我和老师当堂争论

刘馨子

我们在匈牙利布达佩斯的学校坐落在盖雷尔特山的富人区中，学校主体只有一个环绕的5层建筑，寝室和教室混在一起。有时早上出去上课还能看到穿着睡衣坐在厨房里喝牛奶的“国际友人”，互相笑着打招呼，不管之前有没有见过或者是不是一个班的。

在对象国学习的一大好处就是课程特别多样，毕竟是在人家的地盘学习人家的东西。我们的班主任是一个从教20多年的女老师，经验丰富自不必说，逢着圣诞节、复活节，还会叫我们全班去她家里吃一顿丰盛的晚餐。圣诞节的时候，我们10个人挤在她的家里自己动手做姜饼，屋子里播放着匈牙利传统民歌，烤炉里散发着姜饼的香气，炉子上煨着酸白菜炖肉，整个屋子里暖融融的，驱散了整个冬天的寒冷。

另一位语言老师是个个性十足的女人，未婚主义者，热爱中医。有时上课上到一半她会放下该讲的资料，跟我们聊起天来，她常常问我们的一个问题就是——你们今天想聊什么话题？在她眼里，能够用语言交流和辩论是学语言的最终目的。

还有各式各样的老师——怀着宝宝教我们做菜的口语老师、总是问我们问题的语言学老师、期末请我们去酒吧喝酒的匈牙利当代社会学老师、在剧院里写剧本的匈牙利文化老师、白胡子的学术造诣极高的音乐历史老师……老师们很愿意听我们讲自己的观点——甚至有一次我跟那个很爱聊天的语言学老师因见解不同当堂就争论起来，她说我想听你怎么认为，这很重要。

出国留学的意义可能就在于此——只有身处其中，才会知道，创造了这个语言的国度，是怎样使用自己的语言的；积累了这样文化的民族，是怎样为自己的文化而感到骄傲的。