卫夫人

  • 跟着习爷爷学用典:非尽百家之美,不能成一人之奇
    王羲之早年跟随卫夫人学书法,后来又周游各地,看到了像李斯、钟爵、梁鹄、蔡邕等人的作品,幡然醒悟:如果只跟着卫夫人学习的话,是很不够的。于是他把平生看到的各种不同笔法融合到一起,形成了自己的风格,开辟了书法的新天地。”王羲之博采众长,善于创新,形成了自己的特色,攀上了书法的顶峰,也印证了“非尽百家之美,不能成一人之奇”的道理。出处及释义:“非尽百家之美,不能成一人之奇”出自清代散文家刘开的《与阮芸台宫保论文书》,意思是:不把各家的长处学到手,就无法形成自己的

    十几岁 2023年1期2023-02-28

  • 《达洛卫夫人》中的蒙太奇
    心意识。《达洛卫夫人》作为伍尔夫的代表作之一,充分展现了其创作风格。这部作品有两位主人公,一位为来自上流社会的克拉丽莎·达洛卫,另一位是受到第一次世界大战炮弹惊吓而患上精神病的塞普蒂默斯。伍尔夫擅长运用电影中的蒙太奇技巧,将两位主人公的碎片化意识在不同空间和时间维度平行和交叉,以此映射二人纷繁复杂的内心世界。本文主要分析不同类型的蒙太奇手法对人物的塑造作用,探究该小说人物的内心和主题表达,进而使读者更加清晰地了解第一次世界大战后的伦敦社会面貌。一、文献综述

    戏剧之家 2022年1期2022-11-12

  • 有感卫夫人的 “浪漫教学”
    书法家卫烁——卫夫人的门下学习书法。卫夫人的教学方法非常特别,她打破以往坐在教室里苦练书法的常规,而是走到大自然中去看、感、听、悟,方法简单易懂却寓意深刻。她教王羲之的书法课,却又堂堂都是人生课。譬如“橫”字,她从不刻意地去让王羲之去模仿书法前辈的字,而是把他带到广阔的山野去领悟。年少的王羲之站在广阔的原野上,凝视着远处一望无际的地平线,上空的云层缓缓地流动向两边伸展开来。于是,卫夫人轻轻地告诉孩子说:“千里阵云。”“千里阵云”就这个词就会让人浮想联翩。云

    江西教育A 2021年11期2021-12-09

  • 王羲之书风探析
    除了家學渊源,卫夫人的书法艺术传授和对诸多前人书法家的学习是造就其独特艺术风格的重要原因。结合王羲之所处的时代背景,对其书风特点和源流进行探究梳理,对中国当代书法艺术创作具有重要的现实意义。关键词:王羲之;卫夫人;书风一、王羲之所处的时代背景王羲之出生时,正值“八王之乱”,西晋王朝岌岌可危。随后西晋统治者南渡江南,在建康建立东晋政权。当时的统治者依靠南渡的士族和南方的地方大族共同维持统治。这些世家大族生活优越,热衷清谈。当时的文化艺术在不断发展进步,南北之

    美与时代·美术学刊 2021年10期2021-11-25

  • 《达洛卫夫人》中的社会处所与生态处所
    •伍尔夫《达洛卫夫人》的研究层出不穷,但多集中于现代主义、女性主义等视角,对作品的生态批评则略显薄弱,对于其中突出的生态处所意识的研究更是鲜少。人文地理学家段义孚认为其所造新词“处所之爱”(topophilia)可以定义为:“包含所有人类与物质环境之间的爱之纽带”。环境批评家布伊尔也提出“一个地方能够被见到、被听到、被闻到、被想象、被爱、被恨、被惧怕、被敬畏”。此时处所更多地被导入了社会、文化、情感因素,作为人生存其中的社会文化空间,与文学语境中的“家园”

    大众文艺 2021年20期2021-11-12

  • 长门买赋
    后来武帝又宠爱卫夫人,陈皇后非常嫉恨。有一段时间,卫夫人经常生病,有几次还差点死掉。汉武帝细查原因,发现陈皇后因为嫉妒卫夫人,在后宫中请女巫施行巫术魇镇卫夫人。武帝大怒,将陈皇后贬于长门宫。 陈皇后贬居长门宫后,非常孤寂痛苦。她回想起当年汉武帝“金屋藏娇”的许诺,觉得也许还可以使武帝回心转意。她听说蜀郡有一个才子叫司马相如,是天下写文章的妙手,就派人给司马相如送去黄金百斤,请他为自己写一篇文章来打动汉武帝。司马相如果然为她写了一篇《长门赋》,赋中诉说了陈

    阅读与作文(小学高年级版) 2021年6期2021-09-10

  • 汉字书法之美
    石我第一次看到卫夫人的《笔阵图》时,也吓了一跳,因为她留下来的记录非常简单,简单到有一点不容易揣测。譬如说,她把一个字拆开,拆开以后有一个元素,大概是中国书法里面最基本的元素——一个点。以《笔阵图》来看,卫夫人似乎并没有教王羲之写字,却是把字拆开(字拆开以后,意思就消失了)。卫夫人带领王羲之进入视觉的“审美”,只教他写这个“点”,练习这个“点”,感觉这个“点”。她要童年的王羲之看毛笔沾墨以后接触纸面所留下的痕迹,顺便还注解了四个字“高峰坠石”。她要这个学习

