合欢树
- 合欢树下
意。图中，一棵合欢树的花朵形状别致，开得精神抖擞，看来看去感觉特别眼熟。我好像在某个地方见过这种花树。后来猛然记起，原来是家乡一个叫城隍东村的地方。当时，我在城隍东村村小学借读。由于从住处到学校路远，我开始学着骑自行车，骑的是二八大杠。有一次，我刚骑到位于上学途中的那棵老杨树下，就发现不远处一个人正迎面骑车驶来，一时间惊慌失措，躲闪不及，竟直直撞了上去。我跌倒在地，车子压在腿上，一阵火辣辣地疼。他两腿支着地，立住了，忙上前询问我有没有撞伤。我强忍着疼痛站起
河南电力 2023年9期2023-11-05
- 合欢记事
要我，只好抱着合欢树干望着她离去。忐忑不安地捱到放学时，我透过木框窗子向外张望，她的身影果真出现在合欢树下，正摇着蒲扇坐在马扎上同其他老太热闹地聊天。我松了好大一口氣，抓起书包向她跑去。她便一手摇着蒲扇，一手牵着我，说这合欢最近正在花期，叫我多去树下转转，捡些开得好的，没被人踩蔫的合欢花，小心地装进书包里，回家时带给她。我受了她的嘱托，一下课就往合欢树下跑，落了满地的合欢花是须状的，像天上的神仙手里拿着的拂尘。合欢花又红，抬头望时，整棵树像傍晚的太阳要落下
中学生博览 2023年14期2023-08-04
- 合欢树（节选）
，你妈种的那棵合欢树，今年开花了！”我心里一阵抖，还是推说手摇车进出太不易。大伙就不再说，忙扯些别的，说起我们原来住的房子里现在住了小两口，女的刚生了个儿子，孩子不哭不闹，光是瞪着眼睛看窗户上的树影儿。我没料到那棵树还活着。那年，母亲到劳动局去给我找工作，回来时在路边挖了一棵刚出土的“含羞草”，以为是含羞草，种在花盆里长，竟是一棵合欢树。母亲向来喜欢那些东西，但当时心思全在别处。第二年合欢树没有发芽，母亲叹息了一回，还不舍得扔掉，依然让它长在瓦盆里。第三年
作文周刊·小学六年级版 2023年8期2023-02-20
- 《合欢树》品读
长到房高了”的合欢树啊，遮掩了史铁生眼中滴落的泪水，却无法阻止他抒发对“母亲”的思念和深深的愧疚。钱虹教授曾经品评此文“是一篇情真意深的怀人散文，也是一首颂扬母爱的抒情乐章”。《合欢树》通篇都在写“母亲”，写“母亲”亲手栽植的合欢树，写“母亲”为给自己治病而作出的种种努力以及“我”对“母亲”的深深追思。人已逝去，而树犹在，情何以堪？“我”十岁时，童心未泯、争强好胜，“世界上长得最好看”的“母亲”自己缝制“蓝底白花”的裙子。她的生活中充满了幸福和快乐。可是，
语数外学习·高中版下旬 2022年9期2022-11-27
- 合欢树
，你妈种的那棵合欢树今年开花了！”我心里一阵抖，还是推说手摇车进出太不易。大伙就不再说，忙扯些别的，说起我们原来住的房子里现在住了小两口，女的刚生了个儿子，孩子不哭不闹，光是瞪着眼睛看窗户上的树影儿。小院儿里曾发生过令“我”伤心的事：“我”的腿残疾，“我”的母亲过世。双重悲伤，令“我”不愿睹物思人。“心里一阵抖”的原因是，想到母亲没有见到合欢树开花，进而联想起母亲没有看到“我”的小说获奖。“子欲养而亲不待”，此事加深了作者的遗憾之情。我没料到那棵树还活着。
小学生优秀作文(趣味阅读) 2021年11期2021-11-26
- 浅谈史铁生《合欢树》的“真善美” 价值追求
史铁生笔下的《合欢树》自发表以来便扬名万里。在文本中，作者史铁生借助“合欢树”这一自然物象，旨在抒发其对于母亲最真挚的热爱与怀念。除此以外，这份难以言喻的浓浓深情久久萦绕在万千读者的内心深处，奏响了一曲曲颂扬亲情的华美乐章。本文力图深入探究《合欢树》一文中，史铁生不幸患病前后所展现出的激烈起伏的心理状态变化，并企图开辟崭新视角，将视线投射于潜藏在暗处且时刻关注孩子情绪动向的坚强而隐忍的母亲形象，二者结合，从而致力于进一步剖析《合欢树》中简简单单却又感人至深
今古文创 2021年19期2021-09-10
- 冷峻文字背后的复杂情感探究
怀念》，还是《合欢树》，抑或是《我与地坛》，无不体现了这一叙事特点。这一叙事特点成就了他散文的特色，同时也增加了把握他散文所抒发的情感的难度。基于此，笔者将尝试透过其冷峻的文字分析《合欢树》中潜藏的复杂情感。《合欢树》写于1984年11月，发表于1985年，此时，史铁生33岁，双腿瘫痪已13年，他的母亲也已因病早逝。《合欢树》发表之前的1981年，史铁生还写了《秋天的怀念》一文，笔者认为，《合欢树》是《秋天的怀念》的延续。从某种程度上讲，《秋天的怀念》怀念
