小组合作学习在初中数学教学中的运用

江西省赣州市会昌县麻州初中 曾冬招

小组合作学习在初中数学教学中的运用

江西省赣州市会昌县麻州初中 曾冬招

在初中阶段的教学中，数学是一个重要的教学内容，老师们需要重视数学的教学，数学和其他学科之间是有一定关联性的，数学学习是其他学科学习的基础，而且也为学生以后的数学学习打下了坚实的基础。老师们在教学的过程中要注重数学的教学，要寻找好的教学方法，从而提高教学质量和教学效率。有的初中教学工作者提出了小组合作学习的教学模式，小组合作学习能够激起学生的学习兴趣，也能够让学生更多地参与到数学学习当中，对学生来说是很有帮助的。笔者从事初中教学多年，对小组合作学习在初中教学中的应用也有一定的探究。

小组合作学习；初中数学教学；应用

小组合作学习是一种很好的学习方式，能够调动学生学习数学的积极性和主动性，也能够培养学生的学习热情。老师们在教学的过程中要采用小组合作学习的方式来组织教学，能够达到比较好的教学效果。老师们在教学的过程中需要多组织学生进行自主学习、合作学习，既增强学生之间的了解和互动，也增强学生的合作学习能力。那么，到底该怎样在初中数学教学中让学生进行小组合作学习呢？笔者将在下文谈论自己的观点和看法。

一、小组合作学习的形式

很多老师知道有小组合作学习学习模式的存在，但是不知道这种学习模式中有哪些形式，也就是说老师不知道该使用怎样的方式来进行小组合作学习。

1.小组讨论

小组讨论是学生进行小组合作学习比较常见的一种方式，老师们在教学的过程中经常会让学生在小组内进行讨论，讨论是学生比较常用的一种学习方法。学生在小组内进行讨论，可以让学生彼此分享自己的想法，这样可以打开学生的思维，也能够给学生提供一些新的思路。老师们在教学的过程中要注意让学生进行小组讨论，这样能够实现资源共享，也能够让学生一起学习。小组讨论能够帮助学生提高分析和解决问题的能力，也能够帮助学生提高语言表达能力，老师们在教学的过程中要注意鼓励学生在小组中发表自己的意见和想法。

2.小组竞赛

我们可以看到经常有老师安排一些竞赛，希望能够通过小组竞赛来提高学生的竞争意识和合作意识，也可以增强学生的集体荣誉感。小组竞赛是学生进行小组合作学习的一种，老师们在教学的过程中可以多组织一些小组竞赛，让学生通过竞赛的方式来学习数学知识。我们可以看到学生都是有好胜心的，这些竞赛很容易激起学生的好胜心，也可以满足学生展示自己的欲望。

3.小组展示

小组展示也是一种小组合作学习的方式，只是很多学生对这种学习方式并不十分了解。老师们可以在教学的过程中让学生进行小组展示，这个过程能够帮助学生很好地展示自己收集和获取到的数学知识，这样的教学过程能够提高学生收集和获取信息的能力，也能够提高学生分析问题的能力。这种学习方式通常是老师们在教学的过程中，给学生布置一个主题，让学生以小组为单位来收集和整理资料，之后，每个小组可以制作一个ppt,通过ppt的方式来展示本小组的研究成果，在ppt讲述完成之后，老师们还要对每个小组的表现情况进行点评，这样能够使他们更好地学习和进步。

二、小组合作学习方式在运用中应注意的问题

1.小组成员的分工合作要合理

在进行小组合作学习的过程中，老师们要对每个小组的成员进行合理的分工，每个小组成员的学习水平、综合能力要相当，老师们在对学生进行分工的时候还需要考虑到学生的具体情况，每个学生都有自己的特性，也有自己擅长的地方，老师们需要根据学生的能力特点来对学生进行分工，这样才能够保证一个小组完成任务的高效性。我们可以看到那些好的团队都是每个员工分工明确、各司其职，他们把自己负责的事情做到最完美，这样就能够很快地完成任务。因此老师们需要对小组成员进行合理地分工，需要安排一个有责任心、有担当、能力强的学生作为这个小组的组长，之后再根据任务对每个成员进行分工。

2.教师布置的教学内容要适当

老师们在给学生布置教学内容的时候一定要注意教学内容的合理性，不能总是给学生布置一些特别难的任务，这样的任务很容易打击学生的学习兴趣，也不能总是给学生布置一些过于简单的任务。而且，老师们需要明确一点，不是所有的数学教学内容都适合运用小组合作学习的方式来进行教学，老师们需要弄清楚哪些内容适合采用小组合作学习的方式来进行教学，哪些内容不适合采用小组合作学习的方式来进行教学。

数学的教学是非常重要的，老师们需要掌握好教学的方式方法。小组合作学习是教学中比较常用的一种教学方式，这种教学方式能够激起学生的学习兴趣，也能够调动学生学习的积极性和主动性，还能够提升学生获取知识和处理问题的能力，老师们需要多组织学生进行小组合作学习，对学生进行合理的分工。

[1]谢选飞.浅谈小组合作学习在初中数学教学中的运用[J].文理导航，2012（6）.

[2]孔春花.小组合作学习在初中数学教学中的运用分析[J].中学生数理化（学研版），2015.