扶志
- 精准扶贫政策的减贫长效性作用分析
资金支持效应与“扶志”效应，降低贫困家庭的脆弱性，发挥减贫长效性作用。因此，新时代背景下扶贫政策的制定需充分重视发挥政策的长效性作用，通过为贫困群体提供良好的发展环境及发展条件，提高贫困群体自主脱贫、致富的志向，进而降低其返贫及陷入贫困陷阱的风险，实现稳定脱贫。关键词：精准扶贫政策；稳定脱贫；减贫长效性；贫困脆弱性；收入分配效应；“扶志”效应文献标识码：A文章编号：100228482023（04）009714一、问题提出脱贫攻坚、全面解决绝对贫困问题是中国
当代经济科学 2023年4期2023-07-29
- 高职院校“三扶”教育体系的构建
应的教育理念是“扶志、扶技、扶智”。“扶”体现的是爱的教育价值观，是成功学习的策略选择，是学生为本的管理育人。构建以“三扶”为教育理念，以课程为载体、实践为支撑、管理为保证的人才培养教育体系，是高职院校高质量发展的重要举措。【关键词】高职院校;人才培养;扶志;扶技;扶智【中图分类号】G717 【文献标志码】A 【文章编号】1005-6009（2022）36-0013-09【作者简介】1.罗瑜，昆山登云科技职业学院（江苏苏州，215300）院长助理，副研
江苏教育·职业教育 2022年5期2022-06-02
- 扶贫先扶志：贫困大学生实现高职业抱负之路径
梦摘 要：扶贫先扶志，有志才有为。贫困大学生作为其家庭未来的中流砥柱，其职业抱负的高低将极大影响家庭未来的发展前景。采用质性研究方法，对10名极度贫困的大学生进行半结构式访谈，发现跨越社会阶层的强烈欲望、奋发向上的价值观、个体性格优势、时代机遇和学生所处家庭等方面是影响贫困大学生形成理想职业抱负的重要因素。为了增强贫困大学生对社会的适应性，高校可通过提升贫困大学生技术水平、培养其实践能力，转变其就业观念，建设信息宣传平台、拓宽贫困大学生信息渠道，以及加强家
武汉理工大学学报(社会科学版) 2022年4期2022-05-30
- “扶志”是发展型资助育人的目标指向
“扶贫”落实到“扶志”，让贫困生成为勇于担当民族复兴大任的时代新青年。在对发展型资助育人工作调研中发现，在学业指导、就业帮扶、爱国与感恩教育、社会实践等领域也取得良好成效，但还存在一些不足。（一）重视不足，缺乏持续跟进在高职教育阶段，各院校积极响应发展型资助育人工作要求，也建立资助育人服务体系。但在顶层设计上，缺乏规划与统筹，对发展型资助育人方式及方法缺乏探索，很多工作推进不深入，制度建设不完备，资助育人机制不灵活。比如一些院校在资金使用上还是以经济救助为
科学大众·教师版 2022年9期2022-05-30
- “资助+思政”视域下“扶困 扶智 扶志”三位一体模式的研究
成“扶困 扶智 扶志”三位一体模式高校资助模式。关键词：高校资助;扶困;扶智;扶志一、扶困与高校育人的关联中国共产党第十九届中央委员会第五次全体会议，于2020年10月26日至29日在北京举行，全会提出要建设高质量教育体系，健全多层次社会保障体系。随着我国教育事业的迅速发展，高校大学生的帮扶政策也日趋完善，但是在高校资助政策的推行过程中，多数高校在执行过程中太过片面，未将资助与育人进行有效结合，大大缩减了资助在高校育人中的效用。为此，高校应该更新资助理念，
科学与生活 2021年25期2021-12-02
- 党建背景下高校资助育人模式探析
高校资助；扶贫；扶志中图分类号：G647文献标识码：A文章编号：2095-5103（2021）09-0151-04基金项目：桂林理工大学辅导员专项研究课题（GUT20FC09）。党的十九大报告提出要将扶贫同扶志、扶智相结合，为高校资助育人模式指明了方向[1]。资助育人模式是一艘“摆渡船”，制定“三审三校”制度，坚持以人为本的理念，深入开展资助诚信教育主题活动可达到为家庭经济困难同学“灵魂摆渡”的效果。高校基层党组织开展各项工作的目的在于服务群众，要将“以人
领导科学论坛 2021年9期2021-10-04
- 基于扶志视角的高校精准资助育人模式思考
制，探索高校精准扶志模式，强化高校资助育人实效。关键词：扶志;高校;精準资助;资助育人中图分类号：G647 文献标识码：A 文章编号：1673-7164（2021）18-0112-04教育扶贫是中国特色贫困治理模式的重要组成部分[1]，高校学生资助是教育扶贫的重要方式。长期以来，高校对家庭经济困难学生的资助方式，集中在物质资助方面[2]，强调“扶困”，往往忽视精神资助。物质资助可以缓解家庭经济困难学生一时的燃眉之急，但是忽视精神资助会引发一些问
大学·研究与管理 2021年5期2021-09-10
- 习近平关于扶志与扶智重要论述的哲学意蕴
