兢兢业业成长着的特级教师、教研员——赵文超

兢兢业业成长着的特级教师、教研员
——赵文超

赵文超，男，汉族，1973年2月出生。1993年8月参加工作，中学高级教师，江苏省第十一批小学数学特级教师，泗阳县教研室小学数学教研员，江苏省教育学会小学数学专业委员会常务理事。

工作上，他态度严谨，思想端正，认真钻研教材，曾进行过浙教、苏教、人教三种版本数学教材的教学。在实践中，追求有效，注意教学信息反馈，勇于创新，积极探索数学教学的有效改革之路，总结完善教学特色，形成了自己的“稳”“实”“活”“精”的教学风格，2006年参加江苏省优质课评比获一等奖。他先后被评为宿迁市小学数学学科领军人物、数学学科带头人、教学能手，中国数学学会授予国家级数学奥林匹克教练员，被《学习报》聘为特约编辑。

在学校负责教科工作期间，他认真实践课程理念，结合课改提出以“三会两全”引领教学的构想，促进教学的有效，研究成果多次获奖。做教研员后，他经常深入小学数学课堂作调查研究，提出了“‘123’有效课堂教学”，曾多次被邀请到全省各地进行交流讲学。

做科研型教师是他的永远追求，近几年主持和参与了省、市级立项课题五项，是市课题鉴定专家组成员。在实验过程中所撰写的论文《浅谈小学生学习方式改善的策略》《如何构建充满活力的有效课堂》《浅谈课堂教学中的追问》等四十多篇论文在《江西教育》《小学教学研究》等20余家刊物上发表，有二十余篇论文在各级评比中获奖。先后在《少年智力开发报》《数学小灵通》等报刊上发表近两百篇的教辅文章，参加市、县公开教学与讲座近百次。

在提高自身的同时，他还注重青年教师的培养，所帮带的青年教师成长很快，进步大，在市以上赛课中多次获奖，有多篇论文发表和获奖，一批数学教师已成长为市、县学科带头人、骨干教师。

在责任中奋进，在奋进中成长，他由一名班主任、教研组长、教科室主任，成长为服务、指导、引领全县小学数学的一名教研员。他始终能认认真真地对待每一项工作，兢兢业业地做好每一件事。由于工作成绩突出，先后被评为“全国教育科研先进个人”“江苏省优秀青年教师”“江苏省基础教育课程改革先进个人”“市、县优秀教育工作者”等荣誉称号。在教育界有一定的声望，深受领导和一线教师的好评！