学案导学在高中化学教学中的应用

樊书敏

摘 要：学案导学是学生进行自主学习的一种新的教学模式，是以学案为载体，以导学为主要方式的一种教学方法。在高中化学教学过程中，教师要通过有效设计学案来确保该方法的应用价值最大化实现，并鼓励学生在学案的指导下进行自主学习，以为学生综合化学学习能力的提高做好保障性工作。

关键词：学案导学；高中化学；化学素养

高中化学课程是科学教育的重要组成部分，其高效性直接影响着学生基本化学素养的形成以及学生学习效率的提高。在培养学生化学核心素养的大背景下，教师要借助学案导学法来充分体现教师的主导性和学生的主体性，同时，也确保高效化学课堂顺利实现。因此，本文就以学案导学在教学“富集在海水中的元素——氯”中的应用为例来简单地展示学案导学教学法的应用价值，同时确保高效化学课堂顺利实现。

一、明确学习目标

学习目标的明确是教师制作学案的前提，只有明确了本节课的学习目标才能确保设计的学案不会超出范围，不会让学生感觉学案的存在没有意义。所以，教师要认真研究教材，要通过明确学习目标来为学生学案的设计做好保障性工作，进而为学案导学法的有效应用做好前提性工作。因此，在“富集在海水中的元素——氯”这一课时的教学中，我们将教学目标设定为以下几个方面：

（1）明确了解氯气的物理性质和化学性质；

（2）明确氯气和水的反应；

（3）培养学生的科学探究能力和问题独立思考能力。

在这一课时的教学中，我们将教学目标设定为以上三个方面，之后，通过对教材的研究我们开始设计相对应的学案，以保证学案导学模式的有效进行。

二、设计学案

在明确了本节课的学习目标之后，我们才能进行学案设计，要围绕学习目标设计出相对应的学案，这样才能充分发挥学案的辅助作用，才能确保学案的存在更具有价值和意义。所以，经过对教材的研究，我们设计了如下学案：

（1）氯原子的结构示意图为___________

（2）氯气通常情况下的颜色_________；气味_________

（3）氢气在氯气中燃烧的现象_______________；化学方程式___________

（4）说一说氢气在氯气中燃烧的本质是什么？

（5）氯气溶于水为什么能杀菌消毒？

（6）关于氯水说法正确的是（ ）

A.氯水久置后，与原来相比酸性会减弱

B.光照氯水有气泡冒出，该气体就是氯气

C.新制氯水可使蓝色石蕊试纸先变红后褪色

D.新制氯水中只含有Cl2分子和H2O分子

……

以上是我们对这节课学案的部分设计，从问题上来看，学生都能在教材中找到相对应的答案，这也为学生下一步的自主学习提供了方向，降低了学生学习的盲目性。所以，在这节课的教学时，我借助多媒体先向学生展示了这一学案，并引导学生自学教材完成学案。

三、自主学习学案

自主学习是学案导学模式应用的主要形式，也是锻炼和提高学生化学学习能力的有效活动，所以，在出示学案之后，我组织学生以小组为单位对这部分知识进行自主学习，并完成上述的學案，这也是检验学生自主学习效率的方式之一。而且在学生自主学习学案的过程中，我还组织学生借助相关的实验器材、试剂对教材中的实验进行验证，并填写教材中的相关表格。以“氯水的漂白作用”这一实验为例，引导学生自主选取实验用品，如：干燥的小红花、水、氯气、玻璃盖等进行实验验证，并解释实验现象，同时思考：这一实验是否应该设置对照组实验等，可见，这样的自主学习不仅能够在学案的辅助下提高学习效率，而且也能锻炼学生的实验操作能力和问题解决能力。所以，教师要发挥主导作用，要鼓励学生积极地参与，主动地学习和探究，进而大大提高学生的学习效率。

四、总结评价

总结评价是每堂课教学中都不可缺少的环节，有效的总结评价是教师的点拨，是对零散知识的系统化，也是学生形成知识体系的保障。需要注意的是，总结评价不是教师对知识的灌输精讲，否则课堂将重新陷入新一轮的一讲到底，根本不利于学生的发展。所以，在“富集在海水中的元素——氯”这节课的总结评价环节，我先对学生完成学案的情况进行了点评，重点分析了其中存在的一些问题，尤其是后面设计的几道练习题；之后，又对学生以小组为单位进行的实验操作进行了分析，指出了学生在操作中需注意的事项以及需要改进的地方。如：讨论在“氯水的漂白作用”这一实验中是否应该设计对照实验，该设计怎样的对照组等等。并对整个学案导学应用中表现积极的学生给予鼓励，以帮助学生树立积极的学习态度。

学案导学法在高中化学中的应用不仅能够确保教学目标最大化实现，也对学生综合能力水平的提高有着十分重要的作用。所以，在培养学生的化学核心素养的过程中，教师要给学生搭建自主学习、探究的平台，以帮助学生逐渐形成基本的化学思维。

参考文献：

[1]宋凡凡.学案导学教学模式在高中化学教学中的应用[D].南京师范大学，2015.

[2]王崇旺.“学案导学”在高中化学教学中的应用[J].新课程（上），2011.

编辑 郭小琴