卡片

睿睿手上有5 张卡片，每张卡片分别表示1、2、3、4、5 这5 个数字。睿睿把这5 张卡片正面朝下，打乱顺序后放在桌上，请姐姐惠惠来猜一猜卡片摆放的顺序。图1以下是惠惠和睿睿的对话，你能通过对话猜出卡片打乱后的顺序吗？你知道顺序是怎样的吗？答案解析图2通过对话，我们知道“1的左边比它大的数字有2个”，得出1的左边只有2个数字，最中间的卡片是1；“2的右边比它大的数字有1个”，得出2只能在从左数第四张卡片的位置；“3右边的所有数字加起来等于7”，而1、2、3

卿睿睿手上有5张卡片，每张卡片分别表示1、2、3、4、5这5个数字。睿睿把这5张卡片正面朝下，打乱顺序后放在桌上，请姐姐惠惠来猜一猜卡片摆放的顺序。以下是惠惠和睿睿的对话，你能通过对话猜出卡片打乱后的顺序吗？请依次填入正確的顺序。（摘自《发明与创新·小学生》）

卿睿睿手上有5张卡片，每张卡片分别表示1、2、3、4、5这5个数字。睿睿把这5张卡片正面朝下，打乱顺序后放在桌上，请姐姐惠惠来猜一猜卡片摆放的顺序。以下是惠惠和睿睿的对话，你能通过对话猜出卡片打乱后的顺序吗？请依次填入正确的顺序。

喜、石头在玩数字卡片游戏。他们做了9张数字卡片，卡片上分别写着数字1—9。四个人取卡片，每人取两张。阿金说：“我的两张卡片上的数字之和是10。”小林说：“我的两张卡片上的数字之差是1。”小喜说：“我的两张卡片上的数字之积是24。”石头说：“我的两张卡片上的數字之商为3。”你知道他们各拿了哪两张卡片吗？剩下的是哪张卡片呢？

卿睿睿手上有5张卡片，每张卡片分别表示1、2、3、4、5这5个数字。睿睿把这5张卡片正面朝下，打乱顺序后放在桌上，请姐姐惠惠来猜一猜卡片摆放的顺序。以下是惠惠和睿睿的对话，你能通过对话猜出卡片打乱后的顺序吗？1的左边比它大的数字有几个？2的右边比它大的数字有几个？答案解析通过对话，我们知道“1的左边比它大的數字有2个”，得出1的左边只有2个数字，最中间的卡片是1;“2的右边比它大的数字有1个”，得出2只能在从左数第四张卡片的位置;“3右边的所有数字加起来等

爸的要求把手中的卡片排成一排。小明手里有2张红色卡片、2张蓝色卡片、1张黄色卡片、1张白色卡片、1张绿色卡片。现在已知：①黄色卡片在白色卡片的前面，在綠色卡片的后面;②红色卡片和蓝色卡片都不在队列的最前和最后;③2张红色卡片中间只隔了1张卡片，2张蓝色卡片中间也只隔了1张卡片;④黄色卡片与其中1张蓝色卡片相邻，绿色卡片与其中1张红色卡片相邻。根据条件①可知，_____卡片的位置不在第一个和第七个;根据条件②可知，_____卡片和_____卡片的位置也不在第

：①小华有26张卡片，小明有20张卡片。两人一共有多少张卡片？②小华有26张卡片，小明有20张卡片。两人一共有多少张卡片？（问题不可 能变）减法：当条件不变时，减法应用题的问题可以变化。例2：①小华有26张卡片，小明有20张卡片。小华比小明多几张卡片？②小华有26张卡片，小明有20张卡片。小明比小華少几张卡片？二、当问题不变时，加法、减法应用题已知条件的变化因“问题”而变。加法：当问题不变时，加法应用题的条件可以变化。例3：①小华有26张卡片，小明有20张

12张标有序号的卡片，分别是：卡片A、卡片B、卡片C、卡片D、卡片E、卡片F、卡片1、卡片2、卡片3、卡片4、卡片5、卡片6。首先，我们用到的是写有字母的6张卡片。”魔术师拿出写有字母记号的6张卡片，把它们摆在桌上。（如图一所示）图一魔术师接着说：“在这6张卡片中，只有3张卡片的背面是写着字的：写了三行诗的题目，其余3张的背面则是空白。接下来我会每次拿起两张卡片，让你从两张卡片中随便选取一张，明白我的意思了吗？”观众答道：“我明白了。”魔术师拿起卡片A和卡

