由于外窗的耗热量占建筑物总耗热量的35%—45% ,因此,在保障室内采光的前提下,合理确定窗墙面积比十分重要。2)为提高门窗气密性和保温性能。应采用密闭性和保温性能良好的门窗。3)外墙采用

    建材发展导向 2020年11期2020-11-27

  • 寒暑假因素对暖通空调负荷及系统的影响
    筑供暖通风与空气调节设计规范(GB 50736—2012)》(注:以下简称《民规》)4.1节室外空气参数不满足率的选择方法,得到去除寒暑假后的室外气象参数,如表2 所示。由表2 可知,考虑暑假因素后,夏季空气调节室外计算干球温度比《民规》低0.2℃,夏季空气调节室外计算日平均温度比《民规》低0.7℃,夏季空气调节室外计算湿球温度比《民规》低1.9℃。考虑寒假因素后,采暖室外计算温度比《民规》高0.5℃,冬季空气调节室外计算温度及相对湿度近似于《民规》相等,

    建材与装饰 2020年28期2020-10-13

  • 生产基地
    机组、单元式空气调节机、屋顶式空气调节机、多联式空调(热泵)机组及其他制冷设备、风机盘管机组、组合式空调机组及其他空调末端设备、冷藏集装箱、制冷用换热器、阀门及其他制冷配件、制冷压缩机与压力容器的设计、制造、检测、销售、安裝、维修及相关信息咨询服务,以及货物进出口、技术进出口等。杭州湾上虞产业园二期扩建工程二期扩建工程于2018年启动建立,包括16 000 m2的厂房、国家级测试中心、实验楼、综合楼等。目前项目进入施工阶段,部分车间已竣工,计划2020年年

    机电信息 2020年7期2020-07-04

  • 空气调节中中央监控系统的发展与应用研究
    028)1 空气调节中的中央监控系统1.1 空气调节内涵空气调节简称空调,是通过对建筑物的温度、湿度等因素进行调控,为使用者营造良好的建筑环境的设备设施,空气调节根据使用的环境不同、作用的范围不同在设备规模、价格上有所不同,但是基本原理大同小异,空气调节的作用原理可参见图1,在技术的进步和推动之下,空调系统的原理也趋向复杂,但是基本原理都是相同的,其通过智能化监控,协同压缩机、冷却水泵、蒸发机、冷却塔、水冷管盘等多设备共同为建筑物使用者带来良好的使用体验。

    建材与装饰 2020年6期2020-03-18

  • 梅雨季节纺纱厂空气调节的注意要点
    节对纺纱厂的空气调节注意事项。(1)合理调节送排风,保持车间内空气维持正压状态。纺纱厂空气调节送排风设计时,送风量≥地下排风量+工艺排风量,其中送风风机、地下排风风机加装变频器后都可以进行风量的调节,而工艺排风风机是不可调节的。在生产实践中,纺纱各工序采用正压控制,即送风量稍大于排风量,一般送风量比排气量大5%~8%。正压过大时,滞留车间的大量空气会向压力低的方向扰动,造成车间气流混乱,并最终导致出现温湿度难以控制的局面。要保持正压控制的注意事项是反复试算

    棉纺织技术 2020年11期2020-02-27

  • 基于工程教育认证的空气调节课程实验教学改革
    革同样重要。空气调节课程是建筑环境与能源应用工程专业一门重要的核心专业课,中国石油大学胜利学院的空气调节课程的实验教学与工程教育认证标准相比还存在较大的差距,本文首先分析了存在的问题,然后在实验教学方法、实验教学内容和考核评价指标等方面提出了改革措施。关键词:空气调节  实验教学  教学改革中图分类号:G642                             文献标识码:A                    文章编号:1674-098X(202

