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设计者

  • 疯狂纸飞机之旅
    不同方向。有些设计者认为，具有垂尾的纸飞机在飞行时，垂尾有助于增加方向稳定性，使纸飞机不易偏航。尤其是采用了雙垂尾设计的纸飞机，飞行时机身几乎不会晃动。而有些设计者则认为，纸飞机飞行时的稳定性可通过调整其重心位置获得，重心位置越靠前，飞行越稳定，而无须在意是否拥有垂尾。Hunting Flight 纸飞机采用了无垂尾的设计方案，同时增加机翼两侧的翼梢小翼，同样具有不错的飞行稳定性。

    航空世界 2023年3期2023-05-01

  • 传统刺绣在现代服饰设计中的应用研究
    一）能提高服饰设计者的艺术审美水平谈到现代服饰设计，想必大家并不陌生。现代服饰设计已经成为一个热门行业，尽管参与现代服饰设计取得优异成绩并不一定能保证一个人将来的发展很好，但我们可以发现许多成功者都是现代服饰时期的精英。所以，设计者对现代服饰设计的重视程度是相当高的。鉴于我国目前人才短缺的国情，国家对现代服饰设计体系进行了改革。对艺术生的政策也变得越来越友好。所以，许多有艺术天赋或有兴趣的设计者不约而同地选择了走现代服饰设计的道路。然而，这类艺术生之间的竞

    艺术品鉴 2021年6期2021-12-06

  • 作文教学中教师应扮演的角色探析
    学生作文内容的设计者角色，扮演好学生写作过程中的引导者角色，扮演好学生作文评价的欣赏者角色。教师要利用教材中的听说训练材料帮助学生设计作文内容，要通过对学生进行适当的写作指导、丰富学生的感性体验等方式引导学生更好地进行写作，并用欣赏的眼光看待和评价学生的作文。关键词：作文教学;教师;角色;扮演;设计者;引导者;欣赏者中图分类号：G633.34 文献标志码：A文章编号：1008-3561（2021）11-0038-02在作文教学中，许多教师常常感到矛盾：学生

    成才之路 2021年11期2021-04-22

  • 开国大典大红灯笼背后的故事
    悬挂的？灯笼的设计者是否真的是日本人？本文通过研究灯笼的制作工艺、中日灯笼的异同、有关灯笼设计者的记载，尽可能还原灯笼从设计图变成实物的历史真实。关键词：红灯笼;开国大典;制作工艺;设计者在香山革命纪念馆“为新中国奠基—中共中央在香山”主题展览中，陈列着两个大红灯笼（图1）—曾经在开国大典上悬挂的八个红灯笼中的两个。红灯笼不仅是普通小灯笼的加大版，背后还有很多故事，比如灯笼是怎么做出来的，采取了什么制作工艺？每个灯笼直径达2.6米，是怎么挂到天安门城楼上的

    文物鉴定与鉴赏 2021年21期2021-01-17

  • 全国大中学生第八届海洋文化创意设计大赛平面设计获奖作品赏析
    品：金奖/孤岛设计者：邓乐指导老师：许亮送选学校：四川大学作 品：金奖/Stop petroleum pollution设计者：罗才竣指导老师：许亮送选学校：四川大学作 品：银奖/你想看到吗系列指导老师：吴海洋设计者：李思瑶送选学校：四川美术学院作 品：银奖/和谐海洋设计者：白杨、焦若婷、杨蓉指导老师：许放送选学校：合肥工业大学作 品：银奖/拯救海洋生物设计者：李天指导老师：李娟送选学校：广西艺术学院作 品：银奖/私“人”空间（系列）指导老师：陈慧娟、赵乃

    家具与室内装饰 2020年10期2020-12-09

  • VR技术在建筑室内设计中的应用探讨
    的构造，可以给设计者带来极大便利，同时也可以产生许多设计理念。在此背景下，本文对在建筑室内设计中广泛运用VR 技术的策略及意义进行了探析。一、VR技术的简介VR 技术是一种与互联网相结合的技术。VR 技术有很多功能。VR 系统由硬件与软件两个系统构成，可以模拟现实世界中的听觉、视觉等，也可以根据用户的要求变化场景，使用户身临其境。VR 技术不仅可以映射现实世界，还可以模拟虚幻事件，如僵尸等。VR 技术的广泛应用可以使设计师开阔视野，从而直观地表达设计理念，