    阅读(书香天地) 2021年6期2021-08-09

  • 书法女神卫夫人
    于世,人们尊称卫夫人。她出身于三国至西晋时一个超强的、集政治地位与文化艺术于一身的硬核家族——河东卫氏。公元272年出生的卫铄,祖父卫觊是曹魏时期杰出政治家,倍受曹操器重。魏国建立后,卫觊与王象共同主持制定典章制度,任尚书衔。书法造诣更是比肩誉满华夏的大牛人钟繇,这也为其孙女卫铄奠定了书法基础。卫铄叔伯卫瓘更是曹魏时期重臣,官至司空,太子少傅、太保,位列三公,书法成就也更显著,唐代张怀瓘《书断》评其书作为“神品”。与卫铄同辈族兄的卫恒官至黄门侍郎,书法方面

    金秋 2021年18期2021-02-14

  • 浅析东晋时代的书法理论特色
    书势》;卫铄(卫夫人)的《笔阵图》;王羲之的《题卫夫人后》、《书论》、《笔势论十二章并序》、《用笔赋》、《书论四篇》、《自论书》、《白云先生书诀》、《草书势》、《天台紫真笔法》;王献之的《进书诀表》;王珉的《行书状》等等。除此之外,还有一些散见于各种典籍的零星言论 。这些传为东晋书法理论的文章虽大多真实性有待考辩, 未必是出自晋人之手,绝大多数很可能是南朝及唐人伪作,但它们在历史长河中被认作是晋人的理论,因而产生过较大的影响。总的来说,东晋书法理论的内容和

    锦绣·中旬刊 2020年11期2020-12-28

  • 以《姨母帖》为例浅析高中历史课程标准的设定
    ;从教学实施看卫夫人对王羲之技法的训练,人格的养成,体会家国情怀素养;从课程结构和历史教科书的内容选择对《姨母帖》能否入选教材进行质疑。关键词:卫夫人;王羲之;姨母教材中的图文搭配,比单纯的文字叙述更易促进学生对教学内容的理解和记忆。历史必修《中外历史纲要》模块,在魏晋南北朝的文化一章中使用王羲之《姨母帖》来论证王羲之书法的优美。文章以《姨母帖》为例对高中历史课程标准进行阐释。一、 史料实证,姨母寻踪迹历史学科核心素养的发展绝不是取决于对现成历史结论的记忆

    考试周刊 2020年91期2020-11-30

  • 王羲之书法艺术形成的外在因素
    键词】王羲之;卫夫人;王廙;书法师承【中图分类号】J292.1 【文献标识码】A文字是人类用来记录语言的符号,在全世界上千种文字中,唯有汉字兼具了实用与美观的功效,中国书法艺术是中国特有的艺术表达形式,不仅是艺术的美,其中也蕴藏着华夏文明的审美意趣,书法文字千百年来层出不穷,能够被后世尊为书圣的唯有王羲之。在2010年的嘉德拍卖会上,一幅王羲之的《平安帖》,不过四十一个字,却拍出了3.08亿人民币的天价,可谓一字近千万,更令人惊异的是这并不是王羲之的真迹,

    中国民族博览 2020年1期2020-03-02

  • 相见恨晚
    伍尔芙的《达洛卫夫人》,他就把《达洛卫夫人》借走了,回家看书。他看不懂伍尔芙在写什么,但他能欣赏那些句子,在坎宁安的回忆文章中,他是这么说的——“我从来没有读过或者写过这么复杂、这么有力、这么准确、这么漂亮的句子。她的遣词造句就像是吉米·亨德里克斯拨弄吉他一样娴熟。只有天才才能做到,在率性而为和控制全局之间,在毫无头绪和稳定的形式之间,一次又一次寻找准确的平衡点。”迈克尔说,语言是活着的媒体,那些句子是有伸缩性的,能给人快乐,而且变化无穷。迈克尔后来成了个

    新民周刊 2020年5期2020-02-20

  • 《达洛卫夫人》中的女性主义意识论分析
    色的小说《达洛卫夫人》自问世以来被国内外学者从多种角度进行了分析,大多数学者将研究的重点聚焦于该小说的意识流技巧和死亡主题等方面。《达洛卫夫人》被认为“促进新女权运动实现的第一步,并在战争期间开始唤醒人们的女性意识”[1]。本文旨在从女性主义的角度来分析达洛卫夫人的内心世界,展现女性对自由、独立、平等与和平的追求,运用女性主义的方法分析女主人公对婚姻、战争和死亡的态度,体现伍尔夫对实现男女平等与世界和平的渴望。一、天使与自由在少女时代,达洛卫夫人就体现出强

    黑龙江教育学院学报 2020年4期2020-01-18

  • 阁楼中的存在瞬间:《达洛卫夫人》的存在主义女性主义解读
    提 要】《达洛卫夫人》中,主人公独居的阁楼在其实现精神超越的过程中扮演了不同角色。文章从存在主义女性主义视角,观照《达洛卫夫人》中阁楼的象征意义,探讨在阁楼所代表的父权制社会中,主人公建立自己精神阁楼以摆脱内在性,完成自我实现的成长历程,并指明女性群体内部的改变才是使其存在的根本力量。《达洛卫夫人》(Mrs Dalloway以下简称《达》)是一部“无论从技法还是从思想性来说都达到了堪称完美境地的小说”(姜向明2014:iii),它也是伍尔夫通过生活中的一些

