妇产科护理

  • 基于叙事教育的《妇产科护理》课程思政的探索与实践
    向。1 《妇产科护理》课程实施课程思政的重要性1.1 护理人才职业素养要求医学模式的转变和人们对健康照护需求的增加,要求护士除了具备扎实的专业知识外,还要有较强的社会活动能力和较高的职业素养[2]。因此,各高校应将人文素养的培养贯穿于教学的全过程,在提高学生的专业知识与技能的同时,也应关注学生职业素养的提升,培养更多临床所需的高素质护理人才。相关研究表明,我国护生人文关怀能力低于国外水平,关怀能力各维度发展不均衡,且也有研究发现,高职护生人文关怀能力明显低

    科教导刊·电子版 2022年29期2022-11-21

  • 基于学习通平台的妇产科护理混合式教学设计与实施
    通平台进行妇产科护理课程线上线下混合式教学的策略,通过开展混合式教学设计前端分析,提出课程理念与目标、线上课程资源建设等课程整体思路,形成“三阶段八步骤进阶式”的教学模式,并以“产后出血患者的护理”教学为例,分析线上线下混合式教学的实施过程,对教学实施与评价、教学效果与反思等方面进行探讨,激发学生的学习兴趣,增强学生的学习体验,有利于培养具有创新思维能力的实用型护理人才。【关键词】妇产科护理 混合式教学 线上线下 超星学习通【中图分类号】G63 【文献标识

    广西教育·B版 2022年9期2022-11-16

  • 孕期健康教育在妇产科护理中的临床应用价值研究
    健康宣教;妇产科护理;宣教效果对于育龄期女性而言,妊娠期属于全新、特殊的一个生理周期,在怀孕期间孕产妇身心均会出现一系列变化,特别在分娩过程中,心理作用显得至关重要,但由于大部分孕产妇对于妊娠知识及分娩知识缺乏了解,易导致其在妊娠期间滋生出一些不良情况,不仅会影响到分娩结局,甚至还会导致孕妇产程时间延长,故而做好孕期护理工作则显得尤为重要[1-2]。本研究目的是分析在孕期以健康教育对孕妇施护的意义,现作出如下分析:1.资料与方法1.1病例资料对象是100例

    智慧医学 2022年5期2022-06-19

  • 妇产科护理常见不安全隐患以及其防范对策分析
    丽关键词:妇产科护理;不安全隐患;防范对策【中图分类号】  R473.71【文献标识码】A 【文章编号】1673-9026(2022)16--01在当下的社会环境中,人们对于健康的重视程度来不断地上升,同时对于医疗服务的质量也有了更高的要求。从临床护理工作的开展情况来看,由于护理不当导致的纠纷事故频发,甚至造成了更为严重的后果,不仅对护患关系产生了影响,也干扰了正常护理工作的进行。本文就妇产科护理中的不安全隐患进行了探究,提出了相應的防范对策,现将结果报道

    中国典型病例大全 2022年16期2022-06-10

  • 妇产科护理工作中常见安全隐患分析及防范对策探究
    目的:探究妇产科护理工作存在的安全隐患及原因,并提出具有针对性的防范措施。方法:选取120例于2020年4月-2021年3月在我院妇产科部门收治产妇为研究对象,并随机分成研究组和参照组,每组60例。通过进行研究组、对照组不同护理方式对比研究,从而分析妇产科护理过程可能存在的各类安全隐患问题,为提高护理工作质量提供参考。结果:相对于参照组来说,对妇产科患者进行干预性护理的研究组各项评分数据更高,在很大程度上能够避免危险因素发生。结论:妇产科护理过程中存在较多

    医学前沿 2022年6期2022-06-07

  • 孕期健康教育在妇产科护理中的临床应用效果观察
    在实际落实妇产科护理工作的过程中,探讨孕期健康教育护理方式的应用价值。方法:选择2021年1月—2021年12月我院妇产科接诊的患者120例为研究对象,对照组患者接受常规护理,观察组患者需要在常规护理的基础之上接受孕期健康教育。结果:从两组患者护理效果的角度来进行分析,观察组患者的自然分娩率、健康知识掌握率、母乳喂养率均更高,产后出血率更低(P【关键词】孕期健康教育;妇产科护理;临床应用;效果观察Observation on clinical effect

    婚育与健康 2022年17期2022-05-30

  • 妇产科护理中常见纠纷产生的原因及防范措施
    对策,加强妇产科护理团队的整体素质与水平。结论:通过调查分析妇产科护理工作中的医患纠纷原因,能够对本科室的医护人员开展专业化的培训,规范科室内部人员的工作态度,从而有效减少纠纷的发生,提高患者的护理满意度和就诊舒适度。关键词:妇产科护理;医患纠纷;解决对策【中图分类号】 R248.3 【文献标识码】 A      【文章编号】2107-2306(2022)10--01随着社会经济的不断提高,人们对医疗行业的就诊要求也在不断提升。由于妇产科每日阶段的患者量较

