领略

朱光潜所谓领略，就是能在生活中寻出趣味。好比喝茶，渴汉只管满口吞咽，会喝茶的人却一口一口地细啜，能领略其中风味。能处处领略到趣味的人决不至于岑寂，也决不至于烦闷。朱子有一首诗说：“半亩方塘一鉴开，天光云影共徘徊。问渠哪得清如许？为有源头活水来。”这是一种绝美的境界。你姑且闭目一思索，把这幅图画印在脑里，然后假想这半亩方塘便是你自己的心，你看这首诗比拟人生苦乐多么恰当！一般人的生活干燥，只是因为他们的“半亩方塘”中没有天光云影，没有源头活水来，这源头活水便是

读，让学生感受、领略文章的意境，能有效地提高朗读质量。基于此，本文对小学语文朗读有效性的实践进行了系列探究。【关键词】朗读;引领;领略;有效性;感知小学是记忆发展的重要阶段，也是学生朗读习惯形成的黄金时期。新课标提出，在阅读教学中应贯穿“以读为本的理念”，引领学生读出文章的内涵，读出文章的文风。因此，教师通过对文本的讲解、分析，引领学生朗读，把作者隐含在文章的意境通过书声再现出来，跃出书面文字的表达，以学生鲜活的读书声表现出来，这就给了作品新的生命。这样的

然也出过一番力来领略新时代的思想和情趣，仍然不免抱有许多旧时代的信仰。我坚信中国社会闹得如此之糟，不完全是制度的问题，是大半由于人心太坏。”而原因是“人心之坏，由于‘未能免俗’”。他谈到“自己也还是一个未能免俗的人，但是我时常领略到能免俗的趣味”[1]6。我们注意到，在此处“领略”构成从“未能免俗”的状态通向“趣味”的桥梁。在《谈美》中，“领略”一词多次出现，而且出现在该词后面的宾语，主要都是“情趣”“美”“情感”等美学范畴。这提示我们，朱光潜是在审美的意

朱光潜所谓“领略”，就是能在生活中寻出趣味。好比喝茶，有的人只管满口吞咽，会喝茶的人却一口一口地细啜，能领略其中风味。能处处领略到趣味的人不至于岑寂，也不至于烦闷。朱子有一首诗说：“半亩方塘一鉴开，天光云影共徘徊。问渠那得清如许？为有源头活水来。”这是一种绝美的境界。你姑且闭目思索，把这幅图画印在脑里，然后假想这半亩方塘便是你自己的心，你看，用这首诗比拟人生苦乐，多么恰当！一般人的生活枯燥，只是因为他们的“半亩方塘”中没有“天光云影”，没有“源头活水来”，

习效果。关键词：领略;阅读写作;关系;结合;小学语文;教学策略虽然随着我国现在社会经济水平的提高，我国的教育问题也得到了很大的重视和发展，但是大多数农村小学教育还存在着许多问题等待解决。农村小学语文课堂旨在提高教学效率，让小学生能够在实践中学习，在日常生活中使用语文，从而提高他们的语文综合能力素养。这些都要求小学语文教师根据农村小学的实际情况考虑，带着创新的頭脑，开展具有特色的农村小学语文课堂，符合生活、贴近生活。其实我们提起语文，可以说这不仅是单单的一种

感受也可以说是“领略”，不过领略只是感受的一方面。世界上最快活的人不仅是最活跃的人，也是最能领略的人。所谓“领略”，就是能在生活中寻出趣味。好比喝茶，有的人只管满口吞咽，会喝茶的人却一口一口地细啜，能领略其中风味。能处处领略到趣味的人不至于岑寂，也不至于烦闷。朱子有一首诗说：“半亩方塘一鉴开，天光云影共徘徊。问渠哪得清如许？为有源头活水来。”这是一种绝美的境界。你姑且闭目思索，把这幅图画印在脑里，然后假想这半亩方塘便是你自己的心，你看，用这首诗比拟人生苦乐