习近平总书记关于扶志和扶智的重要论述蕴含着丰富的马克思主义哲学原理。深刻把握劳动是人的本质这个前提，坚持一切从实际出发，发挥社会意识对社会存在的反作用，运用内因决定外因的基本原理，坚持用发展的眼光看待问题。从具体实践来看，要尊重已脱贫群众的主体地位和首创精神，找准扶志和扶智工作中存在的问题，激发已脱贫群众发展的内生动力，弘扬伟大脱贫攻坚精神，把扶志和扶智结合起来，加大教育帮扶力度，阻断贫困代际传递，实现脱贫攻坚与乡村振兴有效衔接。〔关键词〕 习近平; 扶贫
北京科技大学学报(社会科学版) 2021年3期2021-07-30
- 基于大数据的“三扶”资助育人工作模式研究与实践
调扶贫要与扶智、扶志相结合，为高校资助育人工作明确了方向。新时代大数据技术的发展应用，使得数据间的关联性、潜在应用价值凸显，对高校资助育人工作提供了新的模式和途径。本文以大数据为基础，提出“三扶”资助育人工作模式，探索精准资助育人新的工作机制。[关键词] 资助育人;大数据;扶贫;扶智;扶志[中图分类号]G647 [文献标志码] A [文章编号] 1008-2549（2021） 05-0062-03随着我国高等教育向大众化教育发展，在校学生数量逐年增加，尤
教书育人·高教论坛 2021年5期2021-06-20
- “成长型思维”理念下高职院校资助育人“扶志”路径探究
的援助，更要在“扶志”路上提供示范和引領，为了真正实现资助教育的目标。本研究依托“成长型思维”理念，在精准资助背景下，加强“扶志”育人路径进行探究，提升学生资助育人教育工作实效。通过对大学生积极心态的培养，解决当前贫困大学生存在的内生动力问题，从而构建精准化资助育人的新途径。【关键词】成长型思维 高职院校 资助育人 扶志【基金项目】2020年湖南省第二批“三全育人”综合改革试点单位省级教改项目：涵育“大地情怀”协同构建“三全育人”体系成果。【中图分类
课程教育研究 2021年36期2021-04-13
- 河北蔚县：“扶志”扶出农村新面貌
决心。“扶贫先要扶志”。在脱贫攻坚大战场上，贫困群众的积极性、主动性是变劣势为优势的内生动力。农村地处偏远，娱乐活动少、文化生活单调，让贫困户、广大农民积极投身脱贫攻坚战役中，需要精神、文化的激励与引领。为弘扬社会主义核心价值观，传承优秀传统文化，培育良好道德风尚，丰富农民群众的精神文化生活，以文化引领提升群众脱贫内生动力，助推乡村全面振兴，蔚县原创村歌比赛活动应运而生。“以前，农民群众中一直存在着日常娱乐活动少、文化生活单调的问题，随着村歌比赛活动的开展
民生周刊 2021年3期2021-03-15
- 精准扶贫工作中的“志智双扶”研究
摘 要] 扶贫先扶志，扶贫必扶智，“志”“智”不足严重影响农村的长远发展。现实生活中，“志”“智”缺乏主要表现为脱贫志气不足、思想观念落后、内生动力不足、文化水平低、专项技能缺乏等，改变当地村干部、驻村工作队、帮扶责任人、相关职能部门工作方式方法是提升“志”“智”的重要途径，加强思想教育、营造舆论环境、重视基础教育、突出技能培训是改进“志智双扶”工作的努力方向，“扶志”和“扶智”相互作用、相互影响，二者缺一不可。[关键词] 扶志;扶智;精准扶贫[中图分类号
乡村科技 2020年31期2020-12-23
- 志智同扶激发贫困群众脱贫内生动力
方略，加强扶贫同扶志扶智相结合”。如何激发贫困人口的内生脱贫动力是打赢这场脱贫攻坚战的关键。扶贫先扶志，治贫先治愚。志智同扶，激发贫困群众脱贫内生动力，是阻断贫困代际传递的根本之策。【Abstract】Poverty alleviation has entered the final period of decisive battle. In order to win the battle of poverty alleviation， we must f
中小企业管理与科技·中旬刊 2020年7期2020-12-16
- 湘西州坚持扶贫扶志扶智相结合实践经验研究
：在精准扶贫中，扶志是基石，扶智是路径。加快脱贫攻坚进度，要切实把扶志与扶智结合起来，不断提高脱贫攻坚精准度、持续性和有效性，增强贫困群体造血能力，清除扶贫攻坚路上的“拦路虎”和“绊脚石”，全力打赢脱贫攻坚战。在明确新时代扶贫工作新要求基础上，找准湘西州扶贫过程中出现的问题，坚持扶贫与扶志、扶智相结合，打赢脱贫攻坚攻坚战。关键词：扶志;扶智;经验2013年11月，习近平总书记在湘西十八洞村首次提出“实事求是、因地制宜、分类指导、精准扶贫”理念，在这一理念的
西部论丛 2020年13期2020-12-09
- “扶志”“扶智”理念下高职院校资助育人实践工作的思考