青年文学家 2021年35期2021-01-17
- 生命与爱的传承
新新【摘要】《合欢树》是史铁生回忆母亲的经典散文，其经典地位的确立与其众口不一的主旨有关。本文笔者试从生命、母爱与文学理想的传承三个角度出发，探讨《合欢树》是如何体现传承这一主旨的。【关键词】《合欢树》;史铁生;传承说【中图分类号】G633.3【文献标识码】A【文章编号】1992-7711（2020）32-216-01在史铁生的写作生涯中，瘫痪和母爱是绕不开的两个话题，与《秋天的怀念》以描写母爱为主或者《我与地坛》描写残疾经历为主所不同的是，《合欢树》的主
中学课程辅导·教育科研 2020年32期2020-12-03
- 校园里的合欢树
就是我们学校的合欢树。我看见过红叶似火的枫树，观赏过苍翠欲滴的松树，却觉得它们都比不过校园里的这棵合欢树。合欢树可真大啊，大得仿佛一把撑开的大凉伞；合欢树可真绿啊，绿得如同一块无暇的翡翠；合欢树可真高啊，高得都可以跟教学楼比肩了。合欢树正在茂盛的时期，粗壮的树枝向四面伸展，就像一位老公公驼着背。那葱绿的树冠，就像一顶绿色的大草帽，戴在老公公头上，为他遮挡着烈日。站在合欢树下往上望，合欢花像一个粉红色的小绒球，一朵朵花开满了枝头。粉红色的花，绿油油的叶，使你
小读者 2020年8期2020-11-26
- 六月合欢花正红
贾国勇合欢树是一种美丽的树，春天郁郁葱葱，夏日里一树繁花。我和合欢树非常有缘。10年前，我从北京回到郑州高新区后，在合欢街旁边的一家企业里做事。顾名思义，合欢街路两旁种植的就是合欢树，我每天上下班都要经过合欢树下。在高新区居住十年后，楼前那棵胳膊粗细的合欢树已经长成了参天大树。刚刚进入五月，这棵合欢树就迫不及待地“撑”开了树冠，如撑起一把硕大的遮阳伞，遮天蔽日，有几百平方米，给炎炎夏日里的人们一片难得的荫凉。上午八九点的时候，亲家母就抱了外孙女来合欢树下乘
资源导刊 2020年8期2020-09-06
- 四照花
像含羞草一样的合欢树，我一直以为它很普通。山野，路边，地头，随处都有合欢树。随便在哪条路上走，往左看，合欢树，往右看，合欢树。跟某文友去他老家朱洗冲村后山上的一个山庄基地模样的地方去过一次，说那是他小时候常去放牧牛羊的地方。他总是对那一带的山山水水、猪鸡牛羊、房舍村落、炊烟瓦楞有感情。他经常跑回去，独自一人，不太喜欢约人。印象最深的是那里有个不大的水库，水库四周绿树环绕，水质清澈。清晨，微雨，有丝丝凉意。他饶有兴致地介绍着，我了无心境。水库边，这里一株那里
金沙江文艺 2020年5期2020-06-03
- Aibizia Julibrissin合欢树
July说起合欢树，你是不是也想起了史铁生的同名文章？你是不是对合欢树叶如含羞草般的外表感到惊奇？阅读下文，一起来了解更多合欢树的知识吧！Albizia julibrissin， the Persian silk tree or pink silk tree， is a species of tree in thefamily Fabaceae， native to southwestern and eastern Asia. The Italian 1）
疯狂英语·初中版 2020年3期2020-05-19
- 合欢树隔着旧光阴
杨召坤最早知道合欢树是看了史铁生那篇家喻户晓的散文《合欢树》。那时就一直以为合欢是史铁生的树，就像撒哈拉属于三毛，上海属于张爱玲，每一个作家都有专属于自己的一种事物，那是命中注定的结合。后来，看了雪小禅关于合欢的文字，便从此断定合欢是属于这个女子的。后来，百度了合欢树，才吃惊地发现这种树在我的农村老家也有。因为在此之前，我一直以为这种树是娇贵的，不适宜生长在农村贫瘠的土地。我们老家管这种树叫“绒花树”，大概是因为它盛开的花给人一种毛绒绒的感觉。记得小时候，
中学生博览 2020年5期2020-04-21
- 合欢树