    外语与翻译 2019年1期2019-12-27

  • 卫夫人
    刘涛卫夫人善书,曾是“书圣”王羲之的启蒙之师,故而著名。最早记载卫夫人的文篇是南朝羊欣《能书人名》:“晋中书郎李充母卫夫人,善锺法,王逸少之师。”李充字弘度,江夏(今属湖北)人。《晋书·李充传》记载:“父矩,江州刺史。充少孤,及父墓中柏树尝为盗贼所斫,充手刃之,由是知名。善楷书,妙参锺(繇)、索(靖),世咸重之。”他早年“因家贫,苦求外出”,“除剡县令”,任上“遭母忧”,在剡县守丧,“服阕,为大著作郎”。唐朝李善、李邕父子就是江夏李氏后裔。唐朝张怀瓘《书断

    读书 2019年12期2019-12-20

  • 高峰坠石
    我第一次看到卫夫人的《笔阵图》时,也吓了一跳,因为她留下来的记录非常简单,简单到有一点不容易揣测。譬如说,她把一个字拆开,拆开以后有一个元素,大概是中国书法里面最基本的元素——一个点。卫夫人把字拆开,带领王羲之进入视觉的“审美”,只教他写这个“点”。她要童年的王羲之看毛笔沾墨以后接触纸面所留下的痕迹,顺便还注解了四个字:“高峰坠石”。她要这个学习书法的小孩去感觉—下,感觉悬崖上有块石头坠落下来,那个“点”,正是一块从高处坠落的石头的力量。卫夫人教王羲之的,

    作文周刊·八年级版 2019年27期2019-12-02

  • 《达洛卫夫人》中生态女性主义建构研究
    为,小说《达洛卫夫人》塑造的主人公形象,从其个性、精神活动到两性关系观,无不体现了伍尔夫构建生态女性主义的倾向。二.作家弗吉尼亚·伍尔夫及其小说《达洛卫夫人》作为20世纪英国重要的现代主义作家,伍尔夫是意识流文学代表人物,被誉为二十世纪现代主义与女性主义的先锋。《达洛卫夫人》是其代表作之一。关于这部小说,伍尔夫在日记里说:“研究精神失常和自杀,并同时通过健康人和精神失常人的眼睛来看这个世界。”“我要表现生和死,精神正常和精神失常,我要批评这个社会制度并表现

    文学教育 2019年34期2019-11-26

  • 书法观典
    。唐韦续说:“卫夫人书,如插花舞女,低昂芙蓉;又如美女登台,仙娥弄影;又若红莲映水,碧治浮霞。”说明卫铄书法充溢美感,具有女性特有的妩媚娇柔的风格,是学习钟繇基础上的发展和创造。杜甫诗称赞:“学书初学卫夫人,但恨不过王右军。”【作品概况】《姨母帖》为东晋王羲之书,行楷,存世唐代摩本墨迹。硬黄纸本,纵26.3厘米,6行,42字。内容是王羲之在突然得到姨母去世的消息时,怀着十分悲痛的心情写的一封信。帖中姨母很可能是其书法老师卫夫人。此帖现存辽宁省博物馆。【观典

    江苏教育 2019年45期2019-07-15

  • 墨池
    从七岁开始,跟卫夫人学书法,一笔一画都学着她的样子,几年以后,学得很像了。卫夫人见了笑着说:“你的字只学到了我的样子,却没有学到我的神呢!”接着卫夫人告诉王羲之说,她的字是看了人家舞剑,剑舞得飞快纯熟,使她体会到剑势如同笔势的道理,经过不断观察和揣摩,加上日久天长的练习,字才写得有了神!王羲之听了卫夫人的话,受到了很大启发。后来他到各地去游历,碰到的一切事物,总要看个清楚。他把怪石、老树、波纹、云烟、禽飞、兽走、猿啼、马跑、鸡斗、鱼跳……都细细钻研,化成笔

    广东第二课堂·小学 2019年4期2019-05-03

  • 浅析达洛卫夫人形象的二重性
    式出现。《达洛卫夫人》一书以达洛卫夫人命名,从她准备晚宴的一天清早到晚宴的结束为起始,展示了以达洛卫夫人为中心的交际圈一天的状态。文本通过钟声、话语、碰撞等外界契机,将叙事视角从不同人物的身上进行切换。向读者展现了一幅以达洛卫夫人为中心,其他人林立其中的图景。伍尔夫曾在日记中明确地阐述了这部小说的主题思想和社会意义:“在这本书里,我要表达的观念多极了,可谓文思泉涌。我要描述生与死、理智与疯狂;我要批判当今的社会制度,揭示其动态,而且是最本质的动态……”[1