要： 扶贫先扶志，扶贫必扶智。本文从严格家庭经济困难认定、“扶志”与“扶智”相结合落实资助育人实践工作等方面，进行对策探讨。以闽江师范高等专科学校为例，研究高职院校如何在资助育人中贯穿“扶志”“扶智”理念，既保证家庭经济困难学生经济上受到资助，又使资助育人工作最大限度地发挥效用。关键词： 扶志 扶智 资助育人一、“扶志”“扶智”理念下高职院校资助育人实践工作的意义党的十八大以来，习近平总书记多次强调，扶贫先扶志，扶贫必扶智。扶志就是扶思想、扶观
文教资料 2020年23期2020-11-23
- 贵州大学资助育人体系研究
资助育人;扶智;扶志【中图分类号】 E880.24 【文献标识码】 A【文章编号】 2096-4102（2020）05-0036-03学生资助是教育扶贫的最直接的手段，是解决学生上学困难问题的重要方式，是国家科教兴国、人才强国战略的必经途径。一、当前高校学生资助工作存在的问题向贵州大学各学院共发放了1000份调查问卷，有效问卷1000份，基本平均分布于工科学院、理科学院和文科学院。其中，精准扶贫学生占40.5%，非精准扶贫学生占59.5%，家庭经济困难认定
山西能源学院学报 2020年5期2020-11-16
- “三全育人”视域下高校资助育人工作路径研究
;高校资助育人;扶志;扶智;扶心党和国家历来重视扶贫工作，习近平总书记指出抓好教育扶贫是阻断贫困代际传递的治本之策。高校资助育人工作是做好教育扶贫工作的重要组成部分，其核心是通过资助和育人达到彻底脱贫之目的。高校资助育人工作是指高校在经济、学业、思想、心理、就业、创业等多方面，对家庭贫困大学生开展的帮扶教育活动。在全国高校思想政治工作会议上提出的构建“三全育人”大格局，为高校资助育人工作的构建提供了新思路。一、高校资助育人工作的重大意义美国经济学家舒尔茨（
青年与社会 2020年27期2020-11-09
- 扶贫先扶志 助人先筑梦
助学生在思想上“扶志”，能力上“筑梦”，把扶贫与扶志有机地结合起来，引导学生树立自信自强的意识，真正地脱贫，为高校教育扶贫工作提供借鉴和参考。关键词：扶贫;扶志;助人;筑梦扶贫先扶志。扶志在扶贫工作中具有先导性作用。扶志的主要目的就是要解决学生的思想认识问题、观念意识问题。习近平总书记强调：“贫穷不是不可改变的宿命。人穷志不能短，扶贫必先扶志。没有比人更高的山，没有比脚更长的路，……”教育扶贫是脱贫攻坚的根本之策，如今已成为社会共识，高职学生如果不能从思想
文存阅刊 2020年15期2020-10-26
- 新时代提升扶贫干部脱贫攻坚“扶志”能力的思考
广摘要：“扶贫同扶志、扶智相结合”是党的十九大报告明确提出的，同时也标志着中国特色的社会主义进入了新时代，如何打赢脱贫攻坚战是新形势下对基层扶贫干部扶志能力提出的更高要求、本文针对新时代扶贫干部脱贫攻坚"扶志"能力的提升进行思考和探索。关键词：新时代;扶贫干部;脱贫攻坚;扶志能力脱贫攻坚是中华民族实现伟大复兴进程中的大事，当前我国的脱贫攻坚工作进入了艰难的攻克阶段，需要基层扶贫干部具有打开群众心结的能力、广泛的宣传能力、鼓舞群众信心的能力、因人施策等多方面
神州·上旬刊 2020年7期2020-10-21
- 初心视角下脱贫攻坚“扶智+扶志”的问题检视与对策
坚，通过“扶智+扶志”的造血式脱贫来实现，而其中的问题需要不断检视和细化，找到解决问题的方案，才能推动脱贫攻坚和乡村振兴有效实施。关键词：初心;脱贫攻坚;“扶智+扶志”;检视一、 初心视角脱贫攻坚的要求与内涵初心意指做某件事的最初的初衷、最初的原因。只有不忘记最初的梦想，到最后容才能达到目的。不忘初心，方得始终。中国共产党人的初心和使命，就是为中国人民谋幸福，为中华民族谋复兴。[1]“不忘初心，牢记使命”是推动全党更加自觉地为实现新时代党的历史使命不懈奋斗
青年生活 2020年19期2020-10-14
- 发挥“扶志”在脱贫攻坚中重要性的探索
坚的关键一年，“扶志”则尤为重要。扶贫困户之“志”，转变贫困户之“贫困心理”，激发贫困户自力更生、主动脱贫的内在动力，是脱贫攻坚取得最终成功的重要影响因素，也是保持脱贫攻坚成果持续性和长期性的重要保障。从脱贫攻坚中“扶志”现状、“扶志”在脱贫攻坚中的重要性、实现“扶志”在脱贫攻坚中的作用三方面展开探索，以期为脱贫攻坚提供新的思路。关键词：扶志;脱贫攻坚;重要性中图分类号：F323.8 文献标志码：A 文章编号：1673-291X（2
经济研究导刊 2020年22期2020-09-26
- 四川省深度贫困区教育扶贫实施效果分析