，那两排秀美的合欢树便会牢牢地吸引住我的视线。早晨，晨晖初照，金色的阳光洒在树顶上，合欢树已抖擞起精神，将每一根枝条极力地伸展，每一片叶片都显得神采奕奕。那粉色的小绒花，像缀满了一树粉色的烟霞。而到了夜晚，花朵合拢，叶片也随之收缩，仿佛它也燃起了睡意，进入了梦乡。合欢树并不是罕见的树种，但不知道为什么，我自小生活的乡间并没有见过这种树，它是我到了镇江工作以后才认识的，起先并不知道它的名字，只觉得它可爱与奇特。很长一段时间，我把它当成凤凰树，因为觉得它羽状的
金山 2020年12期2020-03-16
- 合欢树的栽培管理及在园林中的应用
276600）合欢树（Albizia julibrissinDurazz），又名绒花树、爱情树、夜合树，属落叶乔木，伞形树冠，树高约16 m，特别养护树高达30 m。合欢树开始种植于明朝，有500多年的历史，原产地有中国、日本、韩国和朝鲜[1]。据说，丽江有一棵种植于明朝的合欢树，至今树形完好，生长良好。合欢树的花期在6-7月，果期在8-10月，成熟期在10月，果实为荚果，形状象扁豆，淡黄褐色。合欢树特别适合在山东地区种植，是威海市的市树。合欢树属于温带、
江西农业 2020年8期2020-02-12
- 月在树梢
月一样淡。走在合欢树下望月，月在树梢，心头一动。月在树梢，月是黄晕的，夜里的合欢树是稀疏的，叶子淡黑细长，似美人好看的眉。好一幅空灵俊逸的水墨。月还是那月，合欢树还是那合欢树，我不知道为什么，为什么月在树梢，月与树一经组合，竟是这样又淡又清，美妙无比，沁人心脾？人到中年，自觉心性变淡变柔了许多。从前见过一种“和天下”的卷烟，现在，真心喜欢“和天下”这几个字。心性变得淡了，变得柔和了，所以喜欢同样很淡很柔的树梢月影么？月在树梢，这样的清妙之景，一定不是今天才
思维与智慧 2020年2期2020-02-11
- 妙用“横联”解读《合欢树》
念母亲的散文《合欢树》中，在平淡与平实之中，表达了最深沉、最隐痛的母爱和对最苦难、最忧伤生命的哲思。笔者在教学过程中紧扣史铁生的“合欢树”情结、“母爱”情结和“生命”情结，进行了三次适时适机的“横联”，在培养中职学生语文素养方面收到了良好的教学效果。关键词：教学设计 横联 语文素养 价值趋向季羡林先生在《世界散文精华·序》中写道：“在中国文学史上，一直到近现代，最能感动人的散文往往写的都是身边琐事……我们只能得到这样一个结论：只有真实地写真实的身边琐
职业 2019年11期2019-11-23
- 不一样的合欢树
候，家门前有棵合欢树， 她是一棵不一样的合欢树。每次见到她，我就不由地停住脚步。未见过开得这样妙的合欢树，只见一片艳而不俗的粉红色，像撑起的降落伞，在空中静止。不愿多言，不愿多语。渐深渐浅，摇曳，舞动，不停地伸展。一片粉红的海洋中，一颗颗闪闪的亮点，就像在粉红的天空中眨眼的小星星。仔细看时，才知道那是每一朵合欢花渺小而闪亮的花蕊正甜蜜地沐浴着阳光。当春暖花开时，人们被她朴素淡雅的美所吸引，蝴蝶和蜜蜂被她的温和所感化，自由地围绕着她飞舞。而她，甜甜地微笑著，
美文 2019年8期2019-04-19
- 合欢树（节选）
，你妈种的那棵合欢树今年开花了！”我心里一阵抖，还是推说手摇车进出太不易。大伙就不再说，忙扯些别的，说我们原来住的房子里现在住了小两口，女的刚生了个儿子，孩子不哭不鬧，光是瞪着眼睛看窗户上的树影。我没料到那棵树还活着。记得那年，母亲到劳动局去给我找工作，回来时在路边挖了一棵刚出土的“含羞草”。本以为是含羞草，便种在花盆里，谁知竟是一棵合欢树。母亲从来都喜欢那些东西，但当时心思全在别处。第二年合欢树没有发芽，母亲叹息了一回，不舍得扔掉，依然让它长在瓦盆里。第
学生天地·初中 2019年3期2019-04-10
- 合 欢 树（节选）
，你妈种的那棵合欢树今年开花了！”我心里一阵抖，还是推说手摇车进出太不易。大伙就不再说，忙扯些别的，说我们原来住的房子里现在住了小两口，女的刚生了个儿子，孩子不哭不闹，光是瞪着眼睛看窗户上的树影。我没料到那棵树还活着。记得那年，母亲到劳动局去给我找工作，回来时在路边挖了一棵刚出土的“含羞草”。本以为是含羞草，便种在花盆里，谁知竟是一棵合欢树。母亲从来都喜欢那些东西，但当时心思全在别处。第二年合欢树没有发芽，母亲叹息了一回，不舍得扔掉，依然让它长在瓦盆里。第
