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后MOOCs时代：SPOCs和SOOCs新型在线课程背景、特点及启示 ………… 姜淑慧 薛 琨 （1）

基于混合式学习模式的高等教育课程设计研究——以《现代远程教育》为例……………………………………………………………高 娟 （6）

基于电子书包的“云课堂”平台设计研究…………………………………………张乐乐 王 雨 （12）

分布式学习环境构建的反思与前瞻……………………………………………………………李卓颖 （19）

开放大学建设之科研发展探究——基于中国知网的数据分析……………………………………………………………王清莲 （23）

成人教育

新常态下成教市场竞争之办学特色矩阵模型研究——以广东省成人继续教育市场为例……………………………………………………廖远兵 （27）

基于虚拟学习社区的成人合作学习策略探究…………………………………………………罗 璇 （34）

社区居民在线学习行为特点研究——以长春全民学习网为例……………………………………………………张浩然 魏顺平 （39）

教育广角

我国教育学学术群体知识图谱研究……………………………………………………………陈瑜林 （45）

芬兰高校的创新创业教育：内核与启示………………………………………………………黄安心 （55）

基于SWOT分析的当前中小学教师专业发展路径研究………………………………………谈福媛 （59）

论自媒体时代高校文化建设的范式转换………………………………………………………张梅花 （66）

语言文学研究

2011-2015年国家语委课题立项现状分析………………………………………………………智 慧 （71）

北方方言程度副词“齁”的若干考察…………………………………………………………李金平 （75）

才子佳人小说中神怪及佛道现象试探…………………………………………………………徐 林 （78）

艰难的涉渡之舟：曹禺早期戏剧叙事伦理……………………………………………………张 亮 （83）

“革命+恋爱”题材的现代诠释——以格非的《人面桃花》为例…………………………………………………………曹 琳 （88）

《群山之巅》：人性与自然的双重变奏………………………………………………………魏 斌 （92）

传播学研究

新媒体时代的品牌融合化传播研究……………………………………………………………张信和 （97）

国内外高校图书馆的社会服务比较研究………………………………………………………蔡洪齐（102）