;“扶贫+扶智+扶志”;代际贫困基金项目：四川省大学生创新训练项目（编号：201910626101）;通讯作者：李首成中图分类号：C913.7 文献标识码：A收录日期：2020年6月4日一、四川省教育扶贫政策落实情况介绍四川省2017年国定和省定贫困县分别为66个、22个，其中大小凉山彝区中凉山州和乐山市国定和省定贫困县各有11个和2个，同时凉山州占大小凉山彝区国定贫困县的91%，2020年四川省申请退出的7个贫困县均属于凉山州，是脱贫攻坚的主战场，其中教
合作经济与科技 2020年18期2020-09-15
- 农村扶贫问题研究
攻坚;精准扶贫;扶志;返贫1 永吉县花家村现状分析 花家村位于永吉县万昌镇北，距镇中心5公里，幅员面积6平方公里，下辖9个自然屯、6个社，共有530户、2346人。全村现有建档立卡贫困户35户73人。从16年末村集体收入的5.3万元剩余已脱贫23户未脱贫12户、到17年的5.6万元已脱贫7户未脱贫5户、再到18年末的12万元已脱贫3户未脱贫2户。现有产业项目：农机项目和光伏发电项目，一定程度的保障了贫困户的项目分红。现有政策：房屋改造、饮水改造、项目分红、
吉林蔬菜 2020年4期2020-09-10
- 习近平“扶贫+扶志+扶智”理念的形成与发展
]习近平“扶贫+扶志+扶智”理念是他在的农村生活、基层工作以及担任国家领导人后对扶贫工作的思考和实践中逐步形成和发展起来的。梳理这一过程的理论思考与实践，对研究习近平扶贫思想和打赢脱贫攻坚战提供理论参考。[关键词]扶贫;扶志;扶智党的十九大报告中提出，“注重扶贫同扶志、扶智相结合”，坚决打赢脱贫攻坚战。在脱贫攻坚进入啃硬骨头、攻坚拔寨的时间点上，各地通过“扶贫+扶志+扶智”的模式，多措并举，增强了贫困户的主观能动性，提升了他们的素质与技能，增强了脱贫的内生
党史博采·理论版 2020年8期2020-08-21
- 扶志扶智激励内生动力发展
而扶贫的关键在于扶志扶智。而扶志扶智现存的一些问题，仍是要转变贫困地区人民的观念，树立正确的劳动观和价值观，提高脱贫致富的积极性，做好贫困地区人民教育、技术、思想方面的工作。这需要全国人民一起戮力同心，共赴患难，在党的正确领导下，摆脱贫困现状，过上美好的生活。关键词：扶贫;脱贫;扶志;扶智基金项目：广东省科技创新战略专项资金项目：“乡村振兴视域下特色产业的发展模式研究”（项目编号：pdjh2020b0282）中图分类号：C913.7 文献标识码：A收录日期
合作经济与科技 2020年16期2020-08-10
- 脱贫攻坚阶段扶志扶智问题研究
习近平总书记关于扶志、扶智的重要论述中，分析贫困户内生脱贫动力不足的根本原因，给出脱贫攻坚决战决胜之年精准扶贫的路径。关键词：脱贫攻坚;扶智;扶志中图分类号：F323.8 文献标志码：A 文章编号：1673-291X（2020）18-0033-022020年是中国脱贫攻坚决战决胜之年。在2020年新年贺词中，国家主席习近平强调，“我们要万众一心加油干，越是艰险越向前，把短板补得再扎实一些，把基础打得再牢靠一些，坚决打赢脱贫攻坚战，如
经济研究导刊 2020年18期2020-08-10
- 朋辈教育在职业教育发展中的应用性探析
教育肩负着扶智与扶志的双重任务，朋辈教育具有主体的亲和性，可以有效提升职业教育在心理疏导和技能学习方面的教育效果。文章从朋辈教育在职业院校扶智和扶志工作中的可行性、实践方法及完善措施方面进行探讨，为朋辈教育在职业教育方面的理论完善、实践应用提供了思路和指导。[关键词]脱贫攻坚;职业教育;朋辈教育;扶志;扶智[中图分类号] G71 [文献标识码] A [文章编号] 1674-6058（ 2020）21-0092-02目前，对于朋辈教育的理论探索已经趋近成熟。
中学教学参考·文综版 2020年7期2020-08-02
- 扶贫扶智先扶志：让民族地区孩子享有更好的教育
民族中学把扶贫同扶志、扶智结合起来，引领学生、家长和社会形成教育合力，提高学校教育质量，塑造地方良好民风。具体包括开展“三志教育”，激发学生的志向、志气、志趣；倡导“爱与责任”，鼓励教师做校园里的心灵工作者，多措并举促进教师专业发展；走进村寨，通过培训驻村干部、张红榜送喜报、开展家访活动和家史教育等，重塑地方尊师重教、耕读传家的良好民风。关键词 教育扶贫；民族教育；扶志；扶智；“三志教育”；民风中图分类号G63文献标识码B文章编号1002-2384（202
中小学管理 2020年5期2020-06-29
- 黔西南“精神扶贫”工作开展的现状与不足