    艺术家 2020年9期2020-12-06

  • 培养兼具国际视野与楚文化特质的设计者
    ，呼吁所有本土设计者迎难而上，担负起应有的历史使命。同时系统分析了设计者、文化创意产业和教育体系在整个产业社会形态中的定位，指出设计者是核心、文化创业产业提升附加值、教育产业提供思考源泉的三者依存关系。具体针对培养楚文化元素设计者，提炼出荆楚文化崇尚自然、果敢刚烈、奔放浪漫、趋时拓新、兼收并蓄的文化特质，以铸人铸魂、匠人匠魂为纲培养出兼具国际视野与楚文化特质的设计者。关键词：设计者;国际视野;楚文化特质注：本文系2019年度湖北省职业技术教育学会科学研究课

    大观·东京文学 2020年4期2020-10-20

  • 图形创意与创造性思维的相关研究
    ;创造性思维;设计者;创新途径中图分类号：J51-4;G642 文献标识码：A 文章编号：1005-5312（2020）14-0040-01一、关于图形创意和创造性思维的概念阐述1.图形创意。图形创意，重在创意。图形创意，从理论层面来解释，其指的是设计人员会根据特定的主题来使用带有说明功能的图形来进行设计，以带有创意的图形作为造型元素，打破传统图形使用方式，融入创造性思维来让整个设计作品变得更有价值和意义。在图形创意中，其更看重图形带给大众的一种视觉冲击感

    文艺生活·中旬刊 2020年5期2020-08-14

  • 公共艺术设计者层面的现况分析及发展研究
    ）一、公共艺术设计者现状的角色理解公共艺术以其本身释义理解为“公共”和“艺术”两个词语的复合而成，而就其限定的“公共”一词的理解中它并非只是我们所常规认为的私人收藏艺术品之类了，它的广延性、包容性以及其本身属性中公共性的特质就要求我们设计者在进行艺术创作时所面临的对设计要素的考虑应不仅仅是只停留于艺术观赏体验的层面，还更应纳入其他多方面公共性和社会性等的处理以及实现。公共艺术设计者的角色在我们的狭义理解中指通常所认为的设计某件艺术作品的作者，如从作品最初的

    河北画报 2020年20期2020-07-13

  • 2020德国iF设计奖
    UNION]设计者AND UNION,Cape Town,South Africa生产者AND UNION GmbH,Munich,Germany宝马VISION M NEXT [BMW VISION M NEXT]设计者BMW Group Design,München,Germany生产者BMW AG,München,Germany楼层NAVI-目的地控制系统 [Floor NAVI]设计者Toshiba Corporation,Design Cent

    山东工艺美术学院学报 2020年2期2020-06-13

  • 浅析平面设计中色彩的搭配方法
    传品牌或产品，设计者在进行色彩搭配时，往往会大胆用色，别出心裁。因此，这些色彩会给人留下深刻的印象。例如，许多时尚杂志的色彩搭配的风格比较鲜明，色调明亮，凸显时尚之感[1]。在平面设计中，设计者尽量不要选择某一种固定的色彩，而要重视色彩的搭配，凸显差异性，形成一定的视觉冲击力，使作品与众不同。不过，在搭配时，也不可使用太多种类的色彩，以免出现喧宾夺主之感，导致无法凸显主题。（二）明确服务目标，保证色彩搭配合理平面设计通常具有浓厚的商业性质和目的性，同时也具

