语前聋患儿电子耳蜗植入术后的康复指导

2012-04-08 08:54徐西宁
护理与康复 2012年1期
关键词:耳蜗发音语音

徐西宁

(兰州军区总医院,甘肃 兰州 730050)

语前聋是指胎儿期受各种因素影响,使听觉器官发育障碍或受损,多为感应神经性耳聋,出生时已存在听力障碍[1]。电子耳蜗植入取代已丧失功能的耳蜗,可使患儿获得听觉。1~3岁为语言发展的关键时间,对患儿在3岁以前进行干预,可使语言发展接近正常儿童[2]。2004年3月至2010年8月,本院耳鼻喉科对45例语前聋患儿植入电子耳蜗,现将植入后的康复指导报告如下。

1 临床资料

1.1 一般资料 本组45例,男36例,女9例;年龄1.5~13岁,平均年龄4.8岁;全部为双侧聋,其中40例行右侧植入,5例行左侧植入;植入者为双耳极重度感应性神经耳聋且内外耳发育正常,残余的末梢神经对刺激有反应,但无法借助助听器或其他助听装置改善听力;无智力障碍,无严重全身疾病。

1.2 结果 本组患儿电子耳蜗植入术后均未发生并发症,植入后随访及语言训练>3月,患儿能正确发音,可与他人进行交流。

2 康复指导

2.1 心理指导 植入电子耳蜗装置后重建新的语言环境是提高患儿听力的关键[3]。语前聋患儿由于无听反馈,存在孤独和回避社交心理,因此一定要鼓励患儿和家属坚定治疗的信心,解除社会心理压力,做好长期语言训练的心理准备。

2.2 耳蜗保养 为保护内植部件,术后禁止术侧卧位,避免头部剧烈晃动,防止头部外伤,勿撞击和挤压术侧;保持外植部件清洁,避免潮湿和淋雨,按时更换语言处理器的电池;洗头时防止脏水流入耳内致感染;远离高电压、强磁场,禁做MRI,少做CT检查;避免使用链霉素、庆大霉素等加重耳聋的药物。

2.3 开机及维护指导 术后1个月到医院开机测试,由听力师配备外部装置,开启言语处理器,调试言语处理程序;开机后第1个月来院,调机并反馈语言训练进展情况,每周1次,第2~3个月每月2次,以后每半年1次,最终每年1次。指导患儿在不同环境选择不同听声的程序,识别人工耳蜗发出的刺激信号,并让患儿逐渐适应。本组患儿开机后由于没有以往的听觉经验比较,认为听到的声音是“自然声”。

2.4 语音指导 电子耳蜗植入术后患儿要接受正规的语音指导,掌握正确的语音发音,正确使用各发音器官,养成良好的发音习惯。

2.4.1 听觉训练 由于患儿听觉障碍,发音器官长期得不到锻炼,各发音器官的灵活性、协调性很差,因此指导要因人而异。强调充分利用听觉、视觉、触觉等感觉渠道进行听力训练,其中尤以重视视觉的辅助作用。开机后,患儿听觉器官对外界的语音开始有了感知的反应,即察觉声音的存在,指导患儿分辨声音是否相同、长音或短音;对各种声音的理解可借助实物、图片提示法进行联系,建立音义联系;触觉利用法可帮助聋儿建立对声音的物理属性概念;音乐旋律可借助动作表现或表演方法进行。

2.4.2 练习发音 儿童早期阅读水平取决于对各种语音组合的反射和利用的能力,这种能力即语音意识,语音意识是言语识别的前提,同时语音意识使儿童开始关注发音与字母、单词之间的联系,这将促使生词的学习[4]。电子耳蜗植入术后指导患儿练习发音,对声带肌肉随意性差的患儿,重点进行嗓音(元音)训练,使之能掌握声带发音时的音高、音低、音长、音短;对鼻音发音声位掌握不好的患儿,进行鼻半音练习,让患儿利用触觉感到鼻腔振动,反复练习直到能自如掌握鼻音发音的音声位;对双唇无力患儿,让其利用视觉看清发双唇音的口型,利用触觉感觉发音时双唇的力度;患儿发舌尖音时舌的力度不够时,让其利用视觉看清舌位、利用触觉感觉发音时舌的力度,反复进行训练。将语音与语意结合训练,孩子对学习语音就不会枯燥乏味,如果掌握了某个语音的发音,那么相应词句的发音就一定能够掌握。患儿要有良好的训练环境,如在教室或家里,配有一定的教育方案,每次练习时间<20min,练习3~4h;学习新内容时巩固强化学习过的内容,新旧交替、穿插进行,不能急于求成,才能使患儿的语音康复水平逐步提高。

2.4.3 理解含义与趣味记忆 在听觉训练的基础上辅助视觉和其他感觉使患儿知道更多的事物,如看电视、听广播、听故事、听儿歌等,可以听声做动作、听声识图、听声指认和听声复述,逐渐理解含义,在有意无意中接受语音、学习语音、掌握语音,启发患儿的兴趣爱好,达到趣味记忆。

3 小 结

语前聋患儿植入电子耳蜗后,以其身心发展需要为出发点,加强心理指导,重视开机及维护指导,告知家长耳蜗保养的要求,重点加强语言康复训练指导,使患儿逐渐应用语言与正常人共同学习、生活和交往,最终实现患儿语言与心理的全面康复。

[1]韩德民.儿童人工耳蜗植入的术前评估和术后康复[J].中国听力语言康复科学,2005,3:6-7.

[2]周晓娓,华清泉,曹永茂,等.语前聋儿童人工耳蜗术后语音识别研究[J].中华耳科学杂志,2008,6(1):47.

[3]王永华,刘金洪.440例聋儿教育康复的效果[J].中国康复,2001,16(2):122.

[4]颜玉君,吴皓,李蕴.早期人工耳蜗植入的效果评估[J].国际耳鼻咽喉头颈外科杂志,2010,34(6):345-346.

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