学生天地 2019年7期2019-04-09
- 合欢树
，你妈种的那棵合欢树今年开花了！”我心里一阵抖，还是推说手摇车进出太不易。大伙就不再说，忙扯些别的，说起我们原来住的房子里现在住了小两口，女的刚生了个儿子，孩子不哭不闹，光是瞪着眼睛看窗户上的树影儿。我没料到那棵树还活着。那年，母亲到劳动局去给我找工作，回来时在路边挖了一棵刚出土的“含羞草”，以为是含羞草，种在花盆里长，竟是一棵合欢树。母亲从来喜欢那些东西，但当时心思全在别处。第二年合欢树没有发芽，母亲叹息了一回，还不舍得扔掉，仍然让它长在瓦盆里。第三年，
新高考·语文学习（高一高二） 2019年11期2019-03-02
- 合欢隔着旧光阴
荼靡最早知道合欢树是读了史铁生的散文《合欢树》。那时便以为合欢是属于史铁生的，就像撒哈拉属于三毛，上海属于张爱玲，每一个作家都有专属于自己的一种事物，那是命中注定的结合。后来，看了雪小禅关于合欢的文字，便又认定合欢是她的树。雪小禅说，合欢树已经和她的青春长在了一起，难分难舍。后来，上网搜了合欢树，才惊讶地发现我老家也有这种树。我们那里管这种树叫绒花儿树，大概是因为她盛开的花给人一种毛绒绒的感觉。记得小时候，去学校的路上总是路过一户栽有合欢树的人家。是初夏，
中学生百科·小文艺 2018年9期2018-12-01
- 阅读之树常青
结合。关键词：合欢树 两性统一 多元解读 语义阅读教学引言2017年语文版八下教材第一单元第二课新录入了史铁生的《合欢树》一文，此文第一次“下嫁”初中语文课程，带给我们一个值得思考的问题：它的收录是否意味着现代语文教学对学生阅读能力与人文素养的要求越来越高，阅读教学与指导是否已经成为了我们语文教学的重中之重了呢？在新课标下，我们的中学语文教学如何适应新形势的发展，使教学改革落到实处。新课标下中学语文教学应重视哪几个方面呢。下面是本人在执教《合欢树》一课时，
新教育时代·教师版 2018年33期2018-10-26
- 岁月合欢
的树木中，我对合欢树情有独钟。在我刚上小学的时候，在每天清早上学的路上，几乎都能够碰见一个三十来岁的女人迎面向我走来。我觉得她人长得特别的漂亮，就像我妈妈一样的漂亮。那时候，我妈妈刚刚去世不久。那时，那条路上种的街树就是合欢。我记得非常清楚，每年一到六月，树上便开满绯红色的花朵，绒毛细细的，很柔软的感觉，像一片红云彩似的，惹人怜爱。这时候，迎面看着她走在这绯红色的云朵下，感觉她更漂亮。再后，读清诗，有说：“前门辇路黄沙软，绿杨垂柳马缨花。”说明种合欢为街树
视野 2018年17期2018-09-13
- 顾盼生姿：《合欢树》的情感解读
丽内容摘要：《合欢树》语言如闲话家常，学生对文本的赏析往往只关注作者所叙之事，止步于“母爱”的主题概括，忽略了作者潜隐的情感。想要读出作者在那淡淡叙事背后的情感秘密，就要关注“这一篇”散文的语言特点，琢磨行文中语言顾盼生姿处，读出隐藏的情感，找到解读作者内心情感的密径。关键词：语言 情感 语言审美写人叙事类散文的语言大多简洁精炼，行文如水。质朴、干净的叙述语言，便于读者进入所叙之事，所写之人，学生往往因此认为这类文本一看即知，阅读时浮光掠影，对文本的赏析常
文学教育 2018年9期2018-09-10
- 《合欢树》核心意象的多维解读
记事怀人散文《合欢树》里，作者成长的每一刻都有深厚的母爱伴随左右，让作者记忆犹新的，除了折射着母爱深沉的诸多场景和细节，还有那棵合欢树。文章旨在追忆母亲，却以“合欢树”为题。这种以文本核心意象作为标题的安排，既符合传统抒情散文形神兼备的艺术要求，又使得抽象情感的表达得以围绕合欢树这一具体意象层层展开、贯穿始末。一、“合欢树”的出场文章中，“合欢树”这个意象的出场方式亲切自然，细细研读却有平淡隽永之感，作者借与街坊邻居聊天时的一句话“到小院儿去看看吧，你妈种
语文教学与研究(综合天地) 2018年8期2018-08-24
- 合欢树内生细菌HHY—3的生防作用研究
验通过对分离自合欢树叶片中的一株内生细菌HHY-3的生防作用进行了初步研究。通过对峙培养测定了该细菌对5种病原真菌的抑制作用；利用其发酵液进行了合欢枯萎病的防治。结果显示：该菌对苹果树腐烂病菌、梨黑星病菌、合欢枯萎病菌有较好的抑制作用，抑制率分别为75.2%、70.3%和68.5%，而对银杏褐斑病菌、珍珠梅叶枯病菌的抑制率只为43.8%和35.6%。3种不同接种方法对合欢枯萎病的防治效果不同，其中同时接种防治效果最好为70.1%。[关键词]合欢树；内生细菌