    艺术家 2019年8期2019-12-16

  • 初探室内环境艺术设计中软装饰材料的应用
    的发展之后要求设计者优先考虑节能环保、坚持倡导可持续发展战略成为共识。1 软装饰材料备受关注的优势软装材料凭借自身具备的色彩多样、品类繁多，以及各不相同的质感，可以随意组合而成为室内装修设计中不可或缺的角色。在应用中发现其可以很好的将设计者的想法变成现实，而且装修出来后整体的效果极好，安装简易，清理方便，所以在如今得到广泛的应用。设计者最担心的事莫过于想法无法变成现实，但是使用软装材料后这些顾虑就变得多余，所想要表达的个性可以通过色彩变化、图案来实现，所想

    建材发展导向 2019年6期2019-11-28

  • 舞台灯光设计中色彩的应用方法探讨
    ，色彩已经成为设计者考察的关键要素，如何对色彩进行有效应用，对基本色调进行有效选择，成为了设计者关注的重要问题。舞台灯光的色调越和谐，色彩越均匀，舞台创造的视觉冲击力越强；舞台灯光的色调越不和谐，色彩越混乱，舞台创造的视觉冲击力越差。因此必须将色调作为基础，在选定色调的基础上安排色彩。色调代表了观众对舞台灯光的第一印象，决定了戏剧效果的好坏，在运用色调时，必须保证主色调与主题一致，与演出者的情感一致。舞台灯光设计对设计人员提出了较高要求，设计人员必须不断提

    大众文艺 2019年16期2019-07-14

  • 游戏开发需守住道德底线
    语，可见游戏的设计者还是很用心的，也颇受用户喜欢。解读增加游戏性，用游戏的方式来学习，这是现代教育的基本方法之一。但是，无论是游戏还是计算机语言，都是一种工具而已，真正指挥应用这些工具的，是背后的设计者。设计者在软件中植入的价值观，将会直接决定游戏软件的品位和档次。教育类游戏，以及所有的游戏，都不仅仅是简单的游戏，而是设计者价值观的载体，同样承担着教化的责任。一个有良知的游戏设计者，必然會考虑到更多的社会责任，考虑激活人性中善良正直的一面，而不是仅仅出于流

    作文周刊(高考版) 2019年17期2019-07-01

  • 2019德国IF设计大奖
    5, VL3]设计者Samsung Electronics Co., Ltd., Seoul, REPUBLIC OF KOREA生产者Samsung Electronics Co., Ltd., Seoul, REPUBLIC OF KOREA设计者Lievore Altherr, Barcelona, SPAIN生产者Arper Spa, Monastier di Treviso, ITALY[ZEISS ZX1]设计者designaffairs Gm

    山东工艺美术学院学报 2019年2期2019-05-16

  • 论中学英语教师在任务型教学法中的作用
    励者;监控者;设计者【作者简介】许燕秋，晋江市金山中学。一、研究背景当谈到英语教师在英语教学中的作用时，国内外都有很多的研究。哈默根据教师在不同活动中的作用，将教师的角色定义为控制者、评估者、组织者、促进者、参与者和资源提供者。在小学英语、中学英语和大学英语课堂中，对任务型语言教学的定义和重要性进行了大量的研究。这类研究在小学、中学、大学英语课堂上已经引起了对任务型语言教学的重视。然而这两个方面—教师在英语课堂中的作用和任务型语言教学的应用，很少被结合和讨

    校园英语·上旬 2019年4期2019-05-15

  • 关于班主任角色的思考
    性。不仅扮演着设计者和培育者的角色，同时还要是学生生活的知心人和学习的引路人。关键词：班主任；设计者；培育者；知心人；引路人一位教育家说过：教育是事业，事业的意义在于奉献；教育是科学，科学的价值在于求真；教育是艺术，艺术的生命在于创造；教育是人生，人生的真谛在于发展。班主任作为每个教学班的直接管理者，学员的直接教育者，对学生德智体美全面发展，对有效地完成教学任务，对培养合格的社会栋梁人才，肩负着更重要的责任。特别是在新时期的班级管理中，班主任面临着许多新问

