苏州市业余体校田径训练现状及对策研究

李 英 陈志刚

（江苏省张家港市少年业余体校，江苏 苏州 215600）

苏州市业余体校田径训练现状及对策研究

李 英 陈志刚

（江苏省张家港市少年业余体校，江苏 苏州 215600）

文章运用文献资料法、问卷调查法、专家访谈法、逻辑分析法等研究方法，对苏州市业余体校田径训练现状进行较为深入的分析，并提出相应的发展对策，从而为推动苏州市青少年田径训练工作的发展，迅速提高田径运动技术水平，继续保持苏州市田径运动优势项目在江苏省的地位以及寻求有关弱势项目的突破口，向高水平运动队输送更多的后备人才提供一定的理论依据和技术指导。

业余体校 田径训练 现状 对策

自1965年开始，我国逐渐形成了国家队、地方优秀运动队和业余体校“三级训练网”高度集中的训练体制，多年来，业余体校为我国竞技田径运动提供了充足的青少年后备力量，推动了我国田径运动的迅速发展。但社会的转型、经济的转轨使我国业余体校的可持续发展面临着一些困难和危机。深入研究业余体校田径训练的教练员队伍和运动员队伍的现状，对促进其可持续发展具有重要的作用。

1 研究对象和方法

1.1 研究对象

苏州市内的2所业余体校和6所重点中学的业余体育训练班的田径教练员、运动员和管理人员，其中教练员26人，运动员96人，学校管理人员8人，根据苏州市青少年田径管理体制的具体情况以及研究需要，本文将以上学校统一认定为业余体校。

1.2 研究方法

1.2.1 文献资料法

在本文的研究过程中，查阅了有关业余体校田径训练方面的文献60多篇，另外还查阅了《运动训练学》、《中国田径教学训练大纲》、《运动训练与选材》、《体育人才学》、《逻辑学》、《中国体育教练员岗位培训教材一田径》、《运动训练管理学》、《我国青少年业余训练体制的分析与改革构想》、《试论我国体育教练员岗位培训工作的可持续发展》、《田径运动员训练规律探析》、《现代田径运动训练综述》等教材和专著，从中获得了许多科研成果和新的动态，为本研究的逻辑推理和制定发展对策提供理论依据。

1.2.2 专家访谈法

根据本文研究内容的需要，以专家访谈法为主。访谈了苏州市业余体校的运动员、管理人员和教练员，苏州市田径管理中心部分的高层管理人员。采用信函或电话访谈的方式对几名我国在竞技田径理论研究方面权威的专家、学者进行访谈。请教他们对本课题的研究看法和建议，获取许多有权威的观点和相关资料。

1.2.3 问卷调查法

根据本文研究需要，调查共发放问卷130份，其中教练员问卷26份，运动员问卷96份，管理者问卷8份，教练员问卷回收有效率为100%；运动员问卷回收的有效率为100%，管理者问卷回收的有效率为100%，由此可见，本调查问卷的回收率和有效回收率满足社会调查和研究的要求。

1.2.4 数理统计法

把调查问卷和走访所获得的相关数据按研究的目的进行分组，找出共同因素，变成一组组较少而且彼此相关较大的变量，按照体育统计学和社会调查的原理和基本方法采用SPSS10.0版社会学统计软件，利用计算机进行数据统计与处理。

1.2.5 逻辑推理法

在文献研究、访谈、数理统计的基础上，运用比较、归纳、演绎、分析、综合等逻辑学方法，结合社会学、管理学、体育理论等多学科理论，对统计数据进行分析和探讨，最终达到研究的目的。

2 苏州市业余体校田径训练队伍的现状调查与分析

2.1 运动员对训练兴趣的程度调查分析

常言道：“兴趣是最好的老师”。学习兴趣是一种活跃的心理因素，有助于学生学习积极性的提高，它在学习活动中起着尤为重要的作用。调查结果表明见表1。苏州市业余体校田径运动员对训练比较感兴趣和一般感兴趣的同学占调查总数的65.83%，已经过半。田径训练不像球类运动那样有兴趣，尤其是铅球、铁饼、中长跑等一些项目更是如此，因此针对上述情况，教练员在训练过程中应丰富教学手段、灵活采用多种训练方法以及穿插一些和专项有关联的体育游戏，提高运动员对训练的兴趣。