农村经济与科技 2018年16期2018-05-14
- 结构回环声回荡 感情丰富意悠长
【摘要】《合欢树》是史铁生的一篇回忆性散文，在结构上具有突出的特点，小的方面是由段与段之间的对比转折构成，大的方面是由回环构成，并且不断地重复，以一种双声复调的形式不停地构成回声的效果。在文章的情感表达方面，除了体现母爱和作者对母亲的深切怀念之外，还呈现出对友爱邻里关系深深的眷念，同时也表达出了自己对残疾人生不屈的生活态度。【关键词】《合欢树》；对比；转折；回环；情感【中图分类号】G623 【文献标识码】A史铁生是我国当代著名的作家，他创作了大量感人至深的
课外语文·上 2018年7期2018-05-14
- 也是一支生命的歌
要]史铁生的《合欢树》入选人教版选修教材《中国现代诗歌散文欣赏》，这么短的一篇散文，这么常见的母爱主题，这么平实的语言，让高中生读？让高中生在为提高拓展而选修的教材上读？不禁让人质疑教材编者的眼光与意图。在《新百花散文书系当代卷·史铁生选集》中，竟将这篇《合欢树》置于第一篇，难道编者的眼光也有问题？不禁对自己的理解产生了怀疑。在教学中细读文本发现，这篇短文不仅是一支母爱的歌，也是一支生命的歌，一支内涵丰富的生命之歌。[关 键 词]《合欢树》；主题；解读[中
名家名作 2018年4期2018-05-14
- 对比分析《合欢树》和《秋天的怀念》
梁梅摘要：《合欢树》与《秋天的怀念》是史铁生怀念母亲所作，这两篇散文语言朴实无华、感情真挚热烈，具有极高的艺术价值，且两者均被选入初中语文教材，证明其具有极强的教育意义。本文拟将从这两篇散文的相同点和不同点入手，对比分析文中象征手法和作者情感态度两个方面。关键词：《合欢树》；《秋天的怀念》；象征手法；情感；语言一、象征手法的使用（一）在《合欢树》这一篇课文中，合欢树作为一个典型的意象，具有着两层象征意味。1.首先，它象征着作者。这从文中“第二年合欢树没有发
科学与财富 2018年1期2018-03-03
- 合欢树
文/史铁生合欢树文/史铁生10岁那年，我在一次作文比赛中得了第一。母亲那时还年轻，急着跟我说她自己，说她小时候的作文写得比我还要好，老师甚至不相信那么好的文章会是她写的。我承认她聪明，承认她是世界上长得最好看的女的。我20岁时，两条腿残废了。母亲那时已不年轻，为了我的腿，她头上开始有了白发。医院已明确表示，我的病没法治。母亲的全部心思却还放在给我治病上，到处找大夫，打听偏方，花了很多钱。“别浪费时间啦，根本没用！”我说。我一心只想着写小说，仿佛那东西能把残
乐活老年 2017年12期2018-01-06
- 用“还原法”分析史铁生散文《合欢树》的尝试
铁生经典散文《合欢树》为对象，以“还原法”为工具，进行的一次文本分析的尝试，以期加深学生对文本的理解，同时也阐明了“还原法”在文本分析中的实用价值。关键词：还原法；《合欢树》；文本分析中图分类号：G633.33文献标识码：A 文章编号：1992-7711（2017）15-012-1孙绍振先生《名作细读——微观分析个案研究》一书，提到了一种叫做“还原法”的文本分析方法。之所以提出这种分析方法，用孙绍振先生的话来讲：一是因为“中学语文教学大量的时间花在了作品分
中学课程辅导·教师教育（上、下） 2017年15期2017-09-09
- 合欢隔着旧光阴
杨召坤最早知道合欢树是看了史铁生那篇家喻户晓的散文《合欢树》。那时就一直以为合欢是史铁生的树，就像撒哈拉属于三毛，上海属于张爱玲，每一个作家都有属于自己的一种事物，那是命中注定的结合。后来，看了雪小禅关于合欢的文字，便从此断定合欢是属于这个女子的。合欢与雪小禅是此生注定的姻缘，就像梅妻鹤子的林逋。雪小禅曾经说过，合欢树，已经和青春长在一起，难分难舍。后来，百度了合欢树，才吃惊地发现这种树在我农村老家也有。因为在此之前，我一直以为这种树是娇贵的，不适宜生长在
文苑 2017年16期2017-08-16
- 合欢隔着旧光阴
