科学大众·教师版
教海探航
- 浅谈英语教学在班级文化建设中的作用
- 初中语文散文课外阅读的语言品味
- 班主任工作的点滴体会
- “ASSURE”教学设计模式中媒体和资源的选择与使用
- 浅析语文教学中学生自主学习的培养
- 谈激励教育在语文教学中的实施
- 浅析初中数学教学中的问题及学生创新能力的培养
- 活动型思想政治课的温度
- 浅析动漫型微课在中小学美术教学中的应用
- “沉浸式”初中体育教学研究
- 三十六计“放”为上
- 预测思维品质在初中英语听力教学中的培养与应用
- 高考区域地理教学中核心素养培养之我见
- Sandwich教学法在初中数学课堂中的应用初探
- 初中体育教学中以生为本的有效策略
- 高中函数与方程思想方法教学现状分析
- 高中生物生活化教学的探究
- 信息化条件下高中化学实验教学模式探析
- 支架式教学模式在英语写作中的运用
- 浅谈初中生物理发散思维能力的培养
- 信息时代加强高中体育特长生思想行为教育的思考
- 高中物理实验教学现状及应对策略
- 浅谈高中体艺生物理学测复习备考策略
- 基于乡土地理素材的“工业区位因素”教学设计
- 浅谈主题语境下的高中英语阅读课教学
- 中小学语文教学中如何渗透传统文化教育
- 浅谈作文中无我的现象
- 基于核心素养背景下初中道德与法治活动型复习课的构建
- 高中政治教学生活化的理性思考
课堂经纬
- 低年级写字教学的评价策略分析
- 启发式教学在小学英语教学中的应用探讨
- 小学低年级识字写字能力评价探讨
- 书山有“路”
- 基于家校合作共建小学生“家庭实验室”模式研究
- 促进STEM教育有效听评课的四个机制
- 指尖上的感触
- 主动探究,向40分钟要效率
- “故事+”策略:让中华优秀传统文化有效传承
- 浅析小学生家庭教育的误区及教育对策
- 小学语文教学中提高学生阅读能力的研究
- 初探不同文体教学的方法
- 专注学生数学思维能力培养 科学开展小学数学教学
- 小学数学方程教学的几点思考
- 音乐节奏教学的阶梯式教学实践
- 试论体态律动应用在小学音乐教学中的有效策略
- 如何构建和谐的体育课堂
- 浅议如何帮助孩子建立家庭归属感
- 小学数学教学中趣味性教学方法的应用
- 巧用微课助力信息技术课堂
- 妙手巧写景 作文添意蕴
- 如何在小学体育课程中开展游戏教学
- 主动探索 自主发展
- 小学数学情境与提出问题教学
- 小学数学教学中怎样培养学生的独立思考能力
- 注重激励教育促进小学语文教学
- 小学语文快乐教学模式的创设与应用研究
- 从“学会”到“会学”英语课堂添实效
- 思考?剖析?探究:小学美术课堂中的提问策略
- 小学德育中尊重教育存在的问题及对策研究
- 作文教学——呵护言语心智的成长
- 小学学生家长回归家庭教育策略研究
- 小学语文教学师生互动中的话语沟通探析
- 激趣乐学,小学低年级音乐课堂教学感悟
- 沉入词语的感性世界
- 聚焦阅读发展思维
- 指向预设目标的达成
- 我的家校共育新通道
- 优化教学,让道德与法治的课堂生活化
- 表现性评价在低年级语文教学中的应用
幼教天地
中职教育
- 积累是高职学生学习成语的基础
- 中职数学教学改革的必由之路
- 以职业素养为导向的中职英语教材改革探讨
- 谈谈当前中专化学趣味性教学
- 关于建构中职语文“翻转课堂”教学模式的初探
- 新常态下中职数学有效课堂教学策略探究
- 中职计算机基础教学中计算思维能力的培养策略
- 基于职校名师成长案例视角的校内实训基地建设策略研究
- 中职学校模具专业综合实训教学模式探索
- 提高中职数学教学实效性的策略分析
- 基于岗位需求的机电专业课程改革
- 基于就业导向下中职数学教学模式研究
- 中职学校足球社团建设中存在的问题及对策分析
- 互联网时代下中专数学教学发展方向研究
- 从原生家庭角度浅谈中职生心理健康问题的对策
- 新时代中职数学教学策略应如何转变
- 浅谈陶行知“教学做合一”在中职机械制图教学中的应用
- 基于Alice3的对象优先教学策略在Java课程中的实践研究
- 浅谈中职院校英语教学中创新能力的培养
- 中职英语学科核心素养培养存在的问题分析
- 如何构建中职语文高效课堂
高等教育在线
- 基于“朋辈教育”的高校育人体系构建与实践研究
- 试论新时代高校共青团思想引领创新之策
- 研究生学生组织建设研究:困境审视与路径选择
- 高校体育场馆融入城市体育公共服务体系的可行性及发展对策研究
- 浅析日本文化艺术引入高校日语专业教学的重要性
- SPOC模式下高级英语课程学生创新能力培养研究
- 高校体育课程教学综合改革研究与实践
- 竞争对手分析
- 褚遂良楷书书风流变浅析
- 物流行业资产证券化解决方案
- 产品详情页描述
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- 健身俱乐部发展与制约因素分析
- 面向次世代游戏贴图技术的运用
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- 新闻宣传对促进高校图书馆资源利用的研究
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- “家校心桥”育人工程的实践与探索
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