南州在“扶智”“扶志”方面取得了很大成效，但还存在对“扶智”“扶志”认识不足、投入不足、主体错位，缺乏“扶智”“扶志”的文化自信等不足，这是持续打赢脱贫攻坚战面临的重大挑战。【Abstract】Southwest Guizhou Autonomous Prefecture is a typical poverty-stricken area in Guizhou Province， which is the key area to win the war
中小企业管理与科技·下旬刊 2020年2期2020-06-08
- “扶智与扶志”助推精准扶贫
。因此，“扶贫先扶志、扶贫必扶智”，增强贫困人口的内生动力，才会从源头上解决贫困问题。以吕梁山护工为研究对象，提出问题，并通过聚焦问题、分析问题、解决问题的思路，提出实施“扶志+扶智”扶贫模式的对策建议。关键词：精准扶贫;扶智;扶志;护工中图分类号：F323.8 文献标志码：A 文章编号：1673-291X（2020）03-0014-02“吕梁山护工”培训就业扶贫是山西省委、省政府“三个一”扶贫行动计划之一，吕梁市委、市政府确定的目
经济研究导刊 2020年3期2020-04-14
- 扶贫先扶志 扶贫必扶智
。关键词：扶贫;扶志;扶智;“志智”双扶习总书记强调，扶贫先扶志，扶贫必扶智。扶志就是扶思想、扶观念、扶信心，帮助贫困群众树立起摆脱困境的斗志和勇气;扶智就是扶知识、扶技术、扶思路，帮助和指导贫困群众着力提升脱贫致富的综合素质。如果扶贫不扶志，扶贫的目的就难以达到，即使一度脱贫，也可能会再度返贫。如果扶贫不扶智，就会知识匮乏、智力不足、身无长物，甚至造成贫困的代际传递。要从根本上摆脱贫困，必须智随志走、志以智强，实施“志智双扶”，才能激发活力，形成合力，从
各界·下半月 2020年1期2020-03-08
- 贫困地区大学生的“扶智”与“扶志”
培养“扶贫必扶智扶志”。 践行“扶智”与“扶志”扩大高校对贫困生的招生比例;帮助贫困大学生摆脱意识和思路的贫困;增加技能培训;为贫困大学生提供就业岗位，引导贫困大学生保持积极的心态面对贫苦、用自己的知识、能力与贫苦做斗争，对于改善贫苦地区大学生的现状有着重大的现实影响。关键词：扶志;扶智;大学生;精准扶贫当代大学生是社会主义和谐社会的重要主体，学习对其的重要性是不言而喻。特别是针对家境贫困大学生而言，通过教育增强自身生活技能综合实力，改变一直窘迫的经济现状
青年与社会 2019年33期2019-12-25
- 江苏邮政电商扶贫与扶志、扶智深度融合研究
攻坚道路中扶贫、扶志、扶智深度融合的方式，助力当地农户的自主脱贫，实现区域精准扶贫。关键词：邮政电商;精准扶贫;扶志;扶智中图分类号：F124.7 文献标识码：A 文章编号：1008-4428（2019）11-0001-02精准扶贫是我国新时期扶贫开发的重大战略决策和政策决策。网络与信息对乡村发展的影响日趋显著，农村电商成为实现精准扶贫的重要手段。中国邮政作为国务院扶贫办确定的电商扶贫“15大主体”之一，发挥自身禀赋优势，深化助农服务，推动精准扶贫。江苏省
市场周刊 2019年11期2019-12-23
- 精准帮扶让“弱鸟”飞起来
弱鸟;精准帮扶;扶志;扶智;多元评价中图分类号：G631文献标识码：A 文章编号：1992-7711（2019）19-047-2毫无疑问，在我校就读的大部分学生无论是学习习惯还是学习成绩来说都可以算上是“弱鸟”。我校是一所乡村中学，规模不大，生源主要是本地家庭经济条件不好的孩子和外来务工的家庭孩子，本地家庭经济条件好的孩子都到城区学校就读，一部分学习成绩好的学生也被一些民办学校录取，所以我校的学生和其他学校相比就如同一只“弱鸟”一样，飞不高，飞不快
中学课程辅导·教师教育（上、下） 2019年19期2019-12-06
- 论扶志的科学内涵、基本矛盾与实践创新
景星维〔摘要〕 扶志是对精神贫困的全方位治理，包括提升贫困人群思想道德水平、重塑贫困人群思维方式、改善贫困人群生活模式、在贫困社会中传播先进文化的实践。扶志活动有主导性、协同性、动态性、长期性的基本特征。社会客观要求与扶志对象精神文明状况之间的矛盾是贯穿扶志过程的基本矛盾，有其具体矛盾的表现。精准识别精神贫困、拓宽自然和社会生活空间、采用协同参与的方式，是扶志实践创新的路径。〔关键词〕 扶志;精神贫困治理;精准扶贫〔中图分类号〕C913 〔文献标识码〕A
社会科学研究 2019年5期2019-10-30
- “济困·扶志·强能”三维立体资助育人模式的建构研究
展的过程。扶贫、扶志、强能的有机统一成为高校资助工作的归宿点。基于此，结合独立院校的办学特色，构建三维立体资助育人模式，应实现从物质认定到需求认定、从无偿资助到多元化的“资助包”制度、从单一到多元的资助体系的三大转变，建构精准的济困型资助体系;以励志教育、社会责任感教育和心理健康教育为精神资助的主要内容，将其贯穿于资助的全过程;坚持分群体、分层次的原则，搭建学习能力训练、职业能力训练和就创业能力训练三个平台，构建“模块+平台”的强能育人模式。关键词：济困;