雷添淇有八张卡片，分别写有数字1～8，甲、乙、丙、丁四人各抽取两张。甲说：我抽到的卡片是两个偶数，这两个偶数的和恰好为4的倍数。乙说：我抽取的卡片是两个奇数，这两个数的差，恰好为质数。丙说：我抽取的卡片是两个质数，它们的和也是质数。丁说：我抽到的数是一奇一偶，并且其中一个数可以被另一个数整除。那么下列说法正确的是（ ）。A. 甲抽到的两数之差为2            B. 丙抽到的卡片上的数一定有5C. 丁抽到了8 D. 乙抽到的两数之和为10E. 丙

学带来了整套漫画卡片，我羡慕妒忌恨，巴不得直接把卡片抢过来。我下定决心也要凑齐一套属于自己的卡片。抱着这个念头，我整整凑了三个月才完成了一半。可是有一天晚上那本比语文书还厚的卡片集被父母看到了，他们立刻沉下脸来，二话不说，双手一嘶，“滋”的一聲，崭新的本子立刻烂成几块，我顿时泪流满面，而父母却只说了一句话：“好的不学，玩这些会有出息吗？”我虽然伤心，反而激发起我的倔强：大不了从头再来。我又凑了一年半，最终功夫不负有心人，全套的卡片还是让我偷偷给凑齐了，更重

给每组各发了6张卡片，上面分别写着：2、5、3、4、8、9六个数。老师要求大家把它们分成两组，每组3张，并且每组中2张卡片上的数可以合成剩下那张卡片上的数。怎样分呢？欢欢说：“2和3合成5，剩下的3张不符合要求。”甜甜说：“4和5能合成9，剩下的3张也不符合要求。”“3和5能合成8，剩下的2、4和9还是不符合要求。”乐乐也感到无能为力。“要是有个6就好了。”一旁的笑笑自言自语道。“有6啊！”坐在乐乐和笑笑对面的欢欢说道。“哪有6？那是9！”乐乐无精打采地摇

面每包含一张纪念卡片，纪念卡片共10种，且每种卡片出現的概率相等。若某同学想集齐一整套纪念卡片，他每次买一包方便面，经过多次购买后恰好拥有一整套纪念卡片，求此过程中该同学购买方便面数量的期望。解析：设该同学购买xi包方便面后恰拥有了i种卡片，i∈[1，10]，记前xi包方便面中卡片序号形成的数列为Ai，记xi的期望为Ei，则xi=Ei=1编辑 王团兰

万用户自己制作的卡片库，注册登录后在上方的搜索框中可以搜索自己想学习的语言，也可以输入中文搜索哦。点击卡片库中的“Cards”就可以进行学习啦，点击卡片后查看相关的释义，向下滑动可以查看下一个卡片的单词，顶部的按钮也可以进行发音、打乱卡片顺序等设置。

黄、绿三种颜色的卡片共100张，其中红色卡片的两面上分别写有1和2，黄色卡片上分别写有1和3，绿色卡片的两面上分别写有2和3。现在把这些卡片放在桌上，让每张卡片写有较大的数字的那面朝上，经计算，各卡片所显示的数字之和为234；若把每张卡片正反面翻转一下，各卡片所显示的数字之和就为123。黄色卡片有多少张？我顿时懵了，脑袋里一片空白，不知从何下手。我认真地读了几遍题目，寻找突破口。功夫不负有心人，我终于找到了线索：这一题可以先用假设法，让每张卡片写有较小的数

，同学送了我—张卡片，这是一张神奇的魔术卡。卡片的背面有一行字，我照着上面的说明进行了一番操作一我先用水在卡片上均匀地抹一抹，卡片上的小老鼠立刻消失了。然后我把卡片擦干，卡片上的小老鼠又慢慢地出现在我面前。我在同学们的面前演示了几次都成功了。你们说我的魔术卡神奇不神奇?

面探究几道与抽取卡片有关的概率问题．例1 亲爱的同学，下面我们来做一个猜颜色的游戏：一个不透明的小盒中，装有A、B、C 3张除颜色以外完全相同的卡片，卡片A两面均为红色，卡片B两面均为绿色，卡片C一面为红色，一面为绿色．（1）从小盒中任意抽出1张卡片放到桌面上，朝上一面恰好是绿色，请你猜猜，抽出哪张卡片的概率为0？（2）若要你猜（1）中抽出的卡片朝下一面是什么颜色，猜哪种颜色正确率高一些？请你用概率的知识予以说明．点拨：本题是一道与抽取卡片有关的概率计算问