    中国药学药品知识仓库 2022年10期2022-05-29

  • 优质护理干预在妇产科护理中的应用效果
    护理干预在妇产科护理中的应用效果。方法:选择我院2020年2月到2021年3月之间妇产科收治的患者88例为主要的研究对象,并按照平均分配的方式将患者分為观察组(44例)和对照组(44例),为对照组的患者执行常规的护理方式,为观察组的患者执行优质护理干预的方式,比较两组患者在并发症的发生情况及护理满意度的具体情况。结果:观察组在并发生的发生率为4.5%,好于对照组的20.5%,且P关键词:优质护理;妇产科护理;应用效果;并发症;护理满意度妇科疾病也是女性最易

    健康护理 2022年5期2022-05-26

  • 邹议妇产科护理风险及其护理措施
    。结论:在妇产科护理工作中注重护理风险的管理,可以提升护理质量。提高患者的护理满意度。关键词:妇产科护理;手术风险;护理措施1研究资料1.1通过对某院2020年3月-2021年3月期间收治的180例患者作为研究对象,并将其分为对照组和观察组,每组患者均为90例。所有患者均符合研究的病例,并征得所有患者的同意。两组患者的一般资料(年龄、孕周)进行比较,无明显的统计学差异,具有可比性。对照组患者实施常规护理,观察组患者实施护理风险因素并实施有效护理措施,具体内

    医学前沿 2022年2期2022-03-30

  • 妇产科护理常见不安全隐患以及防范对策
    】目的:对妇产科护理工作中一些常见不安全隐患作出深入分析,并提出可行性较高的防范措施。方法:选择2019年2月至2020年12月某院收治的妇产科患者120例来作为本次研究对象,将患者分为观察组、参照组两组。针对参照组提供的是常规基础护理,而对于观察组,则是在常规基础护理的基础上,增加安全隐患教育、采取有效的防范措施。对两组患者护理质量、满意度,还有不良事件的发生情况进行对比分析。结果:观察组患者不论是护理满意度,还是护理质量都要明显高于参照组,观察组的不良

    婚育与健康 2022年3期2022-03-21

  • 妇产科护理中人性化护理的临床应用研究
    理对于提高妇产科护理效果和改善患者预后有着积极的影响。关键词:妇产科护理;人性化护理;恢复【中图分类号】R47 【文献标识码】A 【文章编号】2107-2306(2021)14-01在妇产科护理工作中,需要密切关注女性在治疗恢复期间生理和心理变化,兼顾母婴健康安全,并充分考虑妇产科患者及其家人的需求,进而突出护理工作的人性化[1]。人性化护理的开展,能够使妇产科患者获得更加舒适、安全的医疗服务,全面改善其身心状态,帮助其快速康复。本研究以我院妇产科收治的1

    中国药学药品知识仓库 2021年14期2021-12-30

  • 浅谈影响妇产科护理安全的因素及防范对策
    :目的:对妇产科护理安全影响因素与相关的防范措施进行分析。方法:选取医院收治的妇产科患者78例,采用随机划分方式,分为观察组与对照组各39例,对照组给予妇产科常规护理方法,观察组采用护理风险管理模式,对两组患者不良事件发生情况、患者护理满意情况观察。选取结果:不良事件发生情况,观察组2.56%(1/39)低于对照组17.59%(7/39),对比差异有统计学意义(P<0.05)。护理满意率观察组97.44%(38/39)与对照组84.62%(33/39),比

    中国药学药品知识仓库 2021年14期2021-12-30

  • 高职妇产科护理教育核心能力课程整合的探索
    等。在高职妇产科护理这一门课程的教学中,也需要参照教育核心能力,不断的进行课程整改,从而循序渐进的培养学生的核心能力。关键词:高职院校;妇产科护理;教育核心能力;课程整合中图分类号:A 文献标识码:A 文章编号:(2021)-37-053引言妇产科护理是护理专业中重要的学科之一,它主要介绍妊娠、分娩、产褥期正常生理变化以及其中涉及的护理。同时,在此基础上介绍异常过程及患病妇女的护理、计划生育妇女的技术指导服务等内容。学习该门课程对学生掌握妇科、产科相关知识

    小作家报·教研博览 2021年37期2021-12-23

  • 妇产科护理中常见安全隐患与对策思考
    菊【摘要】妇产科护理是妇产科工作中的一项主要内容。由于患者群体的特殊性,对护理活动的细节和质量要求都较高。如今,随着人们法律意识的提高,妇产科已成为医疗纠纷的多发科室之一。因此,妇产科护理的安全性越来越重要,对护理人员的要求也越来越高。许多医疗纠纷同时也制约着医院的生存和发展,为了确保医疗安全,防止和减少医疗纠纷的发生,医院需要定期严格排查各种安全隐患,进行对策思考。所以,本文分析了妇产科护理工作中可能存在的安全问题隐患,探讨为了给妇产科患者创造更安全、更

    健康体检与管理 2021年9期2021-11-25

  • 优质护理干预在妇产科护理中的应用
    目的:探讨妇产科护理中优质护理干预的应用作用。方法:136例妇产科患者随机分组,A组68例,给予优质护理干预,B组68例,实施常规护理,观察护理效果。结果:A组患者依从性评分、护理满意度评分、护理质量评分均高于B组,差异显著(P<0.05)。结论:妇产科开展护理工作時,应用优质护理干预后,可提升护理质量,提高患者对护理的满意程度。关键词:优质护理干预;妇产科护理;护理质量【中图分类号】R47             【文献标识码】A            

