早产儿产妇的人性化心理护理方法及其效果

郑英

早产儿产妇的人性化心理护理方法及其效果

郑英

目的调查分析早产儿产妇的心理特点，给予人性化心理护理并观察其效果。方法本科室45例早产儿均知情本次调查，给予人性化心理护理及干预，对比治疗前后SCL-90自评量表评分情况。结果心理护理干预后，本组早产儿产妇强迫症、人际关系敏感、抑郁症、焦虑、恐怖和其他症状（睡眠及饮食异常）的发生率均明显低于心理干预前，差异具有统计学意义（P＜0.05）结论人性化心理护理方法针对早产儿产妇的心理障碍，给予个体化护理，有利于帮助产妇建立良好心态。

早产儿；产妇；心理特点；人性化心理护理；效果

早产儿指胎龄28～37周的新生儿，报道显示早产儿约15.2%死于新生儿期[1]。大多数早产儿出生须立即转入新生儿监护病房，其父母会产生一种危机情境[2]。本文主要分析早产儿产妇的心理特点，探讨人性化心理护理的效果，为临床护理工作提供参考依据，现报道如下。

1 资料与方法

1.1一般资料 调查对象为本院2009年1月～2011年6月45例早产儿产妇，年龄20～41（33.2±5.0）岁，初产妇18例、经产妇27例；其中剖宫产11例、顺产34例；无任何产后并发症，文化程度初中及以上者；早产儿均送入新生儿重症监护室或新生儿观察室。

1.2研究方法

1.2.1 心理状况调查 心理干预前（早产儿娩出后当天）、干预后（心理护理1个月后）均采用SCL-90症状自评量表评估产妇心理状况，包含90个条目，共9个分量表，结果均为以下5个等级：①无：产妇自觉无该项症状；②很轻：自觉存在该症状，但无实际影响或有轻微影响；③中度：自觉有该症状且存在一定影响；④偏重：受试者自觉存在该症状，有相当程度影响；⑤严重：自觉该项症状强度严重。单项分≥2的项目为阳性项目。

1.2.2 人性化心理护理方法 调查并详细分析早产儿产妇的心理健康状况，在常规治疗及护理的基础上，根据产妇的心理状况给予具有针对性的心理护理及干预。产妇产后应及时与新生儿进行皮肤接触，产后30min新生儿吸吮乳头[3]。给予产妇心理疏导，取得产妇的家庭成员配合，帮助产妇建立起良好的心态。为产妇讲解早产的原因及处理，减轻产妇的负疚感，转移其注意力，科学宣教对早产儿的正确喂养、注意问题、乳房的自我护理。每日将早产儿的情况告知产妇，安排适当频率的探视，减轻产妇因母婴分离而产生的焦虑感。

1.3统计学分析 计数资料以%表示，用SAS软件包进行2χ检验，P＜0.05为差异有显著性。

2 结果

心理护理干预后，本组早产儿产妇强迫症、人际关系敏感、抑郁症、焦虑、恐怖和其他症状（睡眠及饮食异常）的发生率均明显低于心理干预前，差异具有统计学意义（P＜0.05），见表1.

表1 45例早产儿产妇心理干预前后SCL-90各分量表的阳性率[例（%）]

3 讨论

早产严重威胁着新生儿的生命安全，产后产妇心理压力加重，处于严重焦虑状态，心理干预护理有利于减轻其焦虑感，促进身体恢复健康，并有助于稳定正常情绪[4]。通过调查发现，部分早产儿产后存在人际关系敏感、情感障碍、抑郁及焦虑、睡眠及饮食障碍等问题，不良的心态如果得不到及时调整，将有可能产生心理障碍，而且不利于产褥期生理机能恢复，不利于早产儿的正常喂养。

结合临床实践，笔者认为对早产儿产妇的人性化心理护理干预的重点主要有增加产妇对早产的认识、让产妇接近早产儿、给予信息支持、转移其注意力、教导产妇正确护理新生儿，经过人性化心理护理干预，产妇的不良心态可得到适当调整。总之，人性化心理护理方法是早产儿产妇护理工作中的重要部分，值得临床关注。

[1] 杨兴华,何亚娟. 早产儿和足月儿1分钟Apgar评分对比观察[J].西部医学,2007,19(5):880-881.

[2] 卢岩,高玲玲,王平. 住院早产儿父母的心理需求及其影响因素研究[J]. 中华护理杂志,2005,40(4):247-250.

[3] 付宾,袁迎九,后建丽. 实施护理干预对早产儿产妇乳房的影响,2006,7(12):174.

[4] 赵洪英. 心理护理干预对早产儿产妇的影响[J]. 临床和实验医学杂志,2010,9(3):199-200.

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