    科技创新导报 2020年29期2020-02-22

  • 船舶舱室空气再生技术现状与研究展望
    有相应的舱室空气调节再生技术,那么它舱室内的氧气将会在较短的时间内消耗殆尽,二氧化碳的浓度同时急剧提高,从而舱室丧失了能够允许人类正常生活与工作的环境条件,保证工作人员的正常生活与工作这一点对于潜艇和水下深潜器等深潜船只至关重要,哪怕是一些在水面上航行的船只,没有船舶舱室空气再生技术,其船内的空气环境也将很快进行恶化,自然情况下的通风和人工通风的效果并不能保证满足要求,所以所有具有舱室的船只,都需要配备相应的空气调节再生技术。在国内外的研究中,已经有着很多

    化工管理 2020年3期2020-01-14

  • 专业认证背景下应用型本科院校空气调节课程改革研究
    能源供应专业空气调节课程建设的研究与实践”。据教育部统计,截至2016年,我国高等教育入学率达到42.7%,比2012年提高12.7个百分点,我国普通高校达到2596所,普通本科高校达到1 237所,全国高等教育在学3 699万人,比2012年增加373.8万人,增长11.2%,占世界高等教育总规模的20%[1],上述数据表明,我国已经成为世界高等教育第一大国。我国于2013年6月成为《华盛顿协议》的预备成员,并在2016年6月2日的国际工程联盟大会中全票

    长春工程学院学报(社会科学版) 2019年1期2019-07-30

  • 空气调节》课程在线学习平台建设的实践研究
    阐述了建设《空气调节》课程在线学习平台的必要性,介绍了该课程建设在线学习平台采用的研究方法和具体的实施流程。本文将传统课堂教学模式与在线学习平台相结合,应用于《空气调节》课程的教学实践中,对本课程的教学起到了很好的辅助作用,同时对其他学科的在线学习平台建设也有一定的借鉴意义。关键词:《空气调节》;在线学习;教学实践中图分类号:G642.0 文献标志码:A 文章编号:1674-9324(2019)15-0204-02教学是教师的教和学生的学所组成的一种人类特

    教育教学论坛 2019年15期2019-04-17

  • 空气焓差实验室节能技术探讨*
    独立的四分程空气调节系统的节能技术。采用该技术,实验室年运行耗能节约率达到30%以上,实现节能降耗的目的。焓差实验室;节能技术;测试环境;制冷系统1 概述空气焓差实验室作为热泵空调器主要性能参数和能效检测用的常见实验设备,采用制冷机组、电加热、电加湿使房间温湿度达到检测要求,环境干、湿球控制精度需达到±0.1 ℃。为了达到温度和湿度高精度要求,传统的方法是开启部分制冷机组,使被调节空气以能固定的、覆盖热湿负荷的显冷和除湿控制,然后通过无级调节对固定空间进行

    科技与创新 2018年18期2018-09-21

  • 恒温恒湿车间自动化控制系统的设计与实现
    湿车间是通过空气调节技术来实现的,不仅调节整个内部环境的空气温度和空气湿度,还能保证新鲜空气的均匀程度,给现代化、规模化生产提供了很大的推动力。本文针对恒温恒湿车间的设计情况进行了简要介绍。关键词:恒温恒湿;自动化控制;空气调节;PID随着工业技术的发展,我们生产的产品种类越来越多、对环境的要求也越来越高,所以很多已经有越来越多人开始重视恒温恒湿车间。举例来说,很多制药工业、机械工业以及集成电路工业的发展和生产都对环境有着较高的要求,否则会影响到产品的质量

    科学与财富 2018年22期2018-08-18

  • 商办楼暖通设计中存在的问题及分析
    风原理图2 空气调节的设计要求和安装工艺不明确对于需要设置空气调节的建筑,设计人员往往在设计时,把握不住设置空调调节装置的经济性,对怎样才能达到最佳能源利用没有明确概念,以及对布置空气调节安装的布置条件不清楚,安装布置工艺不清楚。2.1 设置空气调节的符合条件对于建筑已经采用采暖通风的,但是达不到室内环境要求的,应当设置空气调节系统;对于已经采用采暖通风而起工艺性达不到室内环境要求的,应当设置空气调节系统;对于建筑的经济性和通暖效果有明显提高的,可以考虑空