    中国药学药品知识仓库 2021年11期2021-11-25

  • 个案追踪法在妇产科优质护理质量评价中的应用
    。结论 在妇产科护理工作开展中积极运用个案追踪的护理方式对于提升护理工作质量评分水平有显著地促进作用,护理人员应当积极分积极应用这种护理评价方式,提升护理工作的质量水平与针对性。关键词:个案追踪;妇产科护理;优质护理;质量评价;应用引言:妇产科疾病护理具有专业性要求高、护理细节性强的特征。护理人员不仅要考虑在护理工作中运用科学且规范的护理流程执行相关的护理工作,更需要护理人员结合不同患者的实际情况提高护理工作的人性化程度[1]。个案追踪的护理评价方式强调在

    健康护理 2021年10期2021-11-10

  • 基于探究式教学的中职妇产科护理教学创新
    任务。中职妇产科护理作为护理专业的重要专业课程,学好这门课程对于护理一线人才的专业能力提升具有重要作用。探究式学习是近些年教育改革背景下提出的一中有效教学方法,对于课程教学的有效性提升具有重要意义。在中职妇产护理教学中应用探究式教学,能够促进学生学习主动性的提升,使学生在自主探究中实现技能和知识水平的提高。本文针对基于探究式教学的中职妇产科护理教学创新路径展开分析,希望能够为同仁们提供有效的参考依据。关键词:探究式教学;中职;妇产科护理;教学创新医院的一线

    学习与科普 2021年26期2021-10-21

  • 心理护理联合个体化健康教育模式在妇产科护理中的应用研究
    教育模式在妇产科护理中的应用效果。方法 本次将社区卫生服务中心就诊的72例孕产妇作为研究的对象,按随机数字分组法分成两组,观察组36例给予心理护理联合个体化健康教育模式,对照组36例采取常規护理方法,进一步对两组护理效果进行分析评价。结果 (1)护理前,两组SAS、SDS评分均无明显差异(P>0.05);护理后,观察组均明显低于对照组(P<0.05)。(2)观察组护理总满意度为94.44%,与对照组的72.22%比较明显更高(P<0.05)。结论 在妇产科

    健康体检与管理 2021年8期2021-10-18

  • 人性化护理在妇产科护理中应用效果探析
    的:探究在妇产科护理中采用人性化护理的临床效果。方法:于2020年1月-2021年1月抽取我院妇产科收治的80例患者作为标本研究的主要分析对象,将所有患者根据随机数字表法分为2组,并采用不同护理方法进行干预,其中接受常规护理的40例患者,分组命名为参照组;另外接受人性化护理的患者,分组命名为研究组,以此完成对比研究。不同護理模式实施后观察和分析患者的临床情况,并记录护理前后SAS评分、满意度等相关数据,同时将统计后的数据进行比较。结果:护理前患者的SAS评

    康颐 2021年14期2021-10-15

  • 人性化护理在妇产科护理中的应用方法及效果
    护理应用于妇产科护理中的方法和疗效。方法:选择2019年12月至2020年11月我院收治的妇产科患者180例,应用抽签法将其分为实验组、对比组,各90例,将常规护理应用于对比组,人性化护理应用于实验组,评价两组患者的护理效果。结果:实施护理治疗后,实验组的心理状态评分比对比组低,对比两组具有统计学差异(P关键词:人性化护理;妇产科护理;疗效【中图分类号】R47  【文献标识码】A  【文章编号】1673-9026(2021)09-296-01引言:在三胎政

    中国典型病例大全 2021年9期2021-09-11

  • 妇产科产褥感染护理的方法及效果
    P关键词:妇产科护理;产褥感染;护理效果【中图分类号】R47  【文献标识码】A  【文章编号】1673-9026(2021)09-240-01产褥期感染为临床妇产科常见并发症,主要是指女性分娩后产褥期出现局部或全身炎症,与病原体侵袭生殖道具有直接关联,严重影响孕产妇产后修复,是导致产后死亡的主要因素,为临床妇产科护理重点及难点。近年随着临床护理改革,临床学者针对产褥期感染因素开展针对性解决对策,加强孕产妇卫生管理及防控教育,提高其自我管理能力,有效避免产

    中国典型病例大全 2021年9期2021-09-11

  • 妇产科护理中的人文关怀与心理护理
    医院对传统妇产科护理的改进与完善。在妇产科实践中,人文关怀与心理护理相结合的护理服务,可以有效地对产妇进行生理、心理等方面的护理,从而达到更好的护理效果。本文主要对人文关怀护理在妇产科护理中的应用以及心理护理在实际中的应用进行了相应的分析与探讨,并对妇产科护理质量、人文关怀与心理护理的意义与实施等方面进行了综述。关键词:妇产科护理;人文关怀;心理护理由于具有发病急,疾病变化快,工作预见性差等特点,妇产科也被认为是所有科室中风险较高的医疗部门。另外,妇产科的