经济研究导刊 2019年25期2019-10-30
- 把发展教育扶贫作为治本之计
要 “扶智”和“扶志”并重，通过扶志树立贫困人民脱贫的动力，通过扶智提供贫困人民脱贫的能力。在精准扶贫过程中，进行教育扶贫有利于掌握脱贫技能，提高人民生活水平;有利于催生脱贫动力，阻断贫困的代际传递;有利于切断贫困根源，实现稳定脱贫。关键词：精准扶贫;教育扶贫;扶志;扶智党的十九大提出了“坚决打赢脱贫攻坚战”，“让贫困人口和贫困地区同全国一道进入全面小康社会是我们党的庄严承诺。”精准扶贫脱贫是全面建成小康社会的重要举措，而教育脱贫是脱贫致富的治本之策。习近
中国集体经济 2019年24期2019-10-09
- 精准扶贫视角下的图书馆文化扶贫
精准扶贫;扶智;扶志目前，随着党中央国务院“精准扶贫”理念的提出，进一步彰显了文化建设对社会全面发展的重要性。公共图书馆作为我国传统的文化事业服务机构，应在文化建设精准扶贫战略中起到中流砥柱的作用。图书馆为公共文化服务机构，既是文化精准扶贫不可缺少的中坚力量，也是知识和信息资源的传播中心，更为广大基层人民终身学习的重要阵地。因此，对于公共图书馆参与精准文化扶贫活动，一方面可以满足了该人民对于文化和精神生活的需要，另一方面也有利于促进地区进行新技术的引入和生
大众科学·上旬 2019年8期2019-09-10
- 关于我区脱贫攻坚战中“扶志”的思考
解决精准扶贫中“扶志”问题的建议目前，我们要想“真脱贫，脱真贫”，就必须解决精神贫困这种思想的问题。精神贫穷感缘自现实的无力感，改变现实才能医治精神贫困的创伤。要想让公众明白贫穷不可怕的道理，就要让他们看到通过拼搏可能成功的普遍性希望。正如总书记所说：“扶贫不是慈善救济，而是要引导和支持所有有劳动能力的人，依靠自己的双手开创美好明天。要引导贫困地区干部群众自力更生、艰苦奋斗，靠辛勤劳动改变贫困落后面貌”，激发贫困群众脱贫的内生动力，从思想根源上斩断“穷根”
炎黄地理 2019年2期2019-09-10
- “扶志”脱贫在林西
陈宁屋外树梢上挂着厚厚的冰凌，内蒙古赤峰市的冬天格外寒冷。天边刚刚泛起鱼肚白，林西县十二吐乡枕头沟村的村民徐海霞就在凛冽朔风中出了门。一路上她的手机响个不停：“真的没有档期了，我春节都定出去了，今天就入户。”徐海霞一再抱歉地说。徐海霞是从衡惠无忧（林西）职业技能培训学校“毕业”的一名金牌月嫂，最近她有点忙得不可开交——临近春节“大单”多，只要肯吃苦，月薪就能过万元。然而就在两年前，徐海霞一家老小还都靠耕作门前的“山坡地”养活，年收入“够”不到3800元的贫
北京支部生活 2019年2期2019-09-10
- 乡村振兴战略视野下的贫困主体微观
中央提出的扶贫同扶志、扶智相结合的方法策略，各乡村根据实际发展产业集体经济，从根本上脱贫，实现全面建成社会的奋斗目标。关键词：精准扶贫;贫困主体;扶志;扶智乌蒙高地位于川黔滇交界，包括贵州毕节地区的大部、云南曲靖、昭通部分地区、四川叙永、沐川等地，与国家早在2012年划定的重点扶贫攻坚的乌蒙山片区存在重叠。在调研过程中发现，当前贫困村落中的贫困主体自身存在问题，阻碍着他们脱离贫困的脚步，加大了扶贫人员的扶贫难度。一、村落贫困主体存在的问题贵州省的脱贫攻坚工
中国集体经济 2019年22期2019-09-09
- 精准扶贫背景下高职院校农村学生“精准培训”路径研究
要作用。“扶贫先扶志，扶志先扶智，扶智靠教育”，高职教育是“精准扶贫”的有效途径。文章分析高职院校农村学生“精准培训”的优势及现在存在的问题，研究从对农村学生进行心理健康培训到技能及创新创业培训的路径，形成从“扶志”到“扶智”的“精准培训”模式，为高职院校农村学生“精准就业”打下坚实的基础。关键词：高职教育;精准培训;扶志习近平总书记在党的十九大报告中指出“让贫困人口和贫困地区同全国一道进入全面小康社会是我们党的庄严承诺”。“精准扶贫”不仅是依靠政府给予经
青年与社会 2019年24期2019-08-27
- 新时代破除连片特困地区“贫困陷阱”的理论及战略路径研究
，把扶贫与扶智、扶志结合起来”的工作目标，精准扶贫必须转变传统“输血式”直接扶持模式，把兜底工作与直接财政支持区别开来，对具有一定劳动能力的家庭，坚持以“益贫式”发展为主，分层次、多渠道、精准到村到户，充分激发贫困家庭劳动热情，持续提高他们自我教育和自我脱贫的意识，这是新时代少数民族贫困集中连片特困地区脱贫攻坚工作的重要内涵，具有很强的时效性、政策性和政治性。关键词：精准扶贫;扶智;扶志;Logit模型;“益贫式”发展中图分类号：F320.3 文献标志码：
