赴韩汉语教师人际关系及事务处理

韩阳

【摘 要】韩国自与中国建立CPIK教学项目以来，诸多中国汉语教师赴韩参与教学任务，在异国他乡开始独立又充满挑战的生活，无论是教学中还是课余生活，各种人际关系都面临考验，各种日常事务也要独自处理，全新的环境中受到文化冲突的影响，生活并不会一帆风顺，万事处理得当与否关系到汉语教师课程的开展和生活。

【关键词】韩国；人际关系；日常生活

中国汉语教师赴韩国CPIK项目开展多年，每年近百中国教师经过多层筛选和精心培训远赴韩国任教，为将中国语言文化等多种文明传播于世界，让世界人喜爱并了解中国文化，使更多国家的人能运用汉语交流。在对韩汉语教学生活中，中国老师身处多种人际关系之中，会遇到各种各样性格的人，和多角色的人打交道，交往过程中也会遇到不太顺心的时候，这时如何科学合理地处理和对待尤为重要。

一、赴韩汉语教师的特点

在韩担任汉语教师要和韩国本土教师一起，共同完成教学任务，这在国家汉办开展的对外汉语教学项目中是唯一独特的教学模式，目前韩国是采取这种合作教学模式的唯一国家，且有些汉语教师一人承担多所学校教学任务，这对于中国教师来说有很大挑战，人际关系处理非常关键。

二、赴韩汉语教师人际关系分析及处理技巧

生活就是人与人之间的交往，从中国教师抵韩开始便身处多种人际关系，在教学中要面对韩国教师、学生及学校领导，课后生活中要处理各项日常事务，独立地处理各项关系。

（1）在校教学工作

1、与搭档老师的交往：中韩两国教师共同承担教学任务，双方配合好坏会影响教学成果，如何配合以及配合的具体方法都需要双方教师协商制定。在教学准备阶段，可先同韩方搭档商讨教学内容，共同设计教学方案并划分好各自所负任务，教学实施中双方按设计互相配合，课后分别解疑答惑。整个教学过程中中国教师首先要充分尊重韩国老师，以礼待人，教学任务协商要合理，任务分配得当，如有意见不一致时要耐心听取对方意见并平和达成教学共识。另外，除了合作教学，中国教师的各项在校及生活事务都需要韩方搭档协助沟通办理，所以要与搭档友好相处，不卑不亢，对中国教师在韩生活很重要。

2、与学生的交往：CPIK项目将中国教师随机分配到各区域任教，并且涉及小学、初中和高中各阶层学校，不同年龄的学生管理方法不同，中国教师需要应对各种状况，在外国学生看来中国教师很新奇，起初学生对于老师本身的兴趣多于语言学习的兴趣，中国教师与学生相处时要放下架子，亲切地融入其中，先聊天交流，让学生感受到老师的温暖，日后教学中要对学生耐心指导，并常常给予鼓励，如果遇到难以解决的问题也要保持理智冷静的态度处理，纠正课堂秩序时也要耐心配合韩方教师共同管理。学生私下也会想要和外国老师交流，老师要耐心沟通，还能利用课下交流机会教习汉语，做学生的良师益友。

3、与同事及领导的关系：汉语教师在教学之外要与同事和上级领导共事，赴韩教师大多年轻，要时刻尊重其他教师及领导，即使语言不通也要平和待人，礼貌沟通。工作中首先与搭档教师沟通，不越级办事以免产生不必要误会。业余时间可以约同事逛街喝咖啡等相聚，加深感情也有利于在校生活。

（2）业余日常生活

1、住宿方面：中国教师赴韩后会住到合约公寓中，住宿条件各不相同，生活环境的各方面也制约着汉语教师的生活和教学。汉语教师要保持平和居住心态，住宿条件一般都满足了各项生活需求，互相之间没必要对比，要尽快适应各自公寓中的各项设施才是关键。另外，韩国普通课堂汉语教师大多独立居住，在使用家电设施时要注意安全，如果有问题可以及时让搭档教师帮忙联系房东沟通处理，并有礼貌地对所有工作人员表示感谢。

2、购物及缴费：汉语教师在韩国生活之后要独立处理生活各项事务，首先可以先观察各自住宿地点周围的日常购物店，多对比物价，挑选方便、物美价廉的超市购物，平日可以提前学习一些相关韩语，以备沟通需要。一般在韩国超市购物结账是大多和国内相同，会询问客人是否有会员卡以及是否需要购物袋，这些问题在当时语境中都能大致听懂，可以运用简单韩语和体态语等进行有效沟通。其次，中国教师需要每月支付生活中的电话费，水费，电费及天然气费用，一般在各自公寓邮箱中都会收到各月的账单，支付方式有多种，可以将费用关联于韩方银行卡，每月自动扣除，也可以拿账单去银行人工或自助缴纳相关費用，在办理各项事务时要注意礼貌待人并及时表示感谢。

3、文娱生活：韩国学校教学任务比较中国学校相对轻松，课程时间安排也不同，有充足的业余时间，汉语教师会根据个人兴趣安排文娱生活，可以定时健身或者短途旅行，在这个过程中可以多结实韩国当地朋友，多体验本土文化生活，了解韩国各方面的习俗爱好。韩国人大多能歌善舞，韩国又是亚洲街舞兴盛的国家，常常举办演唱会和街舞比赛，对于热爱流行音乐和舞蹈的人来说机会很珍贵。另外韩国很注重文化展览活动，有关节日、美食、特产等很多展览会，赴韩教师可以多关注并参观这些活动，对于融入当地生活以及了解韩国习俗有非常大的帮助，对于购买文娱票务与交通等方面可以多向韩国人询问办理。

三、总结

在韩汉语教学既严肃又精彩，对待教学工作要严肃认真，参与业余生活又丰富多彩，在与人交往过程中谨记以礼待人，耐心沟通，平和处理各方面事务，正确态度应对文化冲突。人的性格和心态很重要，处理问题的方式往往决定了事态的发展，遇事荣辱不惊，时刻保持冷静的头脑。希望每个汉语教师能够理智、科学地处理各类人际关系，将中文和我国丰厚的华夏文明传播海外，发扬光大，在高成果完成汉语教学任务的同时也丰富自身生活经验，让自己经历多彩人生，在社会价值中实现所追求的个人价值。

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