    健康护理 2021年4期2021-09-10

  • 关于妇产科护理中应用优质护理干预的效果分析
    护理干预在妇产科护理中的应用效果。方法:本院手指100名产妇作为本次实验观察对象,所有产妇均在2021年1月至2021年7月来我院办理入院手续,根据随机数字法平均分成各50名产妇的观察和对照组,对照组接受常规护理,观察组接受优质护理。结果:观察组的护理满意度90.00%,对照组70.00%,两组满意度比较结果差异显著,p<0.05。结论:优质护理模式对于提升妇产科护理水平具有积极意义,值得推广。关键词:妇产科护理;优质护理;应用效果;分析伴随临床护理服务的

    健康护理 2021年8期2021-09-10

  • 优质护理干预在妇产科护理中的应用效果观察
    目的:探析妇产科护理中应用优质护理干预的效果。方法:随机选择我院妇产科收入的80例孕产妇作为研究对象,入选后以隨机数字表法划分为两组,一组为对照组,以常规护理干预;一组为观察组,以优质护理干预,对比两组患者的满意度与心理状态改善情况。结果:观察组孕产妇的焦虑与抑郁评分明显低于对照组(P<0.05);观察组满意度高于对照组(P<0.05);两组间差异明显。结论:妇产科护理中应用优质护理,可改善孕产妇的心理状态,提升护理服务满意度。【关键词】妇产科护理;优质护

    康颐 2021年2期2021-09-10

  • 人性化护理在妇产科护理中的应用效果
    目的:探讨妇产科护理当中人性化护理的应用效果。方法:选取妇产科患者100例作为对象,均分为观察组50例,采用人性化护理方法,对照组50例采用常规护理方法。比较两组的护理满意度以及抑郁焦虑评分情况。结果:经过护理之后,观察组的护理满意度明显要比对照组高(P<0.05);观察组的抑郁焦虑评分情况优于对照组(P<0.05)。结论:妇产科护理当中采用人性化护理的方法,能够增强患者的护理满意度,改善患者抑郁焦虑评分情况,值得在临床当中广泛推广使用。关键词:人性化护理

    医学前沿 2021年2期2021-09-10

  • 妇产科护理中常见的安全隐患与防范对策研究
    :目的探讨妇产科护理中常见的安全隐患与防范对策研究。方法选取本院妇产科 2018 年 8 月—2020 年 8 月收治的 38 例患者为研究对象。按照护理方法的不同将其分为对照组和研究组,每组各    19    例。对照组患者行常规护理,研究组实施基于安全风险防范护理措施。对比两组患者的护理质量、不良事件发生率。结果实施基于安全风险防范护理后,研究组的护理质量得分显著高于对照组,差异有统计学意义 (P < 0.05); 研究组的護理不良事件发生率 (0)

    医学概论 2021年4期2021-09-10

  • 妇产科护理过程中感染相关因素探析
    目的 分析妇产科护理过程中容易导致感染的相关危险因素,提出针对性的应对措施。方法 将妇产科患者200例作为研究对象,回顾性分析这些患者的临床资料,总结感染发生情况,分析感染原因,制定应对措施。结果 经过统计,妇产科患者容易出现的感染类型主要为呼吸道感染、泌尿道感染等,导致感染的因素也是复杂多样的,如患者自身体质弱、免疫力差,接受侵入性操作,糖尿病等疾病因素等。要想让患者的感染风险降低,需要改善病房环境,严格执行无菌操作,采取有效措施帮助患者提升免疫力,做好

    智慧医学 2021年4期2021-09-10

  • 妇产科护理的主要感染问题及应对措施
    章主要针对妇产科护理的主要感染问题进行分析研究,并提出相应的护理措施。方法对2019年3月—2020年3月在我院接受护理的90例妇产科患者的病历资料进行回顾性分析,统计主要的感染问题,分析感染类型及所占比例。并根据妇产科患者的主要感染问题有针对性地采取护理措施,比较采取护理措施前后感染发生率及患者对护理的满意度。结果妇产科护理中的主要感染问题包括手术感染、呼吸道感染和泌尿系统感染,所占比例分别为16.67%,14.44%,15.56%。针对性采取护理措施后

    健康护理 2021年3期2021-09-10

  • 品质管理圈在妇产科优质护理服务中的应用
    【关键词】妇产科护理;品质管理圈;优质护理服务【中图分类号】R541 【文献标识码】A   【文章编号】2026-5328(2021)01-061-02妇产科疾病在临床中较为常见,这些疾病具有诱因较多、疾病机制繁复、疾病类型复杂的特点,所以强化妇产科临床护理具有重要价值和意义[1]。在品质管理圈中具有相近工作性质的人形成一个团队,在全员参加的基础上围绕质量这一核心开展优质护理服务,同时通过质量管理方法对已有问题进行分析和解决[2]。因此,在妇产科优质护理服

    锦州医科大学报 2021年1期2021-09-10

  • 护士分层管理在妇产科护理管理中的应用效果研究
    分层管理在妇产科护理管理中的应用效果。方法  选取2019年1月~2020年6月东明县人民医院妇产科48名普通护士,按照随机数表法将其分为观察组和对照组,每组24名。对观察组的护士实行分层管理,对照组按照常规管理方式,比较两组护士的护理工作质量,医生、患者及患者家属对护理工作的满意度等情况。结果  对两组护士分别采用不同的护理管理方式后,观察组护士在护理工作的质量和医生、患者及患者家属对其工作的满意度方面高于对照组,差异有统计学意义(P关键词:分层管理;妇

