中国教育目的与现状浅析

陈　曦

【摘 要】随着经济的快速发展，中国的教育近年来也飞速发展。但是快速发展的背后隐藏着什么样的问题，中国的教育目的到底是什么，现状又是如何呢？本文通过大量事实对教育目的及现状进行分析，以期待引起人们的重视，寻求解决问题的方法。

【关键词】教育目的 教育现状 出现的问题

近年来，中国教育飞速发展。儿童入学时间越来越早，大学生数量急剧增多，研究生也极为普遍，各类专门辅导机构成为新兴企业，中国家长的教育意识也是普遍增强。人们醉心于教育的发展，但是却忽视了教育最根本的问题——我们教育的目的到底是什么。

中央电视台八套播放的一部电视剧——《名校》，让我感触颇深。其中有这样一个镜头：一位考生在去参加一所重点高中的重点班选拔的考试途中被汽车撞伤，生命垂危。路过的送孩子参加考试的家长却没有一个停下来帮助他的，哪怕只是打个急救电话。他们这样做的目的只有一个：不想耽误自己孩子的考试时间，不想分散孩子的精力。相信看过这一幕的所有人都会和我一样感到心痛：中国家长为了让孩子上大学可以倾家荡产，可以四处求人，甚至可以看着一个年轻的生命逝去，这是怎样的一种冷漠啊！他们难道没有想过，自己这样的做法对孩子的心灵产生了怎样的影响，对孩子今后的做人有何影响？

越来越多的家长把教育的目的看成一种谋生的手段。用功利的目光看待教育。我们随处可以看到家长们从小就对孩子说：要努力学习考上大学，考不上大学就没有好工作，没有工作就只能讨饭。他们把孩子上大学看做自己毕生的目标，为了这个目标他们不辞辛苦，报辅导班，请家教，托关系；孩子们更辛苦，我们随处可以看到小小年纪就带着厚厚近视眼睛的小孩。他们没有童年，没有自己的选择权，只能走家长们为他们铺好的路，甚至连兴趣爱好都被剥夺。喜欢画画的孩子可能被逼着学钢琴，只因为家长认为学钢琴更有前途。家长们关心的只是让孩子考上大学，却没有想过孩子的理想兴趣是什么，孩子的人格是否健全，道德是否高尚，会不会为人处世，将来能否在社会上立足。殊不知这些对孩子来说才是更重要的啊。钢琴家傅聪的父亲教育他要时时记住四句话：“第一，做人；第二，做艺术家；第三，做音乐家；最后才是钢琴家。”这里就涉及了教育的目的问题。傅聪的父亲认为他首先是做人，最后才是做钢琴家。所以，有必要首先对家长们的思想进行深刻的教育，转变他们大学就是目标的思想，让他们明白培养健全的人格、健康的心灵才是更重要的。

不仅家长们要正确理解教育的目的，学校和社会也应该重新审视这一根本性的问题。教育的目的是使人具备基本的生存能力和把人类文明承传下去并发扬光大的能力，考试的目的是检验教育在人类个体上的贯彻程度，只是对教育效果的一种检测，并选拔出符合教育要求的优秀个体，使社会给予其发挥优势能力的条件。然而，现在的考试并不能从最理想的角度去检验受教育个体的能力。考试成绩不佳但有过人本领的人比比皆是，而考试出色但在以后的工作中能力平庸甚至违法犯罪的也不少。《现代快报》上有这样一篇文章，2008年7月，南京33所高校834名大学生身陷特大传销案，诸多细节令人触目惊心。高考状元沦为传销头目，直到落入法网仍执迷不悟。是什么令天之骄子走向犯罪？是对金钱的欲望，还是年少无知，还是教育的问题呢？这些大学生寒窗苦读十几年，到头来连分辨是非的能力都没有，不仅没有为祖国作贡献，反而走上违法道路。利文斯通说过：“知识是重要的，使用它的力量更重要；但是，最为重要的则是一个人的信念，他的是非观，他是否有明确的价值观和标准，并准备按这些价值观和标准去生活。”所以，教育的首要目标不是灌输知识，尤其是书本知识，而是培养人格。学生不仅是认知个体，更是生命个体。获得知识是为了使生命的质量更高，使生命更有尊严，而不能把生命当做知识的容器。学校教育不仅为升学、就业做准备，更是为整个完满的人生做准备。

国家需要的是方方面面的人才，因此应该鼓励每个人充分发挥他的独特性，让他按照适合自己的道路去发展，不要求统一的模式。让每个人都得到适合他的教育，使他切切实实地掌握一种技术或能力，在某一特定领域为自己的国家作贡献。

子曰：“德之不修，学之不讲，闻义不能徙，不善不能改，是吾忧也。”孔子是说：“在道德上不加以修养，在学问上不去讲习，听到合乎义理的事情不能跟上去做，有过错不能改正，这些都是我感到忧虑的呀。”刘备也说，国家用人,当以德为本。由此可见，中国古代教育是多么重视德育。孔子和刘备都把德育放在了重要位置。孟德斯鸠也说过，一个人民的国家中只要还有一种推动的力量,那就是美德。

综上所述，希望家长，学校，社会在迅速发展教育的进程中，能够停下来思考一下教育的真正目的到底是什么，以防走弯路。教育不仅仅是知识的传授，更重要的是对人的全面培养，是人格形成的过程。

参考文献

[1] 雅斯贝尔斯 著．邹进 译．《什么是教育》

[2]《关于中国教育的哲学反思》

作者简介

陈曦（1986年-），女，汉族，江苏徐州人，河海大学商学院大三学生。