杨召坤最早知道合欢树是看了史铁生那篇家喻户晓的散文《合欢树》。那时就一直以为合欢是史铁生的树，就像撒哈拉属于三毛，上海属于张爱玲，每一个作家都有属于自己的一种事物，那是命中注定的结合。后来，看了雪小禅关于合欢的文字，便从此断定合欢是属于这个女子的。合欢与雪小禅是此生注定的姻缘，就像梅妻鹤子的林逋。雪小禅曾经说过，合欢树，已经和青春长在一起，难分难舍。后來，百度了合欢树，才吃惊地发现这种树在我农村老家也有。因为在此之前，我一直以为这种树是娇贵的，不适宜生长在
文苑·经典美文 2017年8期2017-08-14
- 《合欢树》教案
张力；3.理解合欢树丰富的情感内涵和象征意义，能够理解文章蕴含的哲思。【关键词】语文教学；《合欢树》；教案一、教学目标1.引导学生关注作者选材组材的技巧以及过渡的处理。2.体验并感悟渗透在字里行间的母子深情，品读淡然的叙述背后的情感张力。3.理解合欢树丰富的情感内涵和象征意义，能够理解文章蕴含的哲思。二、教学重点品读淡然的叙述背后的情感张力。三、教学难点能够理解文章蕴含的哲思。四、教学方法师生共同品读，探讨。五、课时安排1课时。六、教学内容与过程（一）导入
教育界·上旬 2017年1期2017-04-27
- 杨梓文祺发布最新单曲《合欢树下》
己的最新单曲《合欢树下》，小清新的歌名一上线就吸引了无数的关注，试听量与日俱增的同时口碑也爆棚，杨梓文祺甜美的嗓音征服了众多歌迷，大家纷纷点赞这首单曲。合欢树记录着我们的爱恋，而如今却埋葬了一切美好。年少时青涩的爱恋被时间无情地刻出了泪痕，我们就这样消散在人群中，只留下记忆中那张模糊的脸。杨梓文祺细腻的嗓音轻轻地哼唱着，小清新的歌词在她的嗓音演绎下如此打动人心，静静地听上一曲《合欢树下》，想念那时的人和爱恋。在被杨梓文祺声音带入的同时，感受到了那份纯真的美
青年歌声 2017年12期2017-03-15
- 从《合欢树》中七个“为什么”看先生心中绽放的合欢精神
母亲的思念，《合欢树》是最具有转折性的一篇，本文从作者对母亲的回忆、想念、自责、煎熬、面对、领悟、释怀七个层次述说“合欢精神”在作者心里的逐渐绽放。关键词：合欢树；母亲；小院《合欢树》是1985年史铁生先生发表在《文汇月报》第六期的一篇怀人散文，因语言质朴、笔致灵动等特点被选入中学、中职等不同学段的语文教材，其中一部分教材及教参对此文的定位为抒发“作者对亡母的愧疚与作者内心的痛苦”，在此本文通过七个问题层层解疑，揭开文本的另一种解读，先生给此文命名“合欢树
东方教育 2016年7期2017-01-17
- 试论散文教学内容的确定理据
个方面谈散文《合欢树》教学内容的确定。一、文本体式1.学理依据就教育教学层面来说，文本体式指基于各具特色的教材文本所抽象概括出的各类体裁的具体体式。体式相同的文本在内容指向和写作手法上都存在着很大的共性。解读文本时，我们要辨析文本的体式，抓住此文本所属的“类概念”的共性，以共性为基点仔细分析此文本的个性，这样解读文本既不会南辕北辙，又能挖掘出文本的个性。简单说，散文教学只应该是散文教学，而不能是小说教学、诗歌教学、剧本教学，散文教学理应体现散文的特点。但散
中学语文·教师版 2016年1期2016-05-30
- 阅读思考
章中，又多了“合欢树”这个元素，合欢树有什么象征意义？结合语文课本中的《我与地坛》选段，谈谈你怎么看待生命与生命力。你觉得人应该怎样创造“生”的价值，摆脱“命”的困扰？胡承灏“合欢树”是一种对于过去生活的怀念，承载了母亲健在时的光阴，成为“母亲”的一个符号。彼树仍在，而斯人已逝，物是人非之景莫不令人扼腕。“合欢树”同时也成为史铁生心灵的一种依靠，如同大院儿里人情的温暖于他的意义。母亲与史铁生之间的骨肉之情，遥隔忘川也不曾断。合欢树茁壮倔强地生长，给予史铁生
中学生天地·高中学习版 2016年5期2016-05-14
- 合欢树
金波一棵开花的合欢树，点亮了满树的红蜡烛，今天有一对鸟儿结婚，它们收到许多珍贵的礼物。合欢树上，弥漫着淡淡的清香，伴着清香，有微风把叶笛吹响。合欢树的叶子，像轻柔的羽毛，在微风里，轻轻地摇。从远方飞来的小鸟，献上自己华丽的羽毛，为新婚的小鸟，铺一个舒适的巢。当黑夜来临，星光闪耀，新婚的鸟儿要睡了，合欢树的叶子，就闭上了它们的睫毛……