    中华养生保健 2021年9期2021-08-17

  • 循证护理在高职妇产科护理学教学中的应用
    如何在高职妇产科护理中进行实际应用。◆关键词:循证护理;高职;妇产科护理;教学一、循证护理在高职妇产科护理教学中的意义1.提高学生医学素养由于循证护理推行,效果显著,教育有很大的改观,在一定的程度上改善了家长和教师之前的传统应试教学观念,同时促进了新课改的发展。现如今在循证护理有效推行的背景下开始发展专业的医学素养培育。但是也存在一个广泛的现象,很多学校将循证护理的口号和标语是贯彻的非常有效,声势浩大,然而实际上还是坚不可摧的应试教育,让期望中的循证护理和

    速读·下旬 2021年8期2021-08-05

  • PBL教学法在妇产科护理教学中的应用
    教学法用于妇产科护理课。并与传统教学方法相结合,效果良好。课堂教学要有充分的准备,PBL教学方法的逐步应用和技能训练是提高课堂教学质量的关键。◆关键词:PBL教学法;妇产科护理;教学该文总结了我国妇产科专业PBL教学法取得的良好成果、经验和体会。1PBL教学法的优点相对于传统的教学方式,PBL教学方式已由“鸭裂式”向“启发式”转变。常规的教学模式较为僵化,不利于护理教学。以教师为主导,以学生为主体,通过启发式教学,激发学生的自我思考能力,增强学生的信息采集

    速读·上旬 2021年2期2021-07-23

  • 母婴床旁护理在产科护理中的应用效果
    常规护理;妇产科护理;应用效果近年来,随着医疗技术的提高和护理服务的不断优化,母婴床旁护理模式逐渐应用于临床,该护理模式实现了对产妇和新生儿全面而优质护理的目标。本研究探究母婴床旁护理模式应用于产科护理中应用效果,试图为婴儿、产妇及家庭提供更好的护理服务,现对本研究的过程和结果做如下回顾和分析。1资料与方法1.1一般资料本研究所选取的76例产妇为我院在2018年5月至2020年12月期间所收治的患者,所有患者均自愿参与研究,知情并同意,且符合相关入组标准。

    婚育与健康 2021年5期2021-07-06

  • 妇产科护理中的人文关怀与心理护理研究
    护理如何在妇产科护理中的实际应用以及产生的优质效果。关键词:人文关怀;妇产科护理;护理研究1人文关怀护理的概念人文關怀护理服务为患者提供了良好、优质、细致的全面护理服务,旨在细化“以患者为重点服务中心”的中心理念,为患者提供优质服务,提升护理满意度[1]。人文关怀护理是指为患者仔细、正确护理的同时,还提供个性化、针对性的服务,也就是把对患者的病情观察、基础护理、有效治疗以及康复和后续身体康健建议等整体化,为患者提供良好,细致有效的护理服务。2妇产科护理的特

    健康之家 2021年2期2021-07-01

  • 浅谈妇产科护理中的不安全因素及对策
    用针对性地妇产科护理流程开展护理工作,普通组患者则应用常规护理流程开展工作。观察两组患者在差异化的护理流程背景下所取得的实际护理效果,分析不安全因素。结果 观察可见,在提升了妇产科护理工作的针对性后,患者疾病护理的有效性更强,组间对比显示出显著地统计学差异(P关键词:妇产科护理;护理不安全因素;策略分析【中图分类号】R473.71 【文献标识码】A 【文章编号】1673-9026(2021)04-184-01引言:妇产科的护理工作中对于护理工作的细节性以及

    中国典型病例大全 2021年4期2021-05-24

  • 信息化背景下情境式教学在中职妇产科护理教学中的应用
    境式教学;妇产科护理;实验教学中职护理教育始终围绕学生的核心素养来发展职业能力,从而培养新型实用型护理人才。但中职学生普遍年龄较小,人文素养、沟通能力有所欠缺。核心素养的培养必须通过科学的教学模式,多维多元的教学评价体系来完成。教育信息化是以先进的信息技术为依托,以构建新型的教育体系为目标,针对教育事业的方方面面进行的革新,从教育理念到教育管理,从教育内容到教育模式和手段,从教育评价到教育环境等都要进行改变。创设问题情境进行教学,是学生主体性和教师主导性的

    三悦文摘·教育学刊 2021年51期2021-01-29

  • 优质护理在妇产科护理中的应用
    优质护理;妇产科护理;应用【中图分类号】R47             【文献标识码】A             【文章编号】2107-2306(2021)15--01妇产科是当前医疗领域比较重要的科室,随着生活环境和生育体制的变化,医院所接收的妇产科患者数量在逐年增多。但是,因为妇产科领域所包含的疾病诱因以及类型具有一定的多样性、复杂性,这给病患造成了很大的心理压力,也在很大程度上增加了护理难度。因此,医院需要高度重视护理工作规范开展,根据病患的实际需求