    文学教育 2018年23期2018-08-10

  • 卫夫人《笔阵图》的要义及影响
    卫夫人(272-349),名铄,字茂漪,河东安邑(今山西夏县)人,汝阴太守李矩之妻。她是东晋著名的女书法家,师承钟繇,传为王羲之的老师。其曾作诗论及草隶书体,又奉敕为朝廷写《急就章》。宋陈思《书小史》引唐人书评,说她的书法“如插花舞女,低昂美容;又如美女登台、仙娥弄影,红莲映水、碧沼浮霞”,应该不是过誉之词。卫氏家族世代工书,族祖卫,官至西晋司空,录尚书事,与索靖俱善草书,人称“一台二妙”。从父卫恒,官终黄门郎,善书法,著有《四体书势》。其夫李矩亦善隶书。

    老年教育 2018年7期2018-08-02

  • 墨笔生孤竹
    一这日碧枝应了卫夫人的吩咐为贵客接风洗尘,天还未明就戴上帷帽赶了早市,再回来时府内外竟塞满了不知从哪儿冒出的人。她抻着脖子一波一波轰走,筋疲力竭地将油纸包好的餐点放上食案扭头就走,卫夫人叫住她:“你惴惴不安地盼了这些天,如今逸少就站在面前,哪有不仔細瞧一瞧就走的道理?”碧枝面不改色地答:“逸少国举,方才我见围观之人兴致勃勃,可知他清鉴贵要,神体俱佳,再没什么不好的了。”魏晋一脉相承的风气,除却无为清谈,就是门第高低。碧枝的口无遮拦源于膝下无女的卫夫人豁达温

    飞魔幻A 2018年6期2018-07-12

  • 卫夫人与王羲之的《姨母帖》
    羲之、王献之、卫夫人、陆机、索靖、谢安等人。卫夫人,名铄,字茂漪,祖籍山西安邑(今夏县)。她所出身的家族是一个书法世家,爱好书法的传统从汉末一直传承到魏晋。河东安邑卫家在中国书法史上较有名气的还有以下三人。卫觊,字伯儒,虽然生卒年月暂不可考,却知他是东汉征士卫皓的曾孙。卫觊在三国时事魏,曹操时任司空掾属,还出任过茂陵令、尚书郎。曹丕时是阳吉亭侯,魏明帝曹叡时受封阌乡侯,食邑三百户。康有为在《广艺舟双辑》中认为“卫觊草体微瘦”“然此宗之书,自当以筋骨为上”。

    文史月刊 2017年8期2017-09-29

  • 《达洛卫夫人》的声音主题
    000]《达洛卫夫人》的声音主题⊙胡丽娜[绍兴文理学院, 浙江 绍兴 312000]《达洛卫夫人》中有丰富的声音意象,构成了一个意蕴丰富的主题,传达了作者对僵化的社会制度的批判、对现代工业文明对人际关系的危害、对人的心灵自由的侵袭的反思,而基于听觉的声音的关注,也表达了作家对生与死的思考,以及对个体心灵的关注。《达洛卫夫人》 声音主题 社会意义《达洛卫夫人》是意识流小说的经典之作,内涵十分丰富,伍尔夫在日记中曾写道:“我要描述生与死、理智与疯狂;我要批判当

    名作欣赏 2017年23期2017-08-22

  • 王羲之的三堂书法课
    蒋勋卫夫人,名铄,字茂漪,自署和南,东晋女书法家。卫夫人生前名望已远播海内,著名大书法家王羲之少年时曾拜在其门下,学习书法。她教授王羲之的三堂书法课,更是三堂人生课。“点”:高峰坠石我第一次看到卫夫人的《笔阵图》时,也吓了一跳,因为她留下来的记录非常简单,简单到有一点不容易揣测。譬如说,她把一个字拆开,拆开以后有一个元素,大概是中国书法里面最基本的元素——点。卫夫人把字拆开,带领王羲之进入视觉的“审美”,只教他写这个“点”。她要童年的王羲之看毛笔蘸墨以后接

    课外语文·中 2017年8期2017-08-21

  • 独具慧眼
    时代的书法老师卫夫人的教导和帮助有着不可分割的关系。正是独具慧眼的卫夫人,发现并全力培养了王羲之这个卓绝的书法人才。卫夫人师法钟繇,在其基础上刻苦钻研,并有自己的创新,各种书体皆有所长,而以楷书最为突出。其书法作品有《古名姬帖》《急就帖》等。唐代著名书学理论家张怀瓘的《书断》载前人评价卫夫人的书法说:“碎玉壶之冰,烂瑶台之月,婉然芳树,穆若清风”,《唐人书评》中说卫夫人的书法“如插花舞女,低昂美容。又如舞女登台,仙娥弄影,红莲映水,碧波浮霞”。相传卫夫人

    少儿美术·书法版 2017年11期2017-06-28

  • 王羲之:书法之美品性之高
    书法课□蒋 勋卫夫人,名铄,字茂猗,东晋女书法家。她教授王羲之的三堂书法课,更是三堂人生课。“点”:高峰坠石卫夫人似乎并没有教王羲之写字,却是把字拆开。卫夫人带领王羲之进入视觉的“审美”,只教他写这个“点”,练习这个“点”,感觉这个“点”。她要童年的王羲之看毛笔沾墨以后接触纸面所留下的痕迹,顺便还注解了四个字:“高峰坠石”。她要这个学习书法的小孩去感觉一下,感觉悬崖上有块石头坠落下来,那个“点”,正包蕴了从高处坠落的一块石头的力量。《兰亭序》是王羲之最有名