小学生作文选刊·中高年级版 2016年4期2016-04-21
- 合欢树
■史铁生合欢树■史铁生荐读人：郑春霞教育学博士，高校教师，作家，著有《中国妈妈的亲子课》《中国妈妈的唐诗课》《一字书》等。《合欢树》是一篇以叙事来抒情的散文，写得隐忍质朴、波澜不惊。写了一棵过了好几年才发芽、开花的合欢树；写了一个刚来到世上爱看着合欢树的孩子；写了母亲为了治“我”的病不停地给“我”洗、敷、熏、灸；也写了“我”因病对母亲不耐烦，在母亲故去之后又深深地追思。这里面深藏着作者对“生命”二字的思索和感悟。著名作家韩少功这么评价史铁生以及他的作品：史
中学生天地(C版) 2016年5期2016-04-11
- 中职语文《合欢树》的信息化教学设计
挑战。本文以《合欢树》的信息化教学设计为例，反思了语文信息化教学。关键词：中职语文 《合欢树》 信息化教学 设计随着经济与信息技术的飞速发展，以计算机、网络为核心的信息技术， 对当今的社会发展产生了深远影响。信息技术的发展，不仅改变了人们的思维、工作和生活方式，也改变了教育和学习方式。正如《国家中长期教育改革和发展规划纲要》中所言：“信息技术对教育发展具有革命性影响，必须予以高度重视。”可见，教育信息化已经成为 21世纪世界教育发展的鲜明时代特征，是教育改
知识窗·教师版 2016年2期2016-03-22
- 清淡悠远见真情
。——史铁生《合欢树》【文章导读】《合欢树》是史铁生早年的作品，距今已有20多年。史铁生用朴实的语言谱写的一支感人至深的真情之曲，震动了每一位读者的心灵。款款文字渗透着对母亲去世的悲伤之情；它又是儿子对母爱的一首热烈深挚的颂歌。文章以时间为序，信笔而书，如水如云，笔触质朴中显风采，平淡中藏深味。【精读感悟】史铁生的作品一向以清淡悠远见长，而《合欢树》同样秉（bǐng）承了这种平淡之中见真情的特点。全文思绪飞扬，笔致灵动，以“合欢树”为中心意象却并不拘泥，以
小雪花·小学生快乐作文 2015年10期2016-03-03
- 试论散文教学内容的确定理据——以《合欢树》教学为例
定理据——以《合欢树》教学为例朱明坤散文在中学语文教材中所占比重较大。然而，长期以来，散文教学流于形式，“情景交融、借景抒情”等诸如此类的概念术语屡屡见诸散文教学的课堂。散文教学长期处于钟摆状态，一直没能找到自己的方向。散文到底教什么？这成了一线教师心头挥之不去的难题。李海林教授指出，散文作为一种文学形式，它的基本属性是审美。但是散文进入了教材，“即使是文学作品的审美教学，其重点也不在其文学审美属性，而在其语文审美属性”。结合自己的散文教学实践，笔者从以下
中学语文 2016年1期2016-02-15
- 只见泪滴，不闻哭声
【摘要】《合欢树》是史铁生用质朴平实的语言谱写的一支感人至深的真情之曲，震动了每一位读者的心灵。款款文字缓缓地流淌了对母亲去世的悲伤之情，是儿子对母爱的一首热烈深挚的赞歌。文章大致以时间为序，信笔而书，如水如云，质朴中显风采，真情潜藏于字里行间，值得我们细细品味。【关键词】合欢树；母爱；质朴；平静；深沉【中图分类号】G632 【文献标识码】A《合欢树》是史铁生一篇追忆母爱的文章，写于1984年11月。这一年，为自己付出一生辛劳的母亲已经不在人世，但小有名气
课外语文·下 2015年10期2015-12-04
- 合欢树隔着旧光阴
我十岁左右遇见合欢树，似是命中注定的遇见，简直让我惊艳。那样恍惚的黄昏，我让父亲牵着手去文化馆看书，文化馆的钨丝灯泡散发出迷蒙的黄。有说唱大鼓和唱评戏的人们在另一间屋子里，那是隔水苍茫的另一种好——少年时的记忆，总带着莫名其妙的光环，总是。 我遇见这棵树。 它老得这样专横和不容分说。有一百多年的老合欢树，但花开得奇异的美，伞状的小粉花开满了树，在六月间，如一群纵情的粉蝴蝶。我不由分说就喜欢上它了，因为有肃然的杀气腾腾——虽然是那样粉艳。 我并不知它叫
思维与智慧·上半月 2015年7期2015-09-10
- 《合欢树》的主旨及其象征意义