    建材与装饰 2018年13期2018-04-16

  • 基于供暖通风与空气调节的高层居住建筑设计策略优化研究
    在供暖通风与空气调节方面有其特殊性及高要求性。结合建筑设计施工的相关内容,高层建筑的供暖通风与空气调节具有地域性、特定性,因此,需要结合建筑的实际情况,选择合理的设计方式,完成设计。高层居住建筑中的供暖通风与空气调节包含较多内容,因其能提升建筑工程整体质量、确保建筑性能满足用户需求,在设计过程中,需充分考虑采暖、通风、空气调节三项设计要素。为确保供暖通风与空气调节设计的合理性,要结合高层居住设计的具体情况,对三个要素合理设计,确保工程施工、建筑使用的正常进

    四川水泥 2018年7期2018-03-28

  • 供热通风和空气调节系统的设计施工及管理上的方法
    究供热通风和空气调节系统的节能降耗意义重大,在设计施工及管理上采用新方法,降低能源消耗。依据现今供暖当中能耗因素,本人做出一些浅析,给出这一方面如何节能的方法和大家进行磋商和探讨。【关键词】供热;空气调节;能源随着我国社会主义建设改革开放后,国民经济得以迅猛发展。可是与那些发达国家的国民生产总值能耗相比还是有一定的差距。这就要求各行业科研机构去努力研究节能方法,这对于节能发展十分重要,节能方式的探索潜力非常大。因此我国各行各业要积极研发高新科技,研究节能降

    大陆桥视野·下 2018年2期2018-03-03

  • 浅谈智能化管理功能在空气调节中的应用
    化管理功能在空气调节中的应用高哲(安徽理工大学)传统的一对一的机械开关方式控制空调设备的运转,调节建筑物内空气环境质量已不再能满足需求。论文讲述了一种能实时监测并控制空调系统运转来调节建筑物内空气环境的智能化管理系统,以满足人们对室内空气环境质量的要求。而随着互联网科技的发展,空调系统各部分之间以物联网的形式进行自动化连接以达到智能化管理功能的理念更容易被人们所接受。空气调节; 智能化; 物联网1 引言随着当今城市化的社会结构变化和人们对生活不断要求进步,

    智能建筑与智慧城市 2017年12期2018-01-08

  • 气候变化条件下邢台室外空气计算参数对建筑能耗的影响
    外计算温度、空气调节室外计算温度明显升高,对降低供暖热负荷和取暖设备运行十分有利。夏季空气调节室外计算干球温度和逐时温度均呈升高趋势,升高幅度不大,对冷负荷影响较小。夏季通风室外计算温度和相对湿度呈减小趋势,但变化幅度都较小,影响有限。邢台;气候条件;建筑能耗;计算参数1 引言随着经济的持续发展,能源供应压力与日俱增,气候变化也成为建筑节能设计需要充分考虑的重要因素。室外空气计算参数是建筑负荷计算的重要基础数据,对建筑能耗产生着极大影响[1]。现行《民用建

    资源节约与环保 2017年6期2017-08-02

  • 暖通空调与暖通空调设计中存在的问题
    通空调设计;空气调节;能源消耗随着我国城市化水平不断提高,建筑运行能耗不断增加,为此开展新建建筑节能和既有建筑节能改造十分必要。然而暖通空调安装设计工程作为建筑工程的一个重要组成部分,必须要在严格执行规范和验评标准的前提下,采用必要的技术手段和安装工艺,对暖通空调安装设计工程各分项、系统进行安装和调试,考核是否能满足预期的功能需要。一、现阶段暖通空调质量控制中存在的问题(一)图纸设计问题图纸在暖通工程施工中起着至关重要的作用。在暖通工程质量控制的过程中,针