材;学习;掌握;领略;积累;践行孔子曾说过：“不学诗，无以言。”经典诗文语言凝练，传情言志，魅力无穷。学生常吟经典诗文，不仅可以陶冶情操，丰富想象，还可以提高对祖国语言文字的兴趣和敏感力，感受语言和韵律之美，从而提高个人的文学素养、道德修养和爱国情操。我们学校在开展“诵读经典诗词，提升学生人文素养的实践研究”是从以下五方面进行的：一、认真选材，引领方向诵读经典诗文不仅能让学生从小沐浴在经典诗文的浓郁芬芳中，领略长江黄河的气魄与胸襟，感悟唐诗宋词元曲的柔媚与

数学教学中，学生领略数学美的过程，就是一个富有个性的过程.小学数学课程中隐含着丰富多彩的美学因素，虽然数学的表达形式简洁，但它所表达的内涵却极其丰富.我们可以从梳理知识结构，理解文字叙述，运用字母表示等方面，让学生领略数学简洁性的统一美、抽象美和符号美.【关键词】知识结构;文字叙述;字母表示;领略;数学简洁美人们对数学的美早就有所认识，数学家常以简洁性作为自己的追求目标.我国著名的数学家徐利治先生明确指出：“数学是人类文明的结晶，数学的结构，图形，布局和形

生通过激情诵诗、领略诗韵、再现诗境、积累背诗，规范抄诗，感悟祖国语言的魅力，以达到语言文字训练的最佳效果。关键词：诵读；领略；再现；积累；感悟中华古诗文是我国历史长河中一颗璀璨的明珠，从楚辞汉赋到唐诗宋词，泱泱大国的诗风词韵陶冶了一代又一代的华夏儿女。尤其是古诗词，短小精悍，字字珠玑，常常是一字惊人，千锤百炼的诗句蕴含着丰富的情感和内容，是我们民族文化的精华，是语文教学的重要内容之一，更是语言文字训练最丰厚的载体。我在实验教学中，充分利用这些古典诗文教学资

【关键词】理解 领略 档次 乐趣【中图分类号】G623.2 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2018）19-0192-02小学语文除了基础字词的练习之外，主要在于培养学生的阅读理解和表达运用，“读”和“写”是相辅相成的，其中，写是学生思想和视野的表达，是输出的过程；而读是写的前提和基础，是供“写”做准备的，是一个知识输入和储存的过程。所以，小学生阅读教学在语文教学中占据着不可小觑的地位，直接关系到学生素质的高低，关系到他们在课堂上理解课文

让学生走进文本，领略自然美；理解文本，体验社会美；拓展文本，欣赏艺术美；利用习作，创造表现美。通过美育教育，让学生走进文本，领略自然美；理解文本，体验社会美；拓展文本，欣赏艺术美；利用习作，创造表现美；他们健康成长，成为对社会有用的人才。关键词：美育；领略；体验；欣赏；创造前苏联教育家苏霍姆林斯基说：“美是道德纯洁、精神丰富和体魄健全的强大源泉。”这句话说明了美育在学生成长过程中的重要地位。语文教学既要培养学生的语文素养，还要培养学生的人文素养，使他们能够

半生领略各地好风光我是1949年参军参加革命工作，之后由于工作性质原因，有机会去祖国各地出差，因此工作之余得以领略祖国各地好风光，并留下珍贵的老照片。虽然记忆有些模糊，照片已经泛黄，但当年的情景却历久弥新，历历在目。朱学恭1959年在广州留影当年青岛海边留影在沈阳北陵公园留影1966年在南京中山陵留影1966年在遵义留影在武汉长江大桥留影1975年在承德留影1976年在佳木斯留影2013年去澳门出差留影

几首古诗，让我们领略了夏天独特的美。夏xià日rì山shān中zhōnɡ【唐tánɡ】李lǐ白bái懒lǎn摇yáo白bái羽yǔ扇shàn，裸luǒ袒tǎn青qīnɡ林lín中zhōnɡ。脱tuō巾jīn挂ɡuà石shí壁bì，露lòu顶dǐnɡ洒sǎ松sōnɡ风fēnɡ。浅qiǎn析xī：“懒lǎn摇yáo白bái羽yǔ扇shàn，裸luǒ袒tǎn青qīnɡ林lín中zhōnɡ。”因yīn为wèi是shì夏xià天tiān，所suǒ以yǐ有yǒu“白b