    世界家苑 2019年2期2019-04-16

  • 新中式园林景观特色研究
    希望能够给有关设计者提供一些灵感。关键词：园林景观;文化元素;传统文化;审美艺术;设计者0 引言当今时代，国际经济趋于一体化，各种文化不停地冲撞。为了在这种大环境下获得长足的发展，新中式园林景观必须体现出自身的文化特色和现代化艺术，在最大程度上为自身的发展开辟路径。深入研究新中式园林景观的设计、建筑风格、传统文化元素、色彩、植物等要素，希望能够找到新中式园林景观的发展途径，展示新中式园林景观的艺术特色。1 关于新中式园林景观的设计随着社会经济的发展，生活水

    艺术科技 2019年21期2019-01-06

  • 云冈石窟图案纹饰在当地酒店装饰中的运用前景
    用 酒店装饰 设计者引言近几年—直关注于城市建设规划与地方旅游产业的研究，发现国内旅游项目还停留在消费当地环境表面，旅游产品同质化比较普遍，很少涉及到品味地方文化。也就是说，国内旅游的内容还是以看自然景观环境、看建筑等。联想到大同市的旅游现状，我们既有可消费的旅游环境，又有独特的历史文化底蕴，对这些资源进行深入发掘和提炼，经过现代化的包装设计，打造大同市的“城市名片”，能够有效地提升城市的文化品位，丰富大同地区的旅游内涵。酒店其实可以部分承担这个发放“城市

    设计 2018年17期2018-11-27

  • The 24 solar terms:a unique intangible cultural heritage from China
    产。如今，一位设计者又将它们带回了公众视野。T he 24 solar terms originated and was firstly used in China.It was created thousands years ago on the basis of practical needs of agriculture.It's determined by the changes of the sun's position in the zodia

    疯狂英语·新读写 2018年1期2018-08-24

  • 游戏性视角下的产品设计策略研究
    设计;游戏性;设计者;设计方法中国分类号：TB472 文献标识码：A文章编码：1672-7053（2018）07-0063-02如今越来越多蕴合趣味性的产品如雨后春笋般涌入我们的生活。但为什么设计领域在拥有产品设计理念多元化、造型功能多样化、情感语意深入化的今天，甚少有具备游戏性的本土产品给我们留下深刻的印象。其中，部分产品的设计中依然会出现模仿雷同的功能界面，甚至完全抄袭产品外观的不理智行为，致使现在的产品设计与本土人文游戏精神相结合的交汇点，无法精准找

    工业设计 2018年7期2018-05-14

  • 浅谈如何做一名绿色建筑设计者
    词：绿色建筑；设计者；素养；研究引言建筑是城市组要构成元素，人们对建筑的定义并不模糊，但对“绿色建筑”的定义也只是泛泛的局限于立体绿化、屋顶花园之类，其实这只是其中的一种体现方式。绿色建筑是指在建筑的全寿命周期内，最大限度地节约资源，保护环境和减少污染，为人们提供健康，适用和高效的使用空间，与自然和谐共生的建筑所谓“绿色建筑”的“绿色”，并不是指一般意义的立体绿化、屋顶，花园，而是代表一种概念或象征，指建筑对环境无害，能充分利用环境自然资源，并且在不破坏环

    好日子（下旬） 2018年2期2018-05-14

  • 建筑效果图设计中手绘与机绘的表现手法探讨
    观，机绘也会使设计者对计算机产生严重的依赖性，久而久之会对手绘技术大大忽略。在图纸的设计过程中，机绘不能全面表达设计者的瞬间思维能力及灵感，它会不同程度对设计图纸带来一些缺陷，阻碍了人们的主观能动性。而手绘可以培养并训练设计者的构图思维，能够更全面的传达设计者对设计方案的构思技巧。所以，手绘与机绘有着各自不同的作用，只有两者相互结合，才能将图纸效果完美的展现出来[1]。1 机绘的特性与表现手法1.1 机绘的特性机绘随着计算机数字化的飞速进程，更是以越来越快

    建材与装饰 2018年21期2018-02-14

  • 班级管理的指导者、引导者、设计者
    导者；引导者；设计者一、 从班级事务的管理者转换为学生自主管理的指导者每学期开学初，各班都要制定班级工作计划。这在班主任的心目中，理所當然是自己的事情。其实，这是家长式的教育管理。班级中的每一位学生都是这个班集体的主人，所以他们有这权利，也有义务要参与制定班级计划，共同管理班级。有位班主任老师他每学期初总是和班级学生代表坐在一块，总结上学期班级管理中的成功之处，再想想有哪些存在问题，在总结经验的同时，老师和学生一起商讨解决的办法。就是这样，在轻松、愉快、和