    智富时代 2017年6期2017-07-05

  • 浅论当代空气调节系统的分类与现状,以及未来空气调节系统的发展前景
    【关键词】:空气调节(空调);分户单元式空调;中央空调;发展方向;【引言】:现代社会,在党的带领下,在广大人民的共同努力下,人民的生活越来远好。当温饱问题得以解决人们开始追求更加舒适的生活环境。“暖通”因此而生。“暖通”全称为“供热供燃气通风及空调工程”。缩写HVAC(Heating,Ventilating and Air Conditioning)其构成主要包括:采暖、通风、空气调节这三个方面。现代暖通技术日渐成熟,供暖和通风功能已经可以基本满足用户的需

    中国绿色画报 2017年4期2017-05-22

  • S形清风非水冷空调系统的安装控制要点
    理不同于常规空气调节除理,在考虑空气调节处理同时,还要考虑安全性。文章从安装工艺消化、安装流程及安装控制要点结合工程案例进行浅谈,说明安装控制注意事项。S形清风; 安装; 控制; 要点S形清风非水冷空调系统主要用于相对密闭的金融库房等安全防范要求较高的场所。本文根据库房存储特点及实施的金融金库库区S形清风非水冷空调系统,浅谈其安装特点。1 吃透图纸和设计要求,明确使用功能及特点对相对密闭金融库房特殊建筑的功能需求在设计、施工前是需要理解和消化的。在掌握技术

    四川建筑 2017年2期2017-05-18

  • 双循环单元式空气调节机试验方法浅析
    双循环单元式空气调节机试验方法浅析张煜晨,王鲁平,李同彪,杨弋(合肥通用机械研究院,安徽 合肥 2 3 0 0 3 1)本文主要对计算机和数据处理机房用(压缩机——氟泵)双循环单元式空气调节机工作原理进行分析,对此类产品提出合理的测试方法。计算机和数据处理机房用(压缩机——氟泵)双循环单元式空气调节机;焓差;测试方法1 双循环单元式空气调节机由来和工作原理机房空调一年四季都需要制冷,过渡季节室外温度低于室内温度时,自然界存在着丰富的冷源,如何利用大自然的冷

    中国设备工程 2017年1期2017-03-09

  • 浅谈暖通空调设计与施工中常见问题
    大小不仅影响空气调节器的负荷大小,而且影响到空气调节区温、湿度波动范围。普通窗户的保温隔热性能比外墙差很多,而且夏季白天太阳辐射还可以通过窗户直接进入室内。一般来说,窗墙面积比越大,建筑物的空气调节能耗也越大。通过计算机模拟分析表明,通过窗户进入室内的热量(包括温差传热和辐射得热),占室内总得热量的相当大部分,成为增加夏季空调负荷的主要因素。建议:居住建筑的外窗面积不应过大,各朝向的窗墙面积比,北向不应大于0.45,东西向不应大于0.30,南向不应大于0.

    河南建材 2017年1期2017-02-28

  • “事故通风”系统电气设计注意事项
    筑供暖通风与空气调节设计规范》中的“强制性条文”第6.3.9条第2款(或违反了GB 50019-2015《工业建筑供暖通风与空气调节设计规范》第6.4.7条)。那么这个情况是怎么发生的,在设计工作中如何避免这类问题的出现,下面笔者将就这一问题进行深入探讨和说明。1 “事故通风”的定义在GB 50019-2015《工业建筑供暖通风与空气调节设计规范》的第6.4.1条中对“事故通风”这样定义:对可能突然放散大量有毒气体、有爆炸危险气体或粉尘的场所,应根据工艺设

    智能建筑电气技术 2017年3期2017-01-18

  • 基于单片机的汽车智能空气调节系统设计1
    机的汽车智能空气调节系统设计1王越,陆天智(广州市公用事业技师学院城市建设装备制造产业系,广东 广州 510000)针对实现汽车内外空气循环及保证车内空气质量的需求,以单片机作为微处理器主控芯片,采用传感器测定空气主要污染物成分并控制车内外空气循环,设计了一种汽车智能空气调节系统。该系统实现对车内外空气主要污染物参数的对比显示、控制、报警等。通过测定和对比车内外空气,综合利用空气内外循环装置、车窗和天窗的开合控制,自动调取最优的换气程度方案。具有操作简便、