    作文周刊·高一版 2016年44期2017-06-06

  • 历史上的女书家
    著称者,则又以卫夫人最为重要。卫夫人是卫恒从女,东晋著名书家,王羲之曾随她习字,故《翰墨志》云:“夫人善钟法,能正书入妙,王逸少师之。”但王羲之随她练过字是不错的,卫夫人的字到底如何,恐怕甚难具体说明。因为说她“善钟法”就很可疑。钟繇字,依卫恒《四体书势》载,凡有三体,最好的是铭石书,二是章程书,三是行狎书。所谓铭石书,应该是指他的正书。可是钟繇当时的正体,因“去古未远,纯是隶体”;至卫夫人时,楷法不可能仍用此种体段。其次,陆行直曾评钟繇“高古纯朴,超妙入

    公关世界 2017年4期2017-05-30

  • 王羲之的三堂书法课
    蒋 勋卫夫人,名铄,字茂漪,东晋女书法家。大书法家王羲之少年时曾拜在其门下,学习书法。她教授王羲之三堂书法课,更是三堂人生课。“点”:高峰坠石卫夫人的第一课是带领王羲之认识汉字的第一个元素,就是“点”。卫夫人在《笔阵图》里,把一个字拆开,拆开以后有一个元素,大概是中国书法里面最基本的元素——一个点。卫夫人并没有教王羲之写字,只教他写这个“点”,练习这个“点”,感觉这个“点”。她要童年的王羲之看毛笔蘸墨以后接触纸面所留下的痕迹,顺便还注解了四个字:“高峰坠石

    保健与生活 2017年10期2017-04-16

  • 《达洛卫夫人》中水象征的重构与模仿
    000《达洛卫夫人》中水象征的重构与模仿窦玉玉,魏巢凤安徽师范大学外国语学院,芜湖,241000为探索伍尔夫对水象征的独特运用,依托象征体系理论框架,摈弃其中界限模糊的文字相和玄幻的神秘相,从意象、原型和神话三个方面考察《达洛卫夫人》中的水象征。结果表明:《达洛卫夫人》中的水以意象的形式重新构建了一个多维度的客观时间,又通过对水循环原型的模仿继续了文学作品中生死循环主题,而神话相大洪水的隐喻则实现了对空间的善意解构,体现了伍尔夫对传统时空观的思索和挑战,

    宿州学院学报 2017年5期2017-04-13

  • 《达洛卫夫人》的诗化特征及其困境
    108]《达洛卫夫人》的诗化特征及其困境□张慧仁[福州大学 福州 350108]传统小说描绘剧烈突转、超常态、极端化情感。伍尔夫以道具结构方式取代传统情节结构方式,把被后者排除的“常态的感情、灵魂和理智”,纳为小说描写的主要内容。在《达洛卫夫人》中,伍尔夫以达洛卫夫人为道具人物,展开所有人物的感知及他们的感知差异,在相互映衬中生成心心相异的情感逻辑,刻画出达洛卫夫人等众多饱满的人物形象。这种道具结构手法,显示出比情节结构更加经济、更加自由的优势,使人物刻画

    电子科技大学学报(社科版) 2017年2期2017-03-13

  • 书圣王羲之的故事
    母 大书法家卫夫人老太太 道士等第一场地点 王家王 父:我放在枕头底下的那本书不见了。儿子,你拿了吗?王羲之:嘿嘿,是我拿走的,爹爹。王 父:你拿我的书干吗?王 母:他喜欢书法,你的书法书他偷偷看了不少。王 父:是吗,儿子?我知道你七岁的时候字就写得很好了,但是你现在才十二岁,爹爹担心你太小,还不能理解书中的奥妙。所以等你长大一点儿,爹爹再教你。王羲之:爹爹,您现在就教我吧!我太喜欢写字了。如果等我长大了再教,恐怕我就没有小时候的这种兴趣了。王 父:好,

    小学生优秀作文(趣味阅读) 2017年5期2017-02-16

  • 生态批评视野下的《达洛卫夫人》中的自然意象
    视野下的《达洛卫夫人》中的自然意象陈 瑶 (武汉大学 430072)生态批评关注自然万物之间的普遍联系,讲究人从自然界获得心灵的慰藉,本文通过分析《达洛卫夫人》中人物角色眼中的自然意象,试图更深入了解人物的想法,加深对小说的认识,从而从文中收到启迪。《达洛卫夫人》;生态批评;自然意象《达洛卫夫人》是英国著名女作家弗吉尼亚•伍尔夫的代表作,描述了克拉丽莎•达洛卫在伦敦生活的一天。小说中的人物,如精神受到压抑的达洛维夫人,战后归来患了震弹症的赛普蒂默斯以及其苦

    大众文艺 2017年4期2017-01-28

  • 书圣王羲之的逸闻趣事
    与他的启蒙老师卫夫人有很大的关系。卫夫人名叫卫铄,出生于河东安邑(今山西夏县)极有名望的家族河东卫氏。卫氏家族在当时是书法世家,卫夫人自小受家族影响,是当时有名的书法家之一。卫铄后来嫁给汝阴太守李矩,世称卫夫人。关于卫夫人教王羲之学书法一事,史书和后人的诗词都有明确的记载。但是,关于卫夫人因为何故去教王羲之书法,又是哪一年去教他等细节,没有详实的史料记载。就在卫夫人去世前一年,王羲之最小的儿子王献之5岁时,卫夫人还送给王献之一本《大雅吟》。其实,琅琊王氏也