    考试周刊 2017年103期2018-01-31

  • 浅谈如何创建初中化学高效课堂
    革 高效课堂 设计者 初中化学一、课前备课要做到四个“好”。即定位好教学理念，设计好教学思路，构想好教学方法，选定好教学素材教学是学生在教师指导下的学习，怎样让学生“动”起来，达到良好的学习效果，这是教师必须思考的首要问题。因此，对每一堂课，应首选拟定好这堂课的教学中心理念，在备课理念上，首先明确自己的角色，教师不再是传统意义上的独裁者和传授者，而是一个促进学生学习的设计者，要着重考虑如何做一名促进者、指导者、激励者和参与者。教师要全面了解全体学生，掌握和

    新教育时代·教师版 2017年41期2018-01-02

  • 超越时空的责任心
    秋。某天，它的设计者远隔万里，给这一大楼的业主寄来一份函件。函件告知：景明大楼为本事务所在1917年所设计，设计年限为80年，现已超期服役，敬请业主注意。80年前盖的楼房，不要说设计者了，连当年施工的人也不会有一个在世了吧？然而，至今还有人为它的安危操心；而操这份心的，居然是它最初的设计者——一个来自英国建筑设计事务所的人。

    作文周刊·七年级版 2017年13期2017-06-21

  • 基于设计者竞赛平台的UG建模案例教学实践
    名，建立优秀的设计者竞赛网站，通过引进介绍国内外顶级大赛的方式，从而解决技能储备、主观能动这两方面的问题，以UG建模案例教学为实践，产出学员成果。关键词：设计者；顶级大赛；学员成果中图分类号：TP311 文献标识码：A 文章编号：1009-3044（2016）33-0212-02传统教育范畴中，教师常常被认为是教学质量问题管控的关键。但如何去评价教师的执教能力，仅仅通过教学督导与学评教的分数是不够完整的。于是现代教学职教体系中把学生技能业绩作为教师的能力考

    电脑知识与技术 2016年33期2017-03-21

  • 浅析美术设计中的创新意识
    重要的部分，是设计者在进行创作时的首要意识基础。本文通过对创新意识内涵进行分析，研究其创新领域与方式，并以此为基础提出问题，探讨有关提高设计创新的有效措施，从而推动美术设计的创新，促进其创新意识的发展。一、创新意识内涵1.消防安全存在隐患创新意识是一个极为抽象的、难以定义的概念，是一种求变的意识理念，它通过打破固有传统理念或表现手法，利用现代化理念，采取跨领域的创新思考方式，对旧事物提出新的思考和见解，以此得出富有创新意识的艺术作品。创新思维与创造密切相关

    艺术家 2017年8期2017-01-28

  • 研究性学习中高中语文教师之作用研究
    为学生学习的“设计者”、“组织者”、“引导者”、“启发者”、“鼓励者”和“促进者”。使自己的教学向着最有利于学生发展的方向进行。关键词：研究性学习；高中语文教师；设计者；组织者；启发者；鼓励者一、研究性学习的理解研究性学习是指在教师的指导下，学生从学习生活和社会生活中选择并确定研究专题，用类似科学研究的方式，主动地获取知识，应用知识，解决问题的教学模式。研究性学习的具体内涵包括以下要点：一是教师把研究的思想、方法和取得的新进展引入教学活动，教师的教是创新性

    人间 2016年12期2016-11-28

  • 问题引领下自主合作探究型课堂中教师的角色转变
    应该更多地扮演设计者、促进者、对话者、组织者等角色。【关键词】教师 设计者 促进者 对话者 组织者一、引言传统意义下，教师的角色是“师者，传道、授业、解惑也”。但基于当今素质教育的背景下，在新型课堂里，教师角色发生了一些转变，由原先的“消费者”转变到“生产者”，由“教书匠”转变到“研究员”，由“施教者”转变到“引导者”，由“独奏者”转变到“伴奏者”，由“执行者”转变到“决策者”。问题引领下的自主合作探究型课堂（下文简称新型课堂）立足课堂教学实际，以“问题”