    汽车实用技术 2016年10期2016-11-21

  • 某建筑物空调系统的选择方案分析
    原则1)选择空气调节系统时,应根据建筑物的用途、规模、使用特点、符合变化情况与参数要求、所在地区气象条件与能源状况等,通过技术经济比较确定;当各空气调节区热湿负荷变化情况相似,宜采用集中控制,各空气调节区温湿度波动不超过允许范围时,可集中设置共用的全空气定风量空气调节系统。需分别控制各空气调节区室内参数时,宜采用变风量或风机盘管空气调节系统,不宜采用末端再热的全空气定风量空气调节系统。2)选择的空调系统应能保证室内要求的参数,即在设计条件下和运行条件下均能

    河南建材 2016年5期2016-10-05

  • 新形势下暖通空调的技术发展规划
    ;通风系统;空气调节中图分类号:TU832 文献标识码:A DOI:10.15913/j.cnki.kjycx.2016.14.042经济的发展带来了对生态环境的破坏,也带来了人们对生活质量提高的期望。在此背景之下,暖通空调技术得到了发展。科学技术的日新月异促使经济加速、社会发展,以前所未有的方式改变着人们的生活环境和生活水平。在现代文明产生的环境危机下,环保、节能是不变的主旋律。这些都对暖通空调技术的发展提出了更高的要求,以期暖通空调技术成为绿色科技,实

    科技与创新 2016年14期2016-07-23

  • 安全工程专业《空气调节》课程教学与考核改革研究
    摘 要: 《空气调节》课程具有知识点容量大、机理抽象、实践性强的特点,学生理解难度大,探索如何调动学生学习的积极性和激发学习兴趣具有重要意义。本研究从课程教学内容、教学方法、考核方式等方面对《空气调节》课程进行了改革探讨,结果表明:教师应科学设计好课程内容,多利用动画和CFD软件制作多媒体课件,并采取课后作业考核、出勤考核、知识点回顾提问考核、试卷考核等相结合的多元化考核方式,对提高《空气调节》课程的教学质量有一定作用。关键词: 《空气调节》 教学改革 考

    考试周刊 2016年2期2016-03-25

  • 中国船级社正式发布邮轮规范(2017)及邮轮空调系统检验指南(2017)
    舱室的集中式空气调节系统。该指南主要以《民用建筑供暖通风与空气调节设计规范》、ISO舱室空调和通风、国内外有关船舶空调系统相关规范和标准为基础,结合目前实际邮轮和大型客船/客滚船上舱室空调系统的实际使用情况,分析研究了目前邮轮空调系统的主要类型、制冷/热源、空气调节方式、系统分区和布置、产品检验等相关内容后编制而成。指南涵盖了应送审的图纸资料、系统负荷计算要求及方法、系统设计、气流组织、构造和布置、监控和安全、试验、机组和设备检验及认可等相关内容,申请不同

    船舶标准化工程师 2016年6期2016-01-03

  • 《通信基站用单元式空气调节机》行业标准关键问题分析
    基站用单元式空气调节机》行业标准关键问题分析马金平*,张秀平,贾磊,曹向军,张泽国(合肥通用机械研究院,安徽合肥230088)在介绍产品应用背景的基础上,阐述了《通信基站用单元式空气调节机》行业标准制定过程中解决的若干关键问题,包括产品的定义与型式、测试方法与试验工况、性能限定值以及控制要求等内容,并结合相关实测数据分析了关键参数的合理性,为正确解读产品设计要求、评价产品性能提供了技术指导。通信基站;单元式空气调节机;行业标准0 引言随着中国电信事业的飞速