。关键词：协作；领略；激发学生的兴趣对于课堂学习的作用显而易见，古语有云“知之者不如好之者，好之者不如乐之者”，可见兴趣对于学生的学习效果至关重要。激发学生的学习兴趣是课堂教学的重要任务。在小学生英语课堂上，教师应针对小学生和英语教学的特点，激发学生的学习兴趣，而这个年龄段的学生都是比较活泼好动的，如果能将游戏与教学结合起来，就能引起學生的学习兴趣，进而在英语学习中尝到学习的乐趣，提高学习效果。教育游戏是一种新型的教学手段，它寓教于乐，采用做游戏的方式将所

黄喆（广东省广州市海珠区同福中路第一小学）摘 要：兴趣是最好的老师。学生普遍怕写作，因此要根据学生的年龄特点，结合教学内容，通过真实的情境体验，让学生通过观察，小组间成员的思维碰撞，激发学生的写作欲望，树立写作信心，提高写作水平。关键词：写作；情境；观察四年级下学期第一篇习作就是写“景”。每当学生遇到写景的文章就紧锁双眉，主要因为很多时候他们所参观的“景点”都是走马观花，即使是每天都经过的地方或者是每天都见到的景物，他们都是匆匆而过，没有留心去观察。因而，

【关键词】理解 领略 档次 乐趣【中图分类号】G633.33 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2017）06-0179-01一、阅读的益处与作用1.提高学生理解能力，理解文本内容 有的教师经常有这样的体验：课堂上，自以为讲得很清楚了，然而有些学生依然是懵懵懂懂，似懂非懂；有的学生的理解能力相对来说就好得多，他们一点就透，让教师感觉非常有灵性。导致课堂上表现“良莠不齐”的原因，固然有学生资质的高低，但最重要的原因是，有些学生广泛涉猎阅读书目

。关键词：理解；领略；档次；乐趣小学语文除了基础字词的练习之外，主要在于培养学生的阅读理解和表达运用，“读”和“写”是相辅相成的，其中，写是学生思想和视野的表达，是输出的过程；而读是写的前提和基础，是供“写”做准备的，是一个知识输入和储存的过程。所以，小学生阅读教学在语文教学中占据着不可小觑的地位，直接关系到学生素质的高低，关系到他们在课堂上理解课文的能力和在课下运用语文的能力。对于小学生来说，阅读的过程不但是一次知识摄取的过程，更是一次心灵洗礼和滋润的过

吴进国领略芳华吴进国谁不羡慕风华绝代，青春不衰？谁不希望才华横溢，芳华长驻？春兰秋菊，夏荷冬梅，这是大自然赋予季节的美丽芳华；春风梳柳，夜雨润花，这是造物主滋润芳华的天工神韵；杏花春雨江南，骏马秋风塞北，这是大自然诗情画意的精彩篇章。格超梅以上，品在竹之间；德馨心必正，质雅品自高——这是万物之灵的人所具有的美丽心灵的芳华！把微笑写在脸上，让心灵的芳香飘满人间，你能领略人间春风最美；把赞美赠给他人，让心中的真诚温暖人心，你能领略友爱温馨最浓。登泰山而小天下，

关键词】 协作 领略 激发学生的兴趣对于课堂学习的作用显而易见，古语有云“知之者不如好之者，好之者不如乐之者”，可见兴趣对于学生的学习效果至关重要。激发学生的学习兴趣是课堂教学的重要任务。在小学生英语课堂上，教师应针对小学生和英语教学的特点，激发学生的学习兴趣，而这个年龄段的学生都是比较活泼好动的，如果能将游戏与教学结合起来，就能引起学生的学习兴趣，进而在英语学习中尝到学习的乐趣，提高学习效果。教育游戏是一种新型的教学手段，它寓教于乐，采用做游戏的方式将所

。关键词：情节 领略 小说魅力笔者在讲授第五单元情节的运行方式“摇摆”时，尝试让学生重塑小说情节，体会情节变化对主题表达和情感抒发的影响，收到了不错的效果。《清兵卫与葫芦》是本单元的精读课文，这篇小说是日本“白桦派”著名小说家志贺直哉的作品，小说讲述的是一个叫清兵卫的孩子从小喜欢葫芦，却被家长和老师无情扼杀，被迫放弃自己爱好的故事。在课堂教学中，我首先让学生分别用一个动宾短语概括小说与葫芦有关的情节。经过阅读讨论，同学们很快提炼出“爱葫芦—买葫芦—收葫芦—