    中国药学药品知识仓库 2021年15期2021-01-14

  • 新媒体下《妇产科护理》课堂教学方法的探究
    学生所学《妇产科护理》课程为例,从多个角度分析当下新媒体的快速发展及应用,对《妇产科护理》课堂教学所带来的诸多影响。同时分别从课前、课中、课后等多个环节,对新媒体在《妇产科护理》教学过程中的运用进行探究。【关键字】新媒体;妇产科护理;课堂教学新媒體是利用数字技术,通过计算机网络、无线通信网、卫星等渠道,以及电脑、手机、数字电视机等终端,向用户提供信息和服务的传播形态。相对传统媒体(广播、电视、报纸、杂志等)而言,新媒体可以跨越时间和地域限制,具有传播速度快

    健康体检与管理 2021年11期2021-01-13

  • 人性化护理在妇产科护理中的应用效果
    性化护理在妇产科护理中的作用。方法:将200例妇产科住院患者随机分为对照组和观察组,每组100例。对照组采用常规护理,观察组采用人性化护理。比较两组患者的护理依从性和生活质量。同时采用焦虑自评量表(SAS)和抑郁自评量表(SDS)观察两组护理前后的负性情绪,并采用自制满意度调查量表对两组护理满意度进行分析。结果:护理后观察组护理依从性明显高于对照组(P<0.05);对照组生活质量明显优于对照组(P<0.05);对照组SAS、SDS评分低于对照组(P<0.0

    中国典型病例大全 2021年14期2021-01-06

  • 妇产科护理中不安全因素分析与对策研究
    目的 探讨妇产科护理不安全因素分析与策略  方法  选取2021年6月至2021年1月福建省厦门市某三级医院80例产科剖宫产术后患者随机分为实验组和对照组,其中,实验组40例患者,对照组40例患者。实验组孕妇给予妇产科护理安全护理模式,对照组给予常规妇产科护理方式。比较对照组和实验组孕妇护理不良事件的发生率。 结果  对比实验组,对照组患者的服务水平提升、不安全因素下降、患者的满意度明显提升。实验组40例孕妇和对照组40例孕妇之间,比较有统计学差异(P<0

    健康护理 2021年11期2021-01-03

  • 人性化护理在妇产科护理中的应用效果
    要是探讨在妇产科护理中运用人性化的护理模式,提升护理质量。方法:选取2020年6月至2021年6月的对象,共有200名妇女。将这200名妇女分成实验组和参照组,每一组共有100名妇女,她们的年龄从25岁到45岁之间。在本次护理之中,对照组使用的是常规护理的方式,医护人员会对患者的身体情况进行常规检查,在护理过程之中积极配合医生开展治疗工作。实验组除了开展常规的护理工作之外,护理人员还会对其进行人性化的护理干预。结果: 在本次调查之中,实验组无论是从心理、环

    健康体检与管理 2021年10期2021-01-03

  • 人性化护理在妇产科护理中的应用效果
    要是探讨在妇产科护理中运用人性化的护理模式,提升护理质量。方法:选取2020年6月至2021年6月的对象,共有200名妇女。将这200名妇女分成实验组和参照组,每一组共有100名妇女,她们的年龄从25岁到45岁之间。在本次护理之中,对照组使用的是常规护理的方式,医护人员会对患者的身体情况进行常规检查,在护理过程之中积极配合医生开展治疗工作。实验组除了开展常规的护理工作之外,护理人员还会对其进行人性化的护理干预。结果: 在本次调查之中,实验组无论是从心理、环

    健康体检与管理 2021年10期2021-01-03

  • 浅谈妇产科护理中的安全管理
    【关键词】妇产科护理;不安全隐患;安全管理【中图分类号】R473.71 【文献标识码】A 【文章编号】ISSN.2095.6681.2020.27..02妇产科具有特殊性 ,而妇产科的护理则有很强的实践性,随着医学模式的改变,人们对妇产科的护理效果有着更高的要求,为了保障妇产科护理工作的顺利开展,需要借助形式多样的管理制度、培训制度来进一步规范护理过程、提升护理人员的护理能力,进而降低科室安全隐患。提出针对性解决方案,降低安全事故的发生率。实验选取收治的1

    中西医结合心血管病电子杂志 2020年27期2020-12-16

  • 责任制护理模式在妇产科护理中的应用综述
    的应用在了妇产科护理中,并取得了显著的临床护理效果。为此,本文首先分析了责任制护理模式的概念和发展,其次分析了责任制护理模式在妇产科护理中的应用现状,旨在为责任制护理模式在妇产科护理中的应用提供参考意见。【关键词】 责任制护理模式;妇产科护理;应用综述【中图分类号】R473.71【文献标志码】B【文章编号】1005-0019(2020)22-298-01引言在医药卫生体制改革工作的深入进行下,各个科室中的临床护理模式也发生了变化,越来越多的医院开始应用优质

    健康大视野 2020年22期2020-11-30

  • 优质护理在妇产科护理方面的应用评价
    干预应用在妇产科护理工作中的效果与价值。方法 研究对象为本院2019年3月至2020年3月收治的98例妇产科患者,将其随机分为观察组与对照组,两组各49例患者,其中观察组的49例患者均实施优质护理干预;对照组的49例患者实施常规干预护理,并对两组患者的护理效果及对护理工作的满意度进行对比。结果 对两组的调查结果进行对比,结果显示观察组患者不管是焦虑与抑郁评分还是护理质量皆优于对照组,且P关键词:优质护理;妇产科护理;患者满意度【中图分类号】R473  【文