    制冷技术 2015年3期2015-10-26

  • 空气调节课程教学实践中的问题与改革思路分析
    叶从摘 要:空气调节是建筑环境与能源应用工程专业中最重要的一门专业课程,教学内容主要有空气调节系统的基本理论、空气调节系统与设计、室内空气质量的控制方法等。目的在于培养掌握空气调节系统运行基础知识、熟悉空气调节理论与技术、空调设备的复合型高技术人才。关键词:空气调节;教学实践;改革思路空气调节课程的最大特点就是实践性、应用性和综合性强,根据空气调节课程的实践性特点,本文由空气调节课程教学过程中存在的问题切入,从对教学内容的合理组织、教学方法与教学手段的改进

    新课程·下旬 2015年5期2015-10-21

  • 关于暖通系统节能与安装问题的探讨
    采暖;通风;空气调节暖通空调设备是当前建筑暖通工程中最重要的一个设备系统,几乎所有的现代建筑都需要安装暖通空调系统,因此事实上暖通空调设备的安装是一项较为复杂的技术,其所涉及到的专业也相对较多,包括机电、管道等多方面。其中每个施工环节的施工质量都会影响到暖通空调的整体运行质量,为此,必须要重视起施工中的每一个环节,加强质量监督管理,提高系统的安装技术水平。1 简析暖通系统所谓的“暖通系统”,也叫做“供热供燃气通风及空调工程”,它包括采暖、通风与空气调节这三

    基层建设 2015年9期2015-10-21

  • 多角度下的《空气调节》课程改革策略分析
    本文对当前《空气调节》课程教学中存在的问题进行了分析,并从多个角度对《空气调节》课程教学的改革策略进行了探讨。【关键词】《空气调节》     课程改革    策略1 前言作为建筑环境与能源应用工程专业的主要课程,《空气调节》主要是立足于建筑环境学、流体输配管网、空气调节用制冷技术和工程热力学等学科基础,对建筑冷热负荷、空调冷热源方案确定、设备选型以及系统管网布置等方面进行学习,具有很强的实践性,在建筑环境与能源应用工程专业教学中占据着非常重要的地位。2 《

    教育界·上旬 2015年8期2015-10-19

  • 空气调节课开展微课的可行性及实施要点解析
    资源和素材。空气调节课程知识点繁多,可借助互联网信息技术转变教学方式,将众多的知识点与工程实际应用有机地联系起来。一、微课概述微课也称为微视频课程、微课例或课程片段,是通过精练、短小的教学视频对某项教学内容进行趣味化、数字化、情景化、可视化开发的教学资源,有利于实现学生的多次学习、远程学习和个性化学习。广义的微课除了教学视频本身外,还包括与教学视频相配套的教师点评、测试练习、教学设计、教学反思、课件等资源体系,共同为学生营造了自主学习、趣味学习的教学环境。

    新课程(下) 2015年7期2015-08-15

  • 空气调节课程教学实践中的问题与改革思路分析
    沙理工大学)空气调节课程的最大特点就是实践性、应用性和综合性强,根据空气调节课程的实践性特点,本文由空气调节课程教学过程中存在的问题切入,从对教学内容的合理组织、教学方法与教学手段的改进、教学环节的调整这几个方面探讨了对空气调节课程的教学改革。一、教学实践中存在的问题1.在教学的过程中,教材、规范在实际中的应用相对滞后,使学生所学的知识落后于社会发展的需求。随着科学技术的不断发展,新技术、新产品等不断涌现出来,但教材中工艺、设备等没有及时更新,学科前沿的新

    新课程(下) 2015年5期2015-08-15

  • 关于供热通风与空气调节系统在设计施工方面的探讨
    于供热通风与空气调节系统在设计施工方面的探讨郭红涛 翟兆生随着近些年的经济建设的发展,在一定程度上改善了人们的生活水平,经济的快速进步,使得人们对于居住环境的要求也不断提高,在进行建筑施工的过程中,对于供热通风以及空调等设备的应用比较广泛,对整体设计施工的要求较高。由于近几年来经济的快速发展,消耗的能源以及经济成本比较多,所以就要求各个行业在进行工程施工设计时,进行新科技节能材料的研究并找到适合的设计方法。我国是人口大国,很多资源都是有限的,所以节约能源与