    教育界·下旬 2016年4期2016-11-19

  • 责成而不劳 费事而不功
    善于做思想者、设计者，和指挥者，任赏任能，构思设计，坐镇指挥，做到“责成而不劳，费事而不功”。关键词：班主任；责成而不劳；费事而不功；设计者中图分类号：G622 文献标识码：B 文章编号：1002-7661（2016）04-149-01班主任工作者要善于做思想者、设计者，和指挥者，任赏任能，构思设计，坐镇指挥，做到“责成而不劳，费事而不功”。班主任要在开学伊始，结合班实际，学习网上经验，制定出一整套管理条例，贯彻上级和学校规章，拟定班风、班训、格言，形成一

    读写算·教研版 2016年4期2016-03-10

  • 不起床就粉碎你的钱
    拽起来，闹钟的设计者们经常追求的是“没有最变态，只有更变态”。像这款闹钟就刷新了丧心病狂的新指数：设定闹钟后，当它响起时，如果您没有及时起床来按下停止按钮，最恐怖的一幕即将发生：闹钟会无情地将您睡前塞入的钱币粉碎！如果是这样，您还忍心不起床吗？但大家都知道蓄意毁坏钱币是不对的，所以设计者正在考虑该如何进一步改进。做到既能叫人起床，又不违法相应法律。问题是，有多少人会考虑购买如此凶恶的闹钟来虐自己呢？endprint

    科普童话·百科探秘 2015年12期2016-01-11

  • 家具设计中手绘表现与创造性思维的关系
    项目确立之后，设计者根据项目主题，借用徒手绘画的形式在图纸上完成方案记录，以为后续的工作提供思路的设计行为。家具设计中的手绘表现，不仅限于对产品形态进行的效果渲染和表达，其更大的作用体现在对方案设计阶段的思维展开。即手绘表现，是设计者的一个思维表达工具。1.手绘表现的形式分类不同的设计阶段，设计表现具有不同的传达功能和使用目的。根据绘制的时间长短、精细程度要求和对局部细节的处理，可把家具设计手绘图大体分为概念草图和效果展示图两种形式。（1）概念草图。草图，

    设计艺术研究 2015年5期2015-11-23

  • 教师在综合实践活动中的角色定位
    方案的决策者、设计者，是活动过程的参与者、引导者，是活动成果的鼓励者、欣赏者。教师充分信任学生，给予自主探究的空间。通过活动，真正进入教学相长的境界，教师与学生一起成长成才。关键词：综合实践活动;角色定位;设计者;参与者;欣赏者;共同成长中图分类号：G423.07文献标志码：A文章编号：1008-3561（2015）07-0046-01在传统教学体系中，教师的嘴是“知识的源泉”，学生的脑袋是“知识的水桶”。教师处于绝对权威的地位，成为学生必须遵循的知识和观

    成才之路 2015年7期2015-05-30

  • 新课程教学实施中对教师的要求
    过程。关键词：设计者；组织者；指导者；开发者；管理者；中图分类号：G420 文献标识码：A 文章编号：1674-3520（2015）-09-00-01基础教育课程改革希望陈旧的课程观念和教学实践“脱胎换骨”，并重新思考现代教育方向。因此新课程教学实施中对教师提出了新的要求：新课程理念下，教师不再是知识的灌输者，应该是教学环境的设计者、学生学习的组织者和指导者、课程的开发者、学生学习的合作者和促进者、知识的管理者。在新课程理念下，教师应转变教育观念、改变教学