    中国典型病例大全 2020年8期2020-11-16

  • 风险管理用于妇产科护理管理中的效果探讨
    险管理用于妇产科护理管理中的效果及应用价值。方法:从2019年3月至2020年3月在我市中医院妇产科接受诊治的患者中选取180例作为本次研究的对象,采取随机分组法分为两组各90例,对照组的患者行一般临床护理,实验组患者除一般护理外,结合风险管理制定护理方案。对所有患者实施问卷调查,了解患者对两种护理方案的质量评价和满意度。结果:实验组患者对风险管理的运用评价显著优于对照组对一般护理的评价(P<0.05);实验组患者对护理工作的满意度为98.89%,对照组患

    康颐 2020年16期2020-11-10

  • 优质护理干预在妇产科护理中的应用效果观察研究
    护理干预在妇产科护理中的应用效果观察。方法:随机选择我院2019年3月至2020年2月接诊的产妇118例为临床观察对象,对照组患者采用常规方式进行护理,观察组患者采用优质护理干预方式进行护理。结果:观察组患者在接受护理后,无论是在母婴状态方面,还是在对护理服务的满意度方面整体情况均优于对照组患者。结论:在妇产科护理工作的开展过程中,相比于常规护理方式,优质护理干预方式具有更好的效果。【关键词】优质护理干预;妇产科护理;应用效果;观察Abstract:Ana

    健康大视野 2020年20期2020-11-09

  • 妇产科护理中不安全隐患的现状分析及对策探究
    【关键词】妇产科护理;不安全隐患;现状分析;对策【中图分类号】R473.71 【文献标识码】A 【文章编号】ISSN.2095.6681.2020.25..02妇产科具有特殊性,其面对的群体为母婴,而妇产科的护理则有很强的实践性,随着医学模式的改变,人们对妇产科的护理效果有着更高的要求。为了保障妇产科护理工作的顺利开展,需要加大培训力度进一步提升护理人员的工作能力,降低科室安全隐患,同时以当前护理过程中存在的问题为基础提出针对性解决方案,优化护理流程。实验

    中西医结合心血管病电子杂志 2020年25期2020-11-06

  • 妇产科护理中感染问题的分析和探讨
    【关键词】妇产科护理;感染问题;应对措施【中图分类号】R473.71 【文献标识码】A 【DOI】10.12332/j.issn.2095-6525.2020.11.173引言目的探讨妇产科护理的主要感染问题,并提出相应的护理措施。方法对2019年3月—2020年3月在妇幼保健院接受护理的90例妇产科患者的病历资料进行回顾性分析,统计主要的感染问题,分析感染类型及所占比例。并根据妇产科患者的主要感染问题有针对性地采取护理措施,比较采取护理措施前后感染发生率

    康颐 2020年11期2020-11-01

  • 探讨妇产科护理中的风险及人性化管理的实用价值
    目的探究在妇产科护理中存在的风险,及采用人性化管理的价值。方法随机抽取88例妇产科住院的患者纳入实验研究范围,其均于2017年12月-2019年12月入我院接受诊治,采用等量数字随机方式进行分组,分别采用风险评估及人性化管理方式(实验组,n=44)及常规护理(对照组,n=44)进行治疗,分析护理效果。结果实验组患者产后抑郁症、产后脱发及便秘等并发症的发生概率显著低于对照组,差异显著,P【关键词】妇产科护理;风险;人性化管理【中圖分类号】R473.71【文献

    健康必读·下旬刊 2020年10期2020-10-28

  • 中专生妇产科护理学教学改革与实践
    芬摘 要:妇产科护理学这门课程本着“以人的健康为中心”的宗旨去叙述妇女的妊娠、分娩以及产后护理等内容,并在此基础上介绍不同症状不同情况的妇女护理以及计划生育妇女的技术指导服务等相关的内容。但在这门课程进行课堂教学时常会出现各种问题。因此,本文旨在研究中专生妇产科护理学教学改革与实践,并对其中的问题以及解决措施做了简析,希望对妇产科护理教学的改革与实践提供借鉴。关键词:中专生 妇产科护理 教学改革 实践在中专生妇产科护理教学的教学过程中,教师应该注重学生良好

    新教育时代·教师版 2020年22期2020-10-26

  • 孕期健康教育在妇产科护理中的临床分析
    护理措施在妇产科护理服务中的应用价值。方法:选取我院2019年3月到2020年4月分娩的产妇100例作为案例进行研究分析。应用数字法的方式将入选产妇划分为实验、常规两组。常规组采取常规护理措施,实验组采取健康教育。总结两组产妇的分娩结局、康复指标以及情绪指标。结果:实验组产妇的分娩结局以及康复指标均优于常规组,P【关键词】孕期护理;健康教育;妇产科护理;临床效果【中图分类号】R473      【文献标识码】A      【文章编号】1672-3783(2