重庆大学学报(社会科学版) 2019年5期2019-08-19
- 激发内生脱贫动力的途径探讨
。关键词 扶贫;扶志;内生动力中图分类号：F323.8 文献标志码：B DOI：10.19415/j.cnki.1673-890x.2019.09.046一直以来，贫困问题是一个世界性的难题。自新中国成立以来，党和政府持续致力于消灭贫穷、消除贫困的工作。从20世纪80年代起，在党和人民的共同努力下，中国已经实现脱贫人数达7亿人之多[1]。习近平总书记代表党向人民庄严承诺，确保到2020年我国贫困人口实现全面脱贫。当前可谓是脱贫攻坚的关键之年，然而部分贫困地
南方农业·下旬 2019年3期2019-08-13
- 精准扶贫与“扶志”、“扶智”相脱节研究
要】注重扶贫同扶志、扶智相结合，坚决打赢脱贫攻坚战，决胜全面建成小康社会是新时代的发展目标，让贫困人口和贫困地区同全国一道进入全面小康社会是党的庄严承诺，决胜全面建成小康社会，需要在精准上下功夫，不仅要扶贫更要“扶志”、“扶智”。本文以横梁乡为例，就扶贫与扶志、扶智相脱节问题进行探讨。【关键词】扶贫；扶志；扶智注重扶贫同扶志、扶智相结合，坚决打赢脱贫攻坚战，决胜全面建成小康社会是新时代的发展目标，让贫困人口和贫困地区同全国一道进入全面小康社会是党的庄严承
智富时代 2019年4期2019-06-01
- 响鼓重锤 向贫困根源发起总攻
锤，让百花齐放的扶志与扶智，成为长远稳定的脱贫之道。关键词：脱贫攻坚 扶贫 扶志 扶智习近平总书记参加十三届全国人大二次会议甘肃代表团审议时发表重要讲话，强调“脱贫攻坚越到紧要关头，越要一鼓作气，尽锐出战”，“越到最后时刻越要响鼓重锤，落实责任”，坚决打赢脱贫攻坚这场硬仗。小康路上一个都不能掉队！这是总书记对精准脱贫工作提出的愿望;让贫困人口和贫困地区同全国一道进入全面小康社会是我们党的庄严承诺。一、脱贫攻坚的成就与存在的问题五年来，精准扶贫在
祖国 2019年7期2019-05-22
- 扶贫要扶志 脱贫要扫盲
要“精神脱贫”，扶志是扶贫的奠基石，扶志带动扶贫。通过加速农村精神脱贫，为扶贫提供强大的精神动力。应当持之以恒地开展“扶贫重在扶志”的工作，教育引导农村地区贫困群众自强不息，激发内生动力，提升贫困群众脱贫致富的实践技能，依靠勤劳吃苦和自己双手实现真正意义上的脱贫。因此，我们只有带领他们了解新观念，提高他们的精神文化素养，让他们彻底摆脱“懒汉”思想，不再一味等待扶贫，而是促使他们扶志。扶贫是我国新时期扶贫开发战略的重大转型。我国的“三步走”战略定在2020年
大经贸 2019年1期2019-04-26
- “扶志”+“扶智”的双扶工作法
樊文伟精神扶贫立志。搭建“基层党組织—党员帮扶干部—贫困户”的帮扶模式，通过党员干部带头开展“开好一次家庭会、解决好一个突出问题、参加好一次共同劳动、吃好一次家常饭”的“四个一”活动，真正走进贫困户的思想深处，拔掉贫困户的思想穷根。贫困户陈弟亮属于典型的懒汉，我们通过与其耐心交心谈心，从两个双胞胎女儿的教育和成长入手，唤醒了其作为一家之主和为人父母应尽的责任。他从“等靠要”到主动外出打工，并进行危房改造，从以前的懒汉变成了有动力有目标的脱贫典型代表。党员示
党员生活 2019年4期2019-04-18
- 脱贫攻坚的“扶志”转向
——兼论贫者心理困境及其改善
，即“注重扶贫同扶志、扶智相结合，激发摆脱贫困内生动力”①《 中共中央国务院关于打赢脱贫攻坚战三年行动的指导意见》，《人民日报》， 2018-8-20。，这不仅意味着扶贫工作由单一物质层面转向精神层次，也体现了注重贫困人口的可持续发展，标志着国家政策在精准扶贫中的“扶志”转向，为各界扶贫开发工作指引了新的方向。面对脱贫攻坚的新形式，笔者针对贫困的相关界定如下：在经济或精神上的贫乏困窘，称之为贫困，是一种社会物质生活和精神生活贫乏的综合现象；相应地，贫困心理
社会建设 2019年1期2019-02-19
- 为什么要推进思想扶贫
键词】思想扶贫 扶志 脱贫攻坚 【中图分类号】D601 【文献标识码】A党的十九大报告指出，“让贫困人口和贫困地区同全国一道进入全面小康社会是我们党的庄严承诺。要动员全党全国全社会力量，坚持精准扶贫、精准脱贫”。当前，我国各级党政干部积极投身扶贫工作，为打赢脱贫攻坚战作出应有贡献。而脱贫攻坚的核心主体还是贫困群众，唯有消除部分贫困群众的错误思想，让他们主动脱贫致富，才能做到脱真贫、真脱贫，扶贫政策才会真正落实，扶贫工作才能取得显著成效。消除“思想贫困”是打
