努力营造爱岗敬业、协作高效的教学文化

张克文

中图分类号：G639.28

文献标识码：A 文章编号：1002-7661（2015）01-0010-02

作为一名新任校长，我坚信：教育就是拼搏，只有勇于攀登才能创造辉煌；教育就是创新，只有与时俱进才能跟上时代。坚持以文化立校为理念，以教学为中心，以管理为突破口，调动教师的积极性，走可续发展教育之路是我追求的教育梦想。努力营造爱岗敬业、协作高效的教学文化是我教育目标的前进方向。

一、加强学校德育工作，创建爱岗敬业校园

做好教育首先要做好教师的工作，使学校成为一个作风优良、团结向上、爱校如家、工作效率高的集体。学校认真组织好教师的政治和业务学习；做细学生工作，让孩子们健康成长，将来成为我国社会主义建设的栋梁人才。在对学生教育方面突出：爱国教育，集体教育（爱校、爱班、爱家）及遵纪守法，文明礼貌教育。调动学校——社会——家长立体式教育网络的最大效能，开展丰富多彩的活动，指导学生自我管理。切实把学校的德育工作做细、做实。

自信教育、感恩教育成为学校长期坚持的德育主题。学校视自信为成功的基础，视感恩为成才的保障。为激发学生斗志，我采用激情宣誓扬起学生自信的风帆，实施感恩教育。

1.创建书香班级。为了拓宽学生视野，我在学校开展了创建书香班级活动，由孩子们将家里的书籍带到学校，老师登记之后贴上标签将图书放置于教室图书角，学生们自主阅读，班级统一管理。这一举措减少了无谓的打打闹闹，孩子们捧着自己喜欢的书静下心来进行阅读，在阅读中享受快乐，在阅读中语言得到了锤炼，精神得到了陶冶，写作水平得到了提高，语文素养得到了提升。

2.开展月主题教育活动。学期初就确定了德育月教育主题：如，感恩教育月、国防教育月、健康教育月、文明卫生教育月、安全法制教育月等等。每月的德育教育主题，是本月4周升旗仪式上国旗下演讲的主题，各班根据主题，两周办一期专题黑板报，各班班主任在每周的周会课上，根据月主题对学生进行教育或者召开主题班会。月主题教育活动的开展，使学校的德育工作更加具体化，为各班开展德育工作确定了主题，提供了指导，使学校教育学生工作，每月都有了侧重点。做到了月月有主题，周周有班会。

3.开展学生综合素质评定工作。按照一宣传培训，二量化打分，三确认评定结果的程序。班主任都做到了认真填写《初中学生发展评价报告册》，不仅关注学生的学业成绩，而且重视发现和发展学生多方面的潜能，如学生在道德品质、学习的愿望和能力、交流与合作、个性与情感以及创新意识和实践能力等诸多方面的发展。学校为每个学生建有《个人成长记录袋》，充分展示每个学生的特长，关注每个学生的进步。

4.寓思想教育于活动之中。自信教育、感恩教育是学校长期坚持的德育主题。学校推出了“感恩教育”系列教育活动，在14个教学班的教室开辟了题为“感恩伴我行”的专栏，还利用课余时间办“感恩”专题板报。2013年6月，学校在北京LP27团队的支持下在天下第一城组织了全校师生的大型“让爱传递创造奇迹”感恩活动，在感恩活动中学生们进行了亲情，师恩等思想的洗礼，同时该团队成员对学校家庭特别困难的4位学生给予资助，并给学校捐赠了300套课桌椅等教学设备。

5.举行快乐的节日汇报演出。最难忘的是2013年的第五届红五月文艺节，学校悬挂了大幅幕布，剪贴了宣传标语，提前铺好了地毯，准备好了音响，邀请了学生家长。台上孩子们载歌载舞，台下掌声、应和声不绝于耳，孩子们积极参与，踊跃上台，他们自信、活泼、热情的笑脸深深地打动了在场的每一位老师和家长。在我的带领下，学校第一次举行了初三毕业典礼及中考宣誓活动，老师和学生们一起创作了初三毕业诗朗诵，举行了初三毕业祝福签字活动，初三中考宣誓活动，感恩老师活动……大大提高了初三学生的中考信心。每个学生准备了放飞梦想的氢气球，让每个初三学生的梦想从七中放飞。在我的带领下，第五届艺术节活动应该说是准备最充分、效果最理想的一次，得到广大学生的喜爱，老师的欣赏，家长的好评。通过一系列活动的开展，不仅对学生进行了思想教育、行为规范教育，也为学生搭建了展示交流的平台，培养了学生的感恩意识。