    百姓生活 2016年4期2016-10-26

  • 沿袭与超越 ——评《达洛卫夫人》的形式与内容的关系
    ——评《达洛卫夫人》的形式与内容的关系◎盛春来(三峡大学外国语学院,湖北宜昌4 4 3 0 0 2)现代主义小说《达洛卫夫人》在写作形式上采用了意识流等内省的写作方式,深入描写人物内心的想法,展现人物碎片化的意识,在文学史上开辟了不同以往的文学表现形式。该小说的形式与内容的关系看似令人费解,实则高度统一,这种关系沿袭了传统也超越了时代,给后来者提供了有益的借鉴。现代主义;达洛卫夫人;意识流;形式与内容现代主义文学盛行的20世纪20至30年代,人们在享受技

    三门峡职业技术学院学报 2016年1期2016-04-12

  • 由《达洛卫夫人》到《时时刻刻》——经典的传播与艺术的转换
    女作家,《达洛卫夫人》是其在1925 年发表的一部意识流小说。美国当代著名作家迈克尔·坎宁安更是以《达洛卫夫人》为蓝本,在1998 年发表小说《时时刻刻》,描述了三个不同时代的女性一天的经历。《达洛卫夫人》这一外国文学经典不仅仅在文学界泛起波澜,更是波及了影视界,在2002 年末,由史蒂芬·戴德利执导、坎宁安编导的同名电影《时时刻刻》被搬上荧幕。电影《时时刻刻》正是通过对原著的复合式再现、人物情节的再创性扩充以及主题造境,从而顺利地将这一部文学经典成功转化

    剑南文学 2015年16期2015-11-22

  • 《笔阵图》对儿童书法启蒙教育的启示
    最好的老师”。卫夫人《笔阵图》以“夫三端之妙,莫先乎用笔;六艺之奥,莫重乎银钩。”开篇,实际上就是向我们提示一点:学习书法,兴趣为先。古代的三端即是指文士笔端、武士锋端、辩士舌端,卫夫人推用笔为先,礼、乐、射、御、书、数六艺,其又以书为最重。卫夫人将书法置于“先”“重”的地位,这在魏晋时期实在是非常难得。虽然至东晋以后,书法已经作为一种独立的艺术门类显示出了它的艺术魅力,但是卫夫人能在此时期就把书法摆到如此显赫的地位,则说明和其他诸艺相比,她已经把书法放到

    家教世界·现代幼教 2015年7期2015-09-06

  • 师法自然
    谈一下他的老师卫夫人这么一个重要的书法老师,怎么会有这么好的一个书法老师教出了上千年没有人可以取代的书圣地位的大书法家,那么卫夫人在教授的过程当中采用了什么样的方法使得王羲之能成为这么伟大的书圣。然而我们很幸运的保存当时卫夫人教授王羲之是的一个相当于现在的教科书一样的《笔阵图》,《笔阵图》等于把用毛笔写字当成是一种在战场上摆开阵势的感觉。用这样的方法来作为一个教科书的名字叫做《笔阵图》。它里面有一个很特别的方法,一般现在很多在教授过程当中会选用历史中某位书

    中国篆刻·书画教育 2015年7期2015-08-05

  • 论伍尔夫的精神遭遇对其创作的影响 ——以小说《达洛卫夫人》为例
    —以小说《达洛卫夫人》为例张嫣然 (重庆师范大学文学院,重庆400000)许多评论家主要是关注伍尔夫小说的写作技巧,分析意识流创作手法在其小说中的运用。文章从伍尔夫的人生经历出发,以小说代表作《达洛卫夫人》为例,着重探讨伍尔夫的精神遭遇对其创作的影响,以及她对社会的反抗和批判。《达洛卫夫人》;权力话语;战争;死亡弗吉尼亚·伍尔夫是英国著名意识流小说的代表作家、文学批评家,同时是英国女权主义运动的先驱人物。弗吉尼亚出生在书香之家,父亲学识丰富,有着卓越的学术

    无锡商业职业技术学院学报 2015年4期2015-03-20

  • 羲之“窃读”《笔论》
    老师卫铄(别称卫夫人)书法艺术的精髓,甚至到了可以乱真的地步,连卫夫人自己有时也分辨不出哪张是自己写的,哪张是小羲之学写的。羲之的父亲见他学书日进,文章喜人,常常在客人面前夸赞他。但是,王羲之没有满足于已经取得的成绩,相反,他以更高远的志向策励自己。他开始学习其他著名书法家的字体,仔细揣摩,广泛吸收各家的优点,融进自己的书法中去。有一天晚上,羲之因身体略感不适,提早入室就寝。他刚躺下,突然发现父亲的枕头高高的,像有什么东西搁在枕头底下似的。他好奇地翻开枕头