2.2 苏州市业余体校田径运动员文化学习的现状分析

一个优秀的运动员不仅专项成绩优异，而且文化知识及理论功底也要很高。可见，现代竞技体育竞争不仅是技能的竞争，运动员对技能的掌握与比赛中高水准的发挥很大程度上依赖于自身的智力水平，而智力水平的高低又受制约于运动员的文化水平，所以文化程度对一个运动员来说显得尤为重要。长期以来，文化学习和运动训练在青少年课余训练中一直是一对矛盾，始终没能得到很好的解决，这也是困绕我国业余体校训练工作的一大难题。

表2 运动员对待文化课的态度调查表

由表2可以看出，认为理论知识学习重要的学生只占一半左右，还有很多学生对待理论知识的学习不够，认为只需要技能好就可以了，这种现象是不符合优秀运动员的标准要求的。体育不仅是为了竞技，现在社会更注重向健康方面发展，所以学生要更加注重体育理论知识的学习。在加强教育和引导相结合、不断提高学生的文化素质的基础上，使学生充分认识到作为一名跨世纪的体育专业人才掌握好理论知识的重要性，以提高学生对学习理论知识的认识。由于多数体育特长生文化基础知识较差，缺乏理性抽象能力，使体育理论课的教学更加显得乏味、单调。然而对基础理论知识的个人体验及掌握程度是学习体育技能的必要条件。故教师在符合学生的心理、生理特点的基础上，应对教学内容、教学方法、教学手段、教学策略等问题进行全面的改革,并对学生的学习动机、学习态度、学习行为、学习习惯、学习情绪等问题进行深入研究，以此来认真地制定全方位的教学改革方案,对教学进行彻底地改革，如此才能受到很好的效果。同时学校和教练应当采取一些措施，如：增加学生平时考评成绩，多组织学生进行理论与实践课的练习，让他们认识理论知识的重要性，直接把所学的知识应用于实践，使理论更好地为实践服务，使每一个学生都成为新世纪懂得科学体育训练的体育教育人才。

2.3 苏州市业余体校田径教练员对待运动员学训矛盾的分析

要想成为一名优秀运动员，不仅有过硬的运动技术，也需要一定的文化理论知识作为支撑，这对运动员以后的就业有很大帮助。现实中，很多教练员只注重抓训练成绩，对运动员的文化课学习不够重视，导致文化科偏低。表3为对苏州市业余体校田径教练员对运动员学习文化课知道的重视程度的调查，认为重视和较重视的各2人，占总人数的15.38%，认为一般的16人，占总人数的61.53%，认为不重视的6人，占总人数的23.07%，由此可见，大部分教练员对运动员的文化学习不够重视，应该改变这种态度。

表3 教练员对运动员文化课学习重视程度调查表

2.4 苏州市业余体校田径选材现状分析

在对苏州市体育局赛训处有关专家访谈时了解到：“目前，苏州市包括田径在内的大部分竞技运动项目选材科学化程度较低，简便易行的科学选材方法仍然是选材的核心，短时间内还难以解决。”结果导致运动员淘汰率居高不下，退役运动员的就业压力成为主管部门头上的一座大山，问题解决不好还要导致未来的运动员来源不畅等系列问题。由于经费以及技术手段的限制，很多高科技的选材手段没有用在业余体校运动员的选材上面，导致一批运动员半途而废。这样既浪费了人力物力，对运动员的前途也前生了很大的影响。根据对苏州市田径教练员选材所采用指标调查分析。以身体形态为选材指标的26人，占总人数的100%；以生理机能作为选材指标的1人，占总人数的3.84%；以遗传因素作为选材指标的2人，占总人数的7.69%；以身体素质作为选材指标的25人，占总人数的96.15%；以智力因素作为选材指标的8人，占总人数的30.76%；以心里因素作为选材指标的3人，占总人数的11.54%；以基本技术作为选材指标的21人，占总人数的80.76%。可以清晰地看出，大部分教练员选材常用指标主要集中在身体体形态、身体素质、基本技术上，对生理机能、遗传因素等一些潜在的因素重视不够，同时对运动员的智力因素、心里因素也不够重视。对各界的奥运冠军研究发现，要想成为一名优秀的运动员，不仅在身体素质，技战术方面很优秀，更要有一定的心理承受能力和智力能力。生理指标和遗传指标作为一个选材指标，能反应一个运动员的潜在运动能力，由于少年运动员的发育程度不同，各项机能和素质表现的有早有晚，所以生理机能选材显得尤为重要。