    建材与装饰 2015年42期2015-04-16

  • 工业厂房暖通空调的节能设计探讨
    工业厂房暖通空气调节节能设计的通常规定(1)对于生产厂房和辅助建筑物,当使用采暖通风达不到工艺对室内温湿度需求时,可以设置空气调节系统。(2)使用区域空气调节能满足需求,不要使用全室性空气调节。(3)建筑物内负荷特点相差相对大的内区和四周区,还有同一时间内要分别实施加热与冷却的房间,要分区布置空气调节系统。2.2空调方式合理选择(1)对于全年运行的集中式空调系统,要使用单风管式的多工况运行形式。(2)冷热负荷变化相对大的单区系统或冷热负荷差异相对大的多区系

    建材与装饰 2015年40期2015-04-16

  • 高安全性高可靠性的网络中心机房建设研究
    ;机房电源;空气调节;电磁屏蔽中图分类号:G250文献标识码: AAbstract: the network center room is the core of a network information system, plays a more and more important role in the information system. Usually runs a large number of server in network room

    城市建设理论研究 2014年37期2014-12-25

  • 对《公共建筑节能设计标准》中ER的应用体会
    和环境效益。空气调节系统冷(热)水系统的循环水泵能耗在整个空调系统总能能耗中占有相当大的比例,因此,研究空气调节系统冷(热)水系统的循环水泵能耗在当今能源紧张和强调保护人类生存环境的今天具有伟大的现实意义和深远的历史意义。空调冷(热)水系统循环水泵的耗电输冷(热)比反映了空调水系统中循环水泵的耗电和建筑物冷(热)负荷之间的关系,对此数值进行限定是为了保证水泵的选择在合理的范围内,降低水泵能耗,保护资源和人类赖以生存的环境。在《公共建筑节能设计标准》(GB

    建筑与预算 2014年8期2014-11-18

  • 洁净手术室用空气调节机组的设计要点分析
    洁净手术室用空气调节机组是一种向洁净手术室和为其服务的区域或其他类似的有生物控制要求场所直接提供处理空气的专用设备[1],这种专用设备是具有对空气进行几种处理功能的单元体。它通常包括空气混合段或进风段、均流段、过滤段(粗效段、中效段、高中效段、亚高效段)、表冷段、再热段、加热段、风机段、消声段等功能子单元。洁净手术室用空气调节机组在医院领域主要用于洁净手术部及附属用房、洁净重症监护单元(ICU)、中心供应室、血库、PET中心、配液中心等有微生物控制要求和洁

    发电技术 2013年1期2013-09-06

  • 基于CDIO模式的高职院校《空气调节》课程改革
    的高职院校《空气调节》课程改革杜娟丽 刘群生 王 琳(郑州牧业工程高等专科学校 河南 郑州 450011)《空气调节》是暖通空调专业的核心课程之一,具有理论性强、机理抽象、实用价值高等特点。由于近年来高职院校学生的专业基础知识比较薄弱,学习基础理论知识热情不高,使得教学效果不理想。为了激发学生的学习兴趣,提高教学效果,应基于CDIO教育新模式,对《空气调节》课程进行教学改革,将理论知识与实际应用和动手实操相结合,实现“知识本位”向“能力本位”的转变。CDI

    职业教育研究 2013年8期2013-02-01

  • 河南省某学院实验楼多联机空调系统设计
    设计参数夏季空气调节室外计算干球温度34.9℃,夏季空气调节室外计算湿球温度34.9℃。通过焓湿图查其对应的焓值hw1为88.2kJ/kg。2)室外空气计算温度简化方法[3]夏季空气调节室外计算干球温度,可按式(1)确定:式中:twg为夏季空气调节室外计算干球温度,℃;trp为累年最热月平均温度,℃;tmax为累年极端最高温度,℃。夏季空气调节室外计算湿球温度,可按式(2)确定:式中:tws为夏季空气调节室外计算湿球温度,℃;ts,r,p为与累年最热月平均

