如何用云平台进行高中语文学科知识点切片教学

朱嘉鼎

摘 要：随着新课程的不断推进，对高中语文课堂有了更高的要求。在这样的背景下，传统的教学方式已经不能满足课堂教学和学生的实际需求，因此一些新式教学方法逐步走进了课堂教学。切片教学作为一种崭新的方法逐步走进课堂教学，成为有效而又便捷的一种研究方法。随着经济的不断发展，信息技术也成为教学的中坚力量，因此云平台也成为有效的辅助教学工具。探讨如何运用云平台进行高中语文学科知识点切片教学。

关键詞：云平台；切片教学；高中语文

一、切片教学的内涵

切片教学也称之为教学切片，是一种全新的课堂研究方法，其名称的来源是生物学的“切片”，意思是碎片化的教学设计行为片段。通过切片教学，可以让教师从细微之处详细了解一堂课各个环节的部分，并进行诊断，进而优化今后的教学。同时教师也可以以“切片”的方式进行教学，对学生进行有目的的训练，让学生能够得到高效学习，促进学生语文综合素养的形成。

二、用云平台进行高中语文学科知识点切片教学的优势

（一）激发学生的兴趣

由于在传统的教学模式下，高中语文教学相对比较单调，常常以分析课文、讲解文法、背诵记忆等内容为主，长此以往，学生对语文的学习就失去了兴趣。而通过云平台进行知识点切片教学可以让学生化零为整，通过不同形式进行学习，进而激发学生的学习兴趣。

（二）增加学习的针对性

由于高中语文课堂教学内容常常一气呵成，内容多、知识杂，因此学生学习起来常常会缺乏针对性。运用云平台进行知识点切片教学可以让学习更加具有针对性，教师可以运用云平台将知识点切片进行分类，让学生根据自己的实际情况进行更加有针对性的学习。

（三）拓展学生的知识面

由于高中语文课堂教学时间是有限的，因此学生仅仅依靠课堂学习语文知识是远远不够的，学生需要进行课外学习。通过云平台，学生可以进行充分的课外学习，同时通过切片学习也可以更加有效地进行各项知识的拓展学习，促进学生更加全面地发展。

三、用云平台进行高中语文学科知识点切片教学的策略

（一）深度研究课堂教学，运用云平台进行回放

切片教学最初是为了进行教学研究。通过切片教学可以进行深入的课堂研究。通过切片教学可以将这节课有价值的教育细节进行深度分析和展示，然后将这节课存在的问题进行剖析。然后将存在的不足进行反思，找到改进不足的方式。分析之后，教师将课堂的重难点和精彩之处上传到云平台，让学生通过云平台进行学习。这样学生在学习的过程中会带着兴趣重复课堂教学的过程，并在观看教学实录的过程中进行再次学习，进而有效巩固知识点。

例如，在进行《氓》这节课的教学时，教师可以将教师领读、学生诵读的环节整理到云平台，让学生利用云平台进行视频观看，加深学生对课文内容的记忆和理解。教师还可以将这节课的重点和难点部分，如人物形象的理解，以及学生对爱情观的探讨等环节上传到云平台，让学生进行课下的巩固学习。

（二）分化课堂教学知识，运用云平台专项练习

高中语文课堂知识一般分为写作、阅读等不同方面的知识。而运用切片教学可以将知识进行分化。由于在实际教学中很多学生语文各方面的能力是不同的，因此学生需要加强训练的方向也是不同的。运用云平台教师可以将不同类型的知识点切片归类成不同的学习内容，让学生根据自主的实际需要进行专项练习。

例如，在进行《沁园春·长沙》这节课时，需要学生对课文进行朗读、背诵，需要学生品悟关键词，理解诗词的伟大情怀和革命壮志。因此教师可以运用知识点切片教学的方式，将学生要掌握的不同知识进行分类，如课文背景，包括写作背景还有词牌的一些文学知识，还有关于诵读鉴赏的知识，是对课文的理解和认识。教师可以将这些切片放置云平台，并配以相应的专项练习题，让学生根据自己的需要进行专项练习，进而提高学生的学习效率。

（三）根据不同技能方向，运用云平台进行拓展

由于高中语文课本的内容是有限的，教学时间也是有限的，因此教师可以运用云平台，将知识点切片进行拓展，并将相关的内容放置到云平台，让学生进行拓展学习，弥补课堂教学存在的不足，进而促进学生的全面发展。

例如，在进行《荆轲刺秦王》这节课的教学时，教师可以通过阅读、写作、表演三个方面进行知识切片教学。例如阅读，是结合课文的主要内容，选取和课文相似的其他故事，让学生进行拓展阅读，以阅读为切片让学生进行充分的学习。写作，是结合课文的内容，让学生发挥想象，让学生通过仿写、续写等方式将课文进行改编。表演，可以结合课文，鼓励学生进行话剧表演。而这些在课堂上由于时间和空间的关系很难实现，但是可以通过云平台进行深入的开展。

本文对切片教学的内涵进行了分析，并归纳出了用云平台进行高中语文学科知识点切片教学的优势，进而提出行之有效的教学策略。希望通过本文，可以在顺应时代发展和新课程的要求下，促进语文高效课堂的形成，并促进学生更加全面地发展。

参考文献：

[1]张滨.基于云计算的移动学习研究[J].开封教育学院学报，2015（7）.

[2]张德成.浅谈教育空间云平台在教学中的应用[J].中小学电教，2015（Z2）.

[3]马文科.校园云平台在教育信息化中的应用研究[J].萍乡学院学报，2015（3）.

注：本文系甘肃省教育科学“十三五”规划2017年立项课题《基于云平台下高中语文学科知识点切片应用研究》研究成果，课题立项号GS[2017]GHBZ120。

编辑 李琴芳