6.帮扶问题学生，开展“一帮一结对子”活动。全校教师每人都有一到二个重点帮教对象，体现了人人都是德育工作者的教育理念，通过老师们业余课间的耐心教育和热心帮助，问题学生都有不同程度的进步，为创建“平安校园”起到了积极的推动作用。

二、强化教学教研管理，营造协作高效文化

教学工作紧紧围绕学校年度工作目标，认真落实教学各环节，使教学工作开展得扎实有效。学校始终坚持以教学工作为中心，积极进行教学改革、教学研讨，努力提高教学质量，教育教学成果显著，赢得了上级的认可和社会各界及家长的满意。在刚刚结束不久的教具制作活动中我校有10多人次在县教具制作中获奖；我校教师李颖参加“全国语文教师能力大赛”获得“全国优秀语文教师”称号。

1.强化教学纪律。教学工作是学校的中心工作，抓好教学的关键是教师，抓住教师的关键是管理，强化教学纪律，是提高教学质量的基础，学校在教学纪律上，一是严格坐班考勤制度，教务值日每天对坐班情况抽查；二是对老师上课情况节节查岗，做到每天有记录；三是坚持早到位，明确要求，班主任早、中、晚至少提前10分钟跟班，课任教师上课要提前3分钟到位。 2.强化教研工作。一是高度重视教研工作，促进教学质量稳步、持续提高。今年刚刚开学，学校就积极筹备了教学研讨活动。以说课、优质课、撰写教学设计、教师基本功等方式，把教学活动与校本研修结合起来，把在活动中表现出来的教学问题作为校本研修的问题进行研究分析，开展校本培训，把教师在活动过程中的教学表现与课后教学效果结合起来，把课前、课中的教学准备和教学实施最终落实到学生身上，转化为学生的素质和能力。学校以教研活动这一平台，展示教师的教学风采，形成钻研业务、研究问题的习惯，达到改进教学策略构建新的课堂教学模式，提高课堂教学有效性的目的。二是培养青年教师，让他们外出参观学习。青年教师是学校未来发展的主力军，为了加大对青年教师的培养力度，学校基本上把每次学习的机会都倾斜给青年教师，通过学习，青年教师的教学基本功有了较大的提高，综合素质得到了进一步强化。三是结合学科特点，落实教育活动。各教研组根据学科特点组织学生开展了一系列的素质竞赛活动。其中，5月份语文组织学生开展了“祖国在我心中”作文竞赛活动。9月份组织学生进行了“规范字评比”书法活动，11月份组织了“法律知识竞赛”活动……在活动中，每位学生都积极参与，给予他们机会展示自己的各项特长，从而提高他们的综合素质。四是学生评教调查。教务处深入课堂听老师的课，组织学生进行问卷调查并开座谈会，了解教学情况，并将存在的问题与老师们交换意见。五是请进来，走出去，纵向学习，取长补短。学校与十一中结成对子学校，学校教师与十一中教师进行同学科的听课交流教研活动，两校教师通过请进来，走出去形式坐在一起共同探讨教学。目前学校将继续积极组织各科教师上课与兄弟学校共同切磋教法，达到共同进步的目的。

在我的带领下，学校教育教学各个方面都取得了优异的成绩。学校先后被省市县相关部门评为教育教学先进单位、学额巩固先进校、德育工作先进校、财务工作先进校、勤工俭学先进校、交通文明单位、县级五四红旗团支部、廊坊市素质教育示范校，社会公认满意学校、十佳诚信学校、绿色环保学校等。

牛顿曾说：“无论做什么事情，只要肯努力奋斗，是没有不成功的。”我说：“我相信，在学校全体师生的共同努力下，我们一定能打造一所环境优美、管理科学、质量上乘、社会满意度较高的法治化、现代化、创新型、示范性中学。”正如苏轼所言：“博观而约取厚积而薄发”。香河七中在我的带领下用自己拼搏创新的精神在教育沃土上含蓄绽放着。