    健康必读(上旬刊) 2020年6期2020-10-21

  • 妇产科护理中感染危险因素及相应方案
    【关键词】妇产科护理;感染;危险因素;方案【中图分类号】R473.71 【文献识别码】B【文章编号】1002-8714(2020)07-0009-011 一般资料与方法1.1一般资料2019年1月~2019年11月,我院收治的48例妇产科感染患者均为医院感染,年龄在18~64岁之间。平均年龄为(36.9±2.5)岁。1.2方法1.2.1感染因素(1)手术感染。医疗器械以及手术操作是导致感染的手术因素,由于医生手术操作不规范或不熟练,会增加手术创口面积,延长

    健康之友·下半月 2020年7期2020-10-21

  • 妇产科护理中的风险分析及对策研究
    目的:分析妇产科护理中的风险问题,并分析有效的防范对策。方法:对某医院过去妇产科护理工作中出现的风险问题进行分析,搞清楚其原因,并提出解决对策。结果:妇产科护理中可能出现较多风险,而实施有效的护理措施可以规避风险的出现。结论:医院要注意对护理风险的控制和预防,应用科学的护理风险管理措施,有效减少护理风险的发生。【关键词】妇产科护理;风险;对策【中图分类号】R473.71【文献标识码】B    【文章编号】1002-8714(2020)07-0260-011

    健康之友·下半月 2020年7期2020-10-21

  • 孕期健康教育在妇产科护理中的应用
    健康教育在妇产科护理中的应用效果。方法:选择我院2018年10月-2019年10月收治的134例孕妇,随机将其分为观察组和对照組,对照组采取常规妇科护理,而观察组以此为基础对孕妇开展孕期健康教育。分析两组患者的护理满意度及分娩情况。结果:观察组满意度为97.01%,明显高于对照组的86.57%,差异具有统计学意义(P【关键词】孕期;健康教育;妇产科护理【中图分类号】R473.7【文献标识码】B【文章编号】1002-8714(2020)05-0176-01妊

    健康之友·下半月 2020年5期2020-10-21

  • 孕期健康教育在妇产科护理中的应用分析
    文主要针对妇产科护理中的孕期健康教育的临床效果展开研究进行分析研究。方法:选取在2019年1月至2020年2月来我院妇产科治疗就诊的64例孕妇,采用硬币分组法,随机分为对照组和健康组,每组32例。统一对两组孕妇进行全面身体检查,检测生理指标和胎儿体征,对健康组增加孕期健康教育护理方案。对比两组孕妇的护理效果和临床资料,比较数据结果差异,分析并得出结论。结果:健康组在经过孕期健康教育后,产后的出血率明显低于对照组,差异具有统计学意义(P关键词:孕期健康教育;

    快乐学习报·教研周刊 2020年8期2020-10-20

  • 优质护理在妇产科护理中的临床价值分析
    优质护理在妇产科护理中的应用价值进行分析研究。方法:将本院在2019年1月- 2020年1月收治的妇产科80例患者作为本次的研究对象,并随机分成观察组和对照组,各40例。关键词:优质护理;妇产科护理;临床价值引言护理人员在护理的过程中,要具备专业的护理基础知识也技术技能,并且选择最适当、最科学、最有效的护理方法对每一位产妇进行护理服务,以提高产妇对护理人员工作的满意度,减少护患纠纷频繁发生,也促进产妇的恢复、新生儿的健康成长。1资料与方法1.1 一般资料选

    快乐学习报·教研周刊 2020年8期2020-10-20

  • 健康教育在妇产科护理工作中的疗效观察
    健康教育在妇产科护理中的应用效果。方法:抽取2018 年1 月至12月我科室诊治的64例孕产妇档案资料,以人数均衡原则为基准,分为观察组与对照组,分别施以健康教育护理模式与常规护理措施,评估2组健康知识掌握程度、分娩结局、护理满意状况。结果:2组相较而言,观察组掌握程度更好(P< 0.05);观察组自然分娩率、母乳喂养率更高,并发症更少(P< 0.05);观察组护理满意状况更高(P< 0.05)。结论:在妇产科护理中采取健康教育模式,可显著提升孕妇对健康知

    健康大视野 2020年10期2020-10-19

  • 正常分娩综合实训在妇产科护理教学中的应用效果分析
    的:通过对妇产科护理中通过对正常分娩综合实训进行应用,随后对其效果进行临床研究。方法:从护理专业中随机进行护理班级的抽取,其中人数为60人,对于普通组患者来说,通过按照当前的大纲要求并在妇科练习室进行产科实验课程的完成,对于观察组患者来说,采用正常分娩综合实训方式。结果:通过对普通组和观察组教学方法相关满意度分析,观察组的评分优于普通组。结论:通过采用正常分娩综合实训方式,在目前妇产科护理教学中具有一定的应用价值。【关键词】正常分娩;综合实训;妇产科护理;

    健康大视野 2020年10期2020-10-19

  • 个性化护理对妇产科护理的效果探讨
    性化护理;妇产科护理;护理效果Abstract:Objective:To analyze and evaluate the application effect of individualized nursing method in obstetrics and gynecology patients. Methods: 100 cases of Obstetrics and gynecology patients admitted in our hosp

    健康大视野 2020年14期2020-10-19