    科学生活 2015年6期2015-02-17

  • 《达洛卫夫人》中陌生化技巧的运用
    神世界。《达洛卫夫人》作为其早期的意识流作品,其新颖的艺术构思一直以来备受评论家和读者的关注。本文采用俄国形式主义代表人物什克洛夫斯基的“陌生化”理论来分析该小说是如何在行文结构、叙事视角以及语言运用这三个方面来进行陌生化处理,从而达到深化主题,拓展行文的艺术效果。行文结构的陌生化《达洛卫夫人》的故事结构的陌生化是通过其时间安排的陌生化来实现的。由俄国形式主义发展演变而来的法国结构主义的代表人物托多洛夫指出,叙事时间包括作品讲述的时间对事件时间的压缩和延伸

    山花 2014年12期2014-09-03

  • 浅谈孙梁和苏美的《达洛卫夫人》中四字格短语的使用
    色之一。《达洛卫夫人》作为伍尔夫的代表作之一,集中体现了维吉尼亚·伍尔夫创作的诗化特质—突显诗的透视法,具有抒情性、象征性、音乐性和绘画性特色。一、小说《达洛卫夫人》语言的诗化特点《达洛卫夫人》语言的诗化是伍尔夫的主要创作特色之一。她的小说像一首首优雅而隽永的诗歌,其浓浓的诗意是其他意识流作家无法企及的。简单来说,诗歌最基本的语言特点就是节奏性和韵律感很强,这往往是通过对个别音节、单词或者句式的重复使用来获得的。诗歌往往会采用如明喻、暗喻、拟人、押韵、排比

    长春教育学院学报 2014年10期2014-08-15

  • 19-20世纪英国女性小说中宴会功能的嬗变 ——从简·奥斯汀到弗吉尼亚·伍尔夫
    偏见》和《达罗卫夫人》进行详尽解读,以更好地梳理在此期间宴会功能的嬗变。宴会功能;嬗变;意识流一、引言在19世纪,宴会是女性与男性相识相恋、谈婚论嫁的重要渠道之一,故该时期的英国女性小说十分注重宴会场景的描写,如简·奥斯汀的《傲慢与偏见》。直至二十世纪初,宴会仍是衡量和体现女性价值的一个重要标准,故宴会仍是女性小说创作的重要元素之一,如弗吉尼亚·伍尔夫的《达罗卫夫人》就是围绕女主人公开办晚宴的一天而展开的。结合两位女性作家的文学创作思想,对《傲慢与偏见》和

    佳木斯职业学院学报 2014年1期2014-04-17

  • 王羲之的三堂书法课
    蒋勋卫夫人,名铄,字茂漪,自署和南,东晋女书法家。卫夫人生前名望已远播海内,著名大书法家王羲之少年时曾拜在其门下,学习书法。她教授王羲之的三堂书法课,更是三堂人生课。“点”:高峰坠石我第一次看到卫夫人的《笔阵图》时,也吓了一跳,因为她留下来的记录非常简单,简单到有点儿不容易揣测。譬如说,她把一个字拆开,拆开以后有一个元素,大概是中国书法里面最基本的元素——一个点。卫夫人似乎并没有教王羲之写字,而是把字拆开。卫夫人带领王羲之进入视觉的“审美”,只教他写这个“

    国学 2014年2期2014-02-13

  • 意识流小说的“时间流”主题及其存在样态——以《达洛卫夫人》为例
    夫的名作《达洛卫夫人》自问世之日起,一直作为意识流小说代表作品受到评论界的关注,小说中的时间问题也引起了不少研究者的兴趣。李维屏先生曾对《达洛卫夫人》在“时间”方面的特点做过如下分析:“首先,从结构上看,《达洛卫夫人》似乎仍有一定的时间顺序,即以伦敦大本钟为标志的物理时间贯穿了整部作品。……其次,伍尔夫还反复利用时间的经验来渲染人物的意识。……再次,在小说中,伍尔夫让达洛卫夫人和史密斯生活在同一股时间流之中(粗体字为本文作者加粗,下同),并且同时受到物理时

    重庆与世界 2013年6期2013-12-18

  • 王羲之的三堂书法课
    蒋勋卫夫人,名铄,字茂漪,自署和南,东晋女书法家。卫夫人生前名望已远播海内,著名大书法家王羲之少年时曾拜在其门下,学习书法。她教授王羲之的三堂书法课,更是三堂人生课。“丶”:高峰坠石我第一次看到卫夫人的《笔阵图》时,也吓了一跳,因为她留下来的记录非常简单,简单到有一点不容易揣测。譬如说,她把一个字拆开,拆开以后有一个元素,大概是中国书法里面最基本的元素——一个点。卫夫人似乎并没有教王羲之写字,却是把字拆开。卫夫人带领王羲之进入视觉的“审美”,只教他写这个“

    教师博览 2013年4期2013-12-02

  • 论《达洛卫夫人》的三重人生困境
    作的小说《达洛卫夫人》是其女性文学的代表作,小说描述的是达洛卫夫人一天的活动,从早晨独自一人去花店买花到晚上举办宴会。作者以一天的时间来写尽一个女人的一生。在整部小说中,伍尔夫以其轻盈绚烂的笔触和象征的手法来剖析一个中年女性的内心世界。达洛卫夫人婚后生活虽优裕尊贵但却寂寞空虚,在她贵妇人的面具之下是波澜起伏的自我挣扎。她的人生困境可细分为三个方面:对爱与婚姻的选择,自我存在的挣扎和对终极人生意义的追寻。一、玫瑰和花椰菜的选择达洛卫夫人的人生根基建立在与两个

