山东省高校篮球制衡机制的现状和对策研究

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山东省拥有篮球队的高校很多，却有很多高校忽视了教育部门的管理，自己担负起了对篮球运动队的管理，这样直接导致了我省各高校篮球水平出现严重的失衡现象。现如今高校篮球的发展应该是多方面多角度的，因此，建立高校篮球制衡机制是促进我省高校篮球发展的必然条件。

1、高校篮球制衡机制的现状分析

（1）各高校运动竞技水平的失衡。在我省高校篮球比赛中，各个球队之间竞技水平相差很大，这种现象直接导致了我省高校篮球水平的失衡状态，这种现象不解决，那么竞技水平越高的高校就会吸引更多的优秀运动员，而水平较低的高校将继续恶性循环，他们之间的水平差距也将会越拉越大。

（2）选拔机制存在的问题。目前我国各地区高校篮球运动员的主要来源是通过各高校考试入学、体育生特招降分入学、专业免试入学以及上学后又从事篮球运动等。这种招生方式可以给学校更多的选择机会，让他们招到自己最需要的运动员。但这种招生方式并不合理，招收学生是由招生办来负责，而选择权是由体育部来决定，其间有比较大的随意性，这样也就严重影响了学校的招生质量。

（3）学习与训练问题。山东省部分高校已经开始采取了学分与比赛成绩挂钩的做法，此情况在比赛成绩一般的高校基本不存在，导致了高水平运动员必须在文化课上下大工夫。这种现象必然导致了比赛成绩越好的高校训练水平越高，而比赛成绩差的高校训练时间越来越短，质量也会越来越差，两者之间的差距会越拉越大。

（4）管理机构设置不科学。高校篮球的管理机构是由省教育厅和学校共同管理的，教育厅的职责就是制定一系列相关制度，而作为高校自身，重视程度高的高校是为了去获得更好的成绩，重视程度低的高校抱的是一种“重在参与”的态度，应付教育厅要求各高校参加比赛的命令。教育厅对学校不能起到一定的监督作用，学校与教育部门缺少必要沟通与联系，长期以往就会影响山东省高校篮球的整体发展。

（5）运动队教练员水平不足。教练员是影响高校篮球队伍水平的一个重要因素。在一些高校已经采用教练员的专职化，然而大部分高校由于师资原因，队伍的教练员仍然是以教师兼职的形式来带队训练，不能保证高水平运动队训练、比赛的专门性。

另外，各高校篮球教练员的流动性基本不存在，各高校篮球教练员的主要来源是在校体育教师，如果教练员训练水平不够，也只能由学校里的其他教师来替代，而不是另请其他优秀的教练员，此外教练员对于专业知识的学习时间也不多。如不能够解决好教练员的执教能力问题，球队的实力和技战术水平必将停滞不前。

（6）缺少市场化运作的商业赞助。目前大部分高校篮球产业并没有依靠市场和商业规律来运作，获得的企业赞助也只是单纯建立在广告的基础上的，去掉广告因素就只剩政府部门的指令性赞助和公益赞助了。

2、高校篮球制衡机制的对策分析

（1）缩短各校之间水平差距。解决学校对于高水平运动员招生的限制和质量，以及对高水平运动员的吸引力。具体表现在：降低文化课录取分数线，必要时也可以实行免试入学，把权力下放到各高校，但必须要通过行政部门的监督，这样才可以招入一些优秀的运动员。

（2）加强高校篮球运动员选拔机制的约束力。CUBA应该建立严格的选拔机制，在招生过程中学校应制定严格的规章制度，运动水平达不到的一律拒之门外。就算是通过捷径进入大学的运动员，学校也要规定体育成绩的标准，这样CUBA选拔机制才能得到一定的约束力。

（3）科学管理学生学习与训练。解决好学习与训练之间的问题有以下几点建议：搞好预科班的管理，设置各学科的考试，成绩不合格者继续学习，直到合格为止，这样可以缩小与普通生之间的差距，同时还能纳入优秀运动员；学习一些高校体育与学习成绩挂钩的办法，减小在文化课方面的压力。

（4）创新高校篮球管理制度。采取教育部门与学校目标管理责任制。理顺两者之间的权责关系，直到形成“由项目至部门、由部门至个人”这种梯状的权责结构，以确保目标得以实现。

（5）提高教练员的执教能力。针对教练员水平问题，提出以下建议：建立教练员团队，包括体能、技术、战术、执行等多个教练，使球队发展更全面；培养本校自己的教师，通过培训、外出学习等多种形式，提高其教练员水平；聘请高水平专业队教练，健全聘任制度，使之规范化、法制化；有条件的学校还可以尝试聘请外籍高水平教练。

（6）加大与赞助企业的合作，制定长期的发展策略。学校要依据实际的情况来确定合作的策略，积极开展体育赞助。首先，转变高校领导的传统思想观念，使他们能够认清体育赞助的功利，树立高校篮球的产业赞助意识，大胆创新，尽量与市场经济接轨。其次，建立完善的规章制度，保证整个体系在有法可依的机制下来进行。另外，学校应根据实际情况，来选择合适自己的赞助商，比如选择一些与大学生日常生活有关的企业赞助，像体育用品，电子产品等。最后，精心策划赞助回报措施，使高校篮球的赞助行为实现双赢，从而促进高校篮球赞助的良好发展。