    建筑热能通风空调 2013年4期2013-01-19

  • 上海市制冷学会主办新版《民用建筑采暖通风与空气调节设计规范》宣贯会
    筑采暖通风与空气调节设计规范》宣贯会2012年1月13日,2012版《民用建筑采暖通风与空气调节设计规范》宣贯会在同济大学建筑设计研究院集团有限公司大报告厅举行。本次宣贯会由上海市制冷学会空调热泵专业委员会、中国勘察设计协会建筑环境与设备分会上海市委员会联合主办,克莱门特捷联制冷设备(上海)有限公司赞助支持,上海制冷学会空调热泵专业委员会(五专)主任龙惟定全程主持会议。中国建筑科学研究院建筑环境与节能研究院院长、民用建筑暖通空调设计规范编制组组长徐伟研究员

    制冷技术 2012年1期2012-08-15

  • 《采暖通风与空气调节工程检测技术规程》在京发布并宣贯
    《采暖通风与空气调节茖检测技术规程》的宣贯、实施及监督工作,确保该标准有关规定得到准确理解和掌握,由主编单位中国建筑科学研究院组织召开的《采暖通风与空气调节工程检测技术规程》(以下简称《规程》)发布宣贯暨师资培训会近期在京召开。该《规程》由住房和城乡建设部批准并负责管理,将于2012年4月1日起实施,适用于采暖通风与空气调节工程中基本技术参数性能指标测试等方面。《规程》的实施对规范我国供暖通风与空气调节工程检测方法、提高检测技术水平以及保证工程质量将发挥重

    四川建筑 2012年1期2012-04-13

  • 建筑环境与设备专业空气调节课程教学改革的研究与实践
    境与设备专业空气调节课程教学改革的研究与实践向立平(湖南科技大学能源与安全工程学院,湖南湘潭411201)当前,教学改革是高等教育不断提高教学质量和提高人才素质的一个重要途径。本文从《空气调节》课程教学内容出发,介绍了课程内容改革、教学方法改革。并结合我校矿业工程办学特色,引入矿井空气调节的内容,使课程具有浓厚的行业特色和坚实的工业应用背景。空气调节;教学改革;办学特色《空气调节》课程是建筑环境与设备工程专业的一门主干课程,这门学科迄今已有近100年的发展

    当代教育理论与实践 2012年2期2012-04-02

  • 对高职《空气调节》项目化课程重塑的思考
    7)对高职《空气调节》项目化课程重塑的思考马骞王兴 (江苏经贸职业技术学院 江苏 南京 210007)项目化教学逐步走进课堂,在获得师生认可的同时,也出现了不少难点与矛盾。文章通过《空气调节》课改实践,总结了项目化课程开发与实施中应解决的几个关键问题。高职;项目化课程改革;课程重塑;学习情境《空气调节》是高职制冷与空调专业的核心课程之一。该课程具有高度的综合性,涉及专业知识面广,工程应用性强,学生难以掌握。而教师又往往只按教学大纲规定的内容进行教学,忽略了

    职业教育研究 2011年10期2011-07-07

  • 空气调节机:能效水平有所提升
    31种单元式空气调节机产品。本次抽查依据GB/T 17758-1999《单元式空气调节机》、GB/T 18836-2002《风管送风式空调(热泵)机组》、GB/T 20378-2006《屋顶式空气调节机组》、GB 19576-2004《单元式空气调节机能源效率限定值及能效等级》、GB 4343.1-2003《电磁兼容 家用电器、电动工具和类似器具的要求 第一部分:发射》等国家标准的规定,对单元式空气调节机产品的名义工况制冷量、名义制冷消耗功率、名义工况制热

    大众标准化 2010年1期2010-06-27