人民论坛 2018年29期2018-11-07
- 扶贫先扶志，脱贫先扫盲
关键词】：扶贫 扶志 扶智 农村地区引言习近平总书记说：扶贫先扶智，扶贫必扶志。扶智，就是让没有能力脱贫的人具备脱贫能力；扶志，就是让具备脱贫能力的人有志气，有信心去脱贫。中央一号文件《关于落实发展新理念加快农业现代化，实现全面小康目标的若干意见》可看出，打胜脱贫艰战的号角已经吹响。1对象及方法1.1调查对象四川省遂宁市蓬溪县随机走访采访当地群众，被抽取的群众即为调查对象。1.2调查内容1.2.1 基本信息（含性别、年龄、工作情况、民族、婚姻情况、文化程度
新生代·下半月 2018年9期2018-10-20
- 志不扶，贫难富
要"精神脱贫"，扶志是扶贫的奠基石，扶志带动扶贫。通过加速农村精神脱贫，为扶贫提供强大的精神动力。应当持之以恒地开展“扶贫重在扶志”的工作，教育引导农村地区贫困群众自强不息，激发内生动力，提升贫困群众脱贫致富的实践技能，依靠勤劳吃苦和自己双手实现真正意义上的脱贫。因此，我们只有带领他们了解新观念，提高他们的精神文化素养，让他们彻底摆脱“懒汉”思想，不再一味等待扶贫，而是促使他们扶志。是所谓，志不扶，贫难富。【关键词】：农村 扶贫 扶志引言坚持群众主体、激发
新生代·下半月 2018年9期2018-10-20
- 低欲望时代大学生扶志工作刍议
济困难学生，如何扶志，需要我们去思考、去探究。关键词 低欲望 学生 资助 育人 扶志作者简介：刘刚，云南司法警官职业学院，副教授，研究方向：法学教育。中图分类号：D669 文献标识码：A DOI：10.19387/j.cnki.1009-0592.2018.10.071“低欲望”（Low desire）是指一种主观态度，在“低欲望”的状态下，个体仅关注“马斯洛需要层次论”中最低一两个层次的需要。一些青年人，号称“佛系青年”，缺乏奋斗动力，找不到社会阶梯，创
法制与社会 2018年28期2018-10-17
- 涵养“三气”扶贫扶志
续富裕。因此，“扶志”这个关键因素尤为重要。“扶志”就是扶思想、扶观念、扶信心，帮助贫困群众树立起摆脱困境的勇气、志气和底气。以“扶志”涵養直视贫困的勇气。扶贫和脱贫的前方道路并不是一帆风顺的，如果缺乏斗志和勇气，仅仅依靠帮扶，自身“造血”能力不强，那么精准扶贫将达不到应有的效果。因此，必须要有敢于向贫困“亮剑”的勇气。只有勇于挑战，才能在脱贫的道路上披荆斩棘。以“扶志”涵养主动脱困的志气。贫困群众是脱贫攻坚的主体，只有帮助他们“立”下脱贫的志气，挺起脱贫
新长征 2018年6期2018-09-10
- 精准扶贫中扶“志”的意义与路径探析
置于首要位置，把扶志气、扶智力、扶意志，融入精准扶贫工作全过程，强化贫困人口的文化素质，革新贫困人口思想观念，激发脱贫内生动力，切实提升精准扶贫的长效性。[关键词]精准扶贫；扶志；共同富裕党的十八大以来，精准扶贫精准脱贫方略扎实推进，精准脱贫成效显著。但是，与我国脱贫攻坚的总体要求，与如期全面建成小康社会的奋斗目标相比，仍然有一定差距。究其原因，根本一点是忽视扶“志”这一关键中的关键因素，致使扶贫客体脱贫内生动力不足，“等靠要”思想严重，“慵懒散”精神面貌
文化软实力 2018年3期2018-09-10
- 切实抓住精准扶贫“牛鼻子”
础，扶智为核心，扶志为关键，扶技为重点，这些都是做好精准扶贫工作的“牛鼻子”。只有抓住“牛鼻子”，才能增强扶贫工作的“造血”能力，激活群众的强大信心，增加脱贫的内生动力，从根本上帮助贫困户持续增收、稳定脱贫。【关键词】扶产业 扶智 扶志 【中图分类号】F320 【文献标识码】A精准扶贫要求针对不同区域环境、不同的贫困状况，实施精确识别、精确帮扶、精确管理，帮助那些真正贫困的群众脱贫致富。这都需要我们转变过去那种“粗放式”的扶贫模式，从给钱给物的“输血式”扶
人民论坛 2018年16期2018-07-12
- 关注贫困生，做好“三帮扶”育人
生；帮扶；扶贫；扶志；扶智引言：根据中共中央国务院《关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》中提到“努力解决大学生的实际问题，要加强对经济困难大学生的资助工作。”辅导员工作难免会遇到贫困生，处理好贫困生问题是辅导员的重要工作之一。要更好地解决贫困生的问题，帮助贫困生解决暂时的经济问题是不够的。高校还应加大帮扶力度，尤其是帮扶“志”与“智”，帮助贫困大学生成长成才。（一）案例概况1、案例背景邓光（化名），入学以来自卑感一直很强，内向，不敢大胆跟其他人交
东方教育 2018年9期2018-05-28