    苏州教育学院学报 2013年6期2013-08-15

  • 游离在隔阂与疏离幕布上的孤独者——多重人物有限视角下的达罗卫夫人形象刻画
    识流小说《达罗卫夫人》提供了理论帮助。小说《达罗卫夫人》情节非常简单,从达洛卫夫人早上为筹备晚会外出买花写起,一直到子夜晚会结束宾客离去为止。在这部作品中,叙述者充分运用不同人物的有限视角,使读者跟随不同人物的“视点”来观察人物与事件,了解人物的性格特征,刻画一个个细腻的心灵感受与体验,从而曲传作者对生与死,灵与肉,现实与梦幻,混乱与和谐,个体与社会等二元对立因素的思考与感悟。在这部小说中,达罗卫夫人在内心里不止一次地感慨人们的孤独,希望将他们“聚拢一起,

    渭南师范学院学报 2013年1期2013-03-19

  • 全知叙述与《达洛卫夫人》叙事聚焦的“内”与“外”
    对于小说《达洛卫夫人》的研究和分析主要集中在意识流技巧、话语形式、结构特色和人物内聚焦等方面,众论家用“意识流小说”、“实验小说”的标签否定了小说中的传统叙事技巧,认为小说“试图使那个无所不知的叙述者退居幕后,让读者通过作品人物的视野和角度来观察、来感觉”[1]306,从而有意无意地忽略了小说中本已存在着的全知叙述问题。关于“全知叙述”,申丹教授在其新著《叙事、文体与潜文本——重读英美经典短篇小说》中辟出专章进行了分析[2]。她指出,“在西方批评界,对于全

    重庆科技学院学报(社会科学版) 2012年18期2012-08-15

  • 可见的心理层面 ——论《达洛卫夫人》中的人物塑造
    ——论《达洛卫夫人》中的人物塑造⊙毛春洲[海南大学旅游学院, 海口 570228]本文以意识流小说名家弗吉尼亚·伍尔夫的代表作《达洛卫夫人》为对象,通过对伍尔夫本人及其小说创作理念、手法的研究,指出伍尔夫在小说人物塑造上的特点:以描绘人物心理现实来完成人物塑造,以多重手法让小说人物立体化,以现实指代构建人物细节。人物塑造 心理层面 多重手法 现实指代《达洛卫夫人》一直被认为是意识流小说的经典作品,作者弗吉尼亚·伍尔夫以“一天写尽一个女人的一生”。伍尔夫笔

    名作欣赏 2011年14期2011-08-15

  • 伍尔夫《达洛卫夫人》的叙述声音与叙述策略
    )伍尔夫《达洛卫夫人》的叙述声音与叙述策略胡波莲(湖北工业大学 外语学院,湖北 武汉 430064)《达洛卫夫人》是伍尔夫形式创新的代表之作,它通过丰富多样的叙述策略,如没有完全消抹作者的距离感、不定式内聚焦、用自由间接引语混淆叙述声音与小说人物声音等,来使叙述声音得以存在和传达,它的叙述声音属于作者型叙述声音,在这种叙述声音中,作者的立场和观点凸显出来,从而使叙述权威得以建立。叙述声音;叙述策略;女性主义叙事学弗吉尼亚·伍尔夫是现代小说叙事技巧和表现形式

    湖北经济学院学报·人文社科版 2011年2期2011-08-15

  • 达洛卫夫人的人格面具与自我——读伍尔夫小说《达洛卫夫人
    0021)达洛卫夫人的人格面具与自我 ——读伍尔夫小说《达洛卫夫人》马元凤(宁夏大学 外国语学院,宁夏 银川 750021)伍尔夫小说《达洛卫夫人》通过对达洛卫夫人纷繁复杂心理活动的描写,揭示了造成女性人生缺失的社会根源。小说人物达洛卫夫人在现实生活中所表现出的过分发达的人格面具与自我的激烈冲突,是父权社会伦理道德社会秩序诸因素压制造成的。达洛卫夫人的自我的严重丧失和心灵的呐喊,启示我们对女性自我生命追寻的思考。荣格;人格面具;达洛卫夫人;自我;冲突小说《

    河北民族师范学院学报 2011年4期2011-04-11

  • 海德格尔的存在主义哲学与《达洛卫夫人
    述了小说《达洛卫夫人》与海德格尔的存在主义哲学之间的联系,通过对小说主人公达洛卫夫人自我意识丧失到其恢复这一过程的分析,探索了小说所蕴含的深刻哲学意义。关键词:自我存在沉沦向死而生中图分类号: I 106文献标识码: A文章编号:1672-1578(2009)11-0047-021 引言《达洛卫夫人》是二十世纪英国著名女作家弗吉尼亚·伍尔夫的代表作之一。自从作品问世以来,评论家从不同的角度对其进行了评价。早期评论家主要评论作品的意识流创作技巧;七十年代以后

    读与写·教育教学版 2009年11期2009-06-17