史铁生的作品《合欢树》因其极高的普及度引来诸多学者对其主旨以及合欢树的象征意义进行见仁见智的解说，本文对这些解读予以梳理，以期能更深入理解史铁生深沉的感情和独树一帜的生死观。【关键词】史铁生《合欢树》主旨象征意义史铁生是中国现当代极富特色的一个作家，他苦难的人生是其创作的不竭源泉。岁月的流逝，这些苦难又酝酿出史铁生深沉的感情和独树一帜的生死观。另一方面，深刻的情感却用朴素清淡的语言来表达，使他的文章总带有沧桑感。怀念母亲是史铁生众多文章的共同主题，如《秋天
新闻世界 2015年3期2015-09-10
- 有心栽花花不发，无意插柳柳成荫
要： 本文从《合欢树》教学中遇到的问题入手，着重从作者史铁生的成长阶段中感受到的母爱、阅读本文时遇到的三个困惑成因及三次提及孩子看合欢树影的意义方面对文本进行解读。关键词： 《合欢树》 母爱 困惑成因 合欢树影高等教育出版社的中职版《语文》（基础模块）下册第一单元的开篇文章，便是当代著名作家史铁生的散文《合欢树》，每次教这篇篇幅不长的课文的时候，总感觉有许多困惑、反常和悬念在脑海中，似乎有重点难点漏讲，或是有些盲点没有想到，总认为有点遗憾
考试周刊 2015年44期2015-09-10
- 你的童年，盛开着什么花
然开花，改为“合欢树”。清代的李渔在《闲情偶寄》上说：“此树朝开暮合，每至黄昏，枝叶互相交结，是名合欢。”枝叶本是同根，所以交接合欢，见骨肉同胞之亲。明代词人计南阳则写道：“同心花，合欢树。四更风，五更雨。画眉山上鹧鸪啼，画眉山下郎行去。”写的是一夕风雨癫狂，一厢浓情蜜意。而于我，它永远是童年里最斑斓的颜色。在童年的记忆里，它有另外一个名字——扇子花。当然，是我给它取的。那时我只是车家村的一个野丫头，每天爬树玩泥巴。在大伯家的门前，有一条潺潺的小溪，这条小
创作评谭 2014年6期2014-11-03
- 会跳舞的合欢树
银子的响声，是合欢树的叶子随风起舞的歌。你是一棵美丽的合欢树，妈妈说。你是一棵欢乐地舞蹈着的幸福的树，妈妈又说，你给妈妈摇来欢乐、摇来幸福！小时候的美妮，是一个体弱多病的小孩，见不得烈日，经不得暴风。妈妈在门前种下一株合欢树苗，陪伴美妮的童年和少年。别人上学读书，像小合欢树叶一样轻飘的美妮，就坐在合欢树旁，听小鸟在微风里歌唱。美妮和合欢树做伴，对着小树讲心事，说，我好想上学、上学，认字、认字……心里话让合欢树收藏在树梢头，长出片片嫩芽，绽开粉粉的花；心里话
知识窗 2011年10期2011-05-14
- 一株合欢树
缶 罄合欢树的每一个纤巧的叶片紧紧地合在一起的画面。宛如一对恋人在深山里迷了路，又不幸遭遇大雨，紧紧地拥抱在一起，温暖对方，给对方信心。阳台上的目光所及，是和我身高一般高的一株合欢树。 合欢树以一种别致的姿态，浸染了我七彩般的童年，在我记忆的大脑皮层里，诗意地储存了丰富的合欢树的印象。 这种树，天生就与我有一种情缘，从我未见到它的那一刻起，就十分地喜欢上它了。它在我是一个好奇，一个盼望——那是在我只是从父亲的口中，听说它的时候。盛开的合欢花，清新、秀雅，在
金山 2008年10期2008-11-18
- 斯人已去，空留合欢遮日月 此情犹在，唯有树影寂庭院
一语文新教材《合欢树》一文，我在备课时就情不自禁联想到人教版高中语文第二册明人归有光在《项脊轩志》中描写的枇杷树。两文就树的意象上看有相似之处，作者都不谋而合地借“树”这一意象思旧情，诉前缘，达到异曲同工之效。两树均为故人生前所栽，“昔人已乘黄鹤去，此地空余一棵树”，生者睹物思人，往事历历；物是人非，怅然若失。合欢树“年年开花，长得房高了”，枇杷树亭亭如盖，人却长眠于地下，无尽的感伤如江水汹涌袭来，真可谓“睹物思人戚余心，物是人非情岂非”！每每动情地读到《
中学语文·教师版 2008年3期2008-05-14
- 合欢树之恋
院，谈起我们的合欢树我们原住的小院，杂杂陈陈但又生机勃勃。这倒不是那些快嘴婶子大嫂们的“社会信息”灵通，而在于院里有三株合欢树。这些树儿，长得挺高挺高，把整个院子几乎都遮掩起来。她们身披着数不清的羽状叶，看起来像三只美丽的绿孔雀；到了初夏，翠绿丛中，又拥簇起一团团粉红色的花儿，她们又变成了花孔雀。绿也罢，花也罢，反正这些树儿为我们的小院，增添了无穷韵味。记得儿时，我调皮地往那树上爬，奶奶摆动着三寸金莲，颠颠地赶过来，吆吼着：“这是你老祖宗从深山里搬来的神树
祝您健康 1995年2期1995-12-30