    文化产业 2015年9期2015-05-30

  • 浅析设计中如何巧妙搭配色彩
    的向往、执着，设计者的有感而发，既是对立互补，又是统一和谐。怎样才能使设计搭配更独一无二，更趋于合理，色彩是决定其中的主要因素。本文就色彩搭配对设计者的重要性以及搭配的技巧。关键词：设计者；色彩；搭配中图分类号：S611 文献标识码： A斑驳的世界，斑斓的色彩，生活当中白色你能看到有几面？或许仅仅只有白色，NO，有色彩感触的人会告诉你，他们眼中它正散发着迷人的五彩光芒。次橙黄绿青蓝紫，每一个色彩都有她自己的灵魂，自己的特性，她有很多的家庭成员，每一个都独具

    城市建设理论研究 2014年5期2014-02-18

  • 飞向国际空间站的孩子作品
    一天早晨，两名设计者叶梅利亚诺夫（左）和奥金佐沃莫宁在发射场见证了飞船升空的全过程。为了培养孩子们对航天事业的兴趣，俄罗斯联邦航天局从“联盟”TMA14飞船任务起，连续开展了6次徽标设计征集活动，参与者年龄介于8～13岁，每次活动前三名均有参观莫斯科科罗廖夫飞行控制中心、会见航天员以及参观飞船发射的资格。其中，来自北京潞河中学的12岁女孩董荣获“联盟”TMA17飞船徽标设计比赛的第2名，去年12月获得了和母亲一起在拜科努尔发射场观看发射的机会，事后还写下了

    太空探索 2010年9期2010-12-07

  • 塑料创想
    ，当然也就成了设计者大展拳脚的舞台。在接下来呈现给读者的一系列塑料创意中，设计者对桌上之物广施想法，从一切细微的地方延展材质和创造力，既有对风格形式的斟酌，也有对功能和情感的设定。仔细想来，桌面之上本无大体量的产品给人以震撼，可是一件件独特和良品的桌上产品同样可以让人感受到它们的场量，就好象是一件件别致的桌面雕塑，真切地呈现于方寸之间、咫尺距离。1马丁·莱恩杯设计者：马丁·莱恩(Martin Ryan)看得出“马丁·莱恩杯”有一个令人艳羡的把手，这把手让平

    数码 2009年12期2009-12-08

  • 大学外语教师在教学中的角色
    变为课程学习的设计者、组织者、学习的参与者和、信息的咨询者和情感的支持者。【关键词】设计者 组织者 学习的参与者 信息的咨询者 情感的支持者【中图分类号】G623.31 【文献标识码】A 【文章编号】1001-4128（2009）07-0059-02“以学生为中心”的外语教学是近年来为广大外语教师广泛关注的一种教学模式，它强调任何语言教学都应把学习者个人看作是学习的主体，一切教学活动都要以分析和满足学生的需求为出发点。在传统的“以教师为中心”的外语教学中，

    课程教育研究·新教师教学 2009年7期2009-09-09

  • 浅谈设计管理
    ，对设计管理中设计者与管理者两者之间的关系作了探讨。关键词： 设计管理 设计者 管理者在现在的经济生活中，设计与管理是使用频率很高的两个词，而且都是企业经营战略的重要组成部分之一。但是在我国，把设计管理作为成功口号的企业却是少之又少，这说明在我国对设计管理的重视程度不高，对设计管理的理解程度不深。虽然我国早就引入了设计管理这一理念，但却并不常将它运用到实践上去。在全球经济一体化加速的今天，我们一方面需要了解和掌握新的管理理念；另一方面需要中西结合，借鉴先进

    考试周刊 2009年24期2009-07-30

  • 扮演好班主任的四种角色
    下去。关键词：设计者；协调者；评判者；辅导者传统教学中，“耳提面命”是班级管理中的主要模式，如何改变原有的管理模式，激发学生管理班级的主动性和创造性，让学生自己去管理班级事务，是对现代教育对人才提出的新要求。在实际工作中，班主任要扮演好四种角色：一、管理模式的设计者班级自主管理模式的建立，离不开班主任前期所做的大量工作。在模式建立之初，教师首先是要在最短的时间了解学生。要对学生的学习、纪律、特长以及不良习惯，甚至是脾气、性格等各方面有较为系统全面的了解，充

    魅力中国 2009年10期2009-05-22

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