3 对策

3.1 加强运动员队伍的建设

科学化选材应当引起重视，要在以身体形态、身体素质以及基本技术为侧重的基础上加大生理机能、智力因素和心理因素选材的比重。苏州市业余体校尤其是体育传统校要发挥文化课教师对运动员学习文化科学知识的督导作用，要在丰富教学手段，加强科学管理，制订新的考核标准，解决运动员文化学习、运动训练的矛盾上多下功夫。苏州市市人民政府要加强落实《关于进一步做好退役运动员就业安置工作的意见》文件精神，做好苏州市业余体校退役运动员的就业安置工作。加强与普通高等院校体育学院的合作及沟通，为运动员提供再学习的机会，提高他们在就业时的社会竞争力。

3.2 完善训练条件，提高训练的科学化程度

调查表明，认为苏州市业余体校场地器材影响到训练的正常进行占51.24%，认为足够使用的仅占5.80%。可见，该地区训练条件非常不理想。体育主管部门要加大经费投入，完善训练的场地、器材、设备的改良，以求训练条件、训练的科学化程度的不断提高。出资鼓励有能力的教练员在体育科研上多下功夫，带动教练员群体体育科技创新的能力，苏州市田径训练管理中心可以成立若干小规模的科研机构，加强运动员选材、训练恢复控制、技术诊断及营养等方面的研究。

3.3 优化后备人才培养体制

选材是后备人才培养的关键。调查表明：所有教练员都认为先天身体形态是选材工作的硬性指标，有考虑生理机能的教练员仅仅1人；凭借对“苗子”的基本技术的认可选材的教练员有21人，占教练员总数的80.76%，而顾及到智力因素、心里因素的教练员仅8人和3人。此外，由于经费和技术手段有限，很多高科技的选材方法没有用在业余体校运动员的选材上。科学的选材是训练得以成功的重要因素，科学的选材加上合理的训练方法的实施是成才的关键。由此可见，苏州市业余体校选材值得深思。苏州市体育局要督促后备人才培养单位抓好运动员科学文化知识的学习，培养运动员的学习兴趣；加强对各管理部门职能的划分，加大督促力度，使各项后备人才培养、选送工作紧密结合起来，从而促进训练一体化、管理科学化、办事效率化。加大教练员的福利待遇，认真听取基层业余体校训练的发展思路和后备人才培养规划，积极就该地区业余体校所面临的招生难、训练条件及经费紧缺现状采取相应的对策。

[1]潘 前等.对新时期我国竞技体育后备人才培养体制改革的思考[J].首都体育学院学报，2007（2）.

[2]童勇峰等.当前青少年田径运动员选材科学化探索[J].科技信息，2009（4）.

[3]张顺英.基层体育竞赛体制的问题与对策[J].军事体育进修学院学报，2007（4）.

[4]聂惠敏等.我国田径竞赛制度研究[J].体育世界，2008（2）.

Research on the Current Situations and the Countermeasures of the Track and Field Training in Suzhou Amateaur Sport Schools

Li Ying Chen Zhigang
（Zhangjiagang Youth Amateur Sport School,Suzhou Jiangsu 215600）

A profound analysis has been carried out on the the current situations of the track and field training in Suzhou amateur sport schools and the countermeasures have also been put forward based on literature materials.questionaires,interviews with specialists and logical analysis in the study.The study aims at the improvement of the youth track and field training in Suzhou and the enhancement of track and field techniques,as a result of which,the breakthrough will be found to maintain Suzhou's superior sport events in Jiangsu and improve its inferior sports events so as to provide more theoretical and techinical guidance to train more backup talentsfor high-level sport teams.

amateaur sport schools track and field training current situations countermeasures

G806

A

1004—5643（2011）11—0120—03

1.李 英（1976～），女，教练。研究方向：体育教育训练学。

作者简介：2.陈志刚（1981～），男，教练。研究方向：体育教育训练学。