刍议开展青春期性教育的必要性及对策

黄芳

【摘要】青春期是个体身心发展变化的重要时期，在这一时期，许多中学生对性都充满好奇而又感到困惑。如果青春期性教育不到位，可能会导致一些意外发生。文章以初中生青春期性教育为话题，探讨了开展青春期性教育的必要性，然后就如何开展青春期性教育提出了相应的对策，希望能对学校青春期性教育有所帮助。

【关键词】青春期性教育 必要性 开展对策

【中图分类号】G635 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2017）10-0200-02

青春期是指由儿童逐渐发育到成人的过渡时期，性成熟是青春期的一个重要标志。由于身心发展不够成熟，许多人在青春期或多或少都会遇到性迷惑、性冲动等烦恼。这就要求我们在初中教学管理中结合青少年身心要求，认清青春期性教育的必要性，掌握青少年性教育知識和技巧，做好青春期性教育工作，以帮助青少年健康成长。

1.开展青春期性教育的必要性

随着经济发展和我国对外开放范围的不断扩大，许多外来事物包括西方价值观纷纷涌入中国，在这样的大环境下，青少年群体的价值观和思想理念都更加多元化。如受西方性解放思想影响，许多青少年对性的态度也非常随意，他们对中学生早恋、偷尝禁果、性犯罪之类的新闻也是见怪不该。2013世界避孕日中国调研报告显示，认为早恋、婚前性行为可以原谅的小学生居然达到了51.98%，初中生的比例更高。但是，在较大的学习压力下，更多的初中生是对性持矛盾、烦恼、困惑态度的。另一方面，我国学校尤其是农村乡镇中学，性教育非常落后，许多学校在性知识普及上都做的不够，学生性知识可以说是一片空白。学校是培养人才的重要阵地，学校肩负着教育的使命，在学生成长中起着重要的引导作用。学校的教育使命不止是知识教育和思想教育，学校教育更深层次的使命是以人为本，使学生健康成长，开展青春期性教育，可以帮助学生解决心理困惑，减少青少年性犯罪几率。因此，在开放的社会环境中，在中学生性知识匮乏与学校性教育之间矛盾日渐加剧的情况下，学校必须从实际出发，重视和加强中学生性教育。

2.开展青春期性教育的对策

2.1以校园为重心，举办性教育知识讲座

学校是学生学习和生活的重要场所，要想补全青少年青春期性教育短板，我们必须以学校为基点，以“守护青春、健康成长”为主题，开展校园健康公益讲座。确切来说，各级中学尤其是青春期性教育形势更加严峻的农村乡镇中学，要提高认识，认识到在中学生群体中开展青春期性教育的必要性和紧迫性。然后，加强与地方青少年发展基金会、妇幼保健院的联系，与他们携手开展校园公益专题讲座，借助理论与实践相结合的形式，向中学生传授生殖健康、性保健知识，使他们真正了解自己，更加关爱自己的生理健康。与此同时，利用条幅、宣传栏、板报等形式，宣传青春期性知识，使学生对性安全、性责任有一个全面的认识。需要指出的是，许多农村中学生都生活在家庭教育严重缺失的留守家庭，针对这些学生，学校尤其需要加强与学生监护人的互动，及时了解学生存在的思想困惑，帮助他们健康成长。

2.2以班级活动为载体，开展青春期性教育

班级是组成学校的主要因子，在班主任指导下，以学生为主体，有目的有计划地开展教育活动，是班集体形成的基础，也是实现教育目标的有效途径。班级管理目标不只是提高学生成绩和升学率，还包括服务学生成长，健全学生人格。这也意味着，初中生青春期性教育同样可以以班级为催化剂，以班级活动为载体来开展和进行。因此，在日常教学管理中，教师要着眼于学生内心情感需求，以班级为基点，结合中学生健康教育问题、目标和知识，开展各种青春期性教育活动，如青春期教育知识竞赛、健康知识研讨、青少年思想教育征文活动等，并为学生提供心理咨询帮助，尽量给学生的人格特质和具体行为提出一些期望性的建议，争取通过健康的正面教育端正学生对性的认识，使他们树立积极健康的性道德观念，以利于他们的身心发展。

2.3在全社会范围内进行性教育

长期以来，我国社会在青春期性教育方面欲语还休的态度，是导致中学生性知识获取渠道狭窄、性认识混乱的主要原因。在性犯罪低龄化趋势明显、青少年性成熟年龄提前的情况下，我们要向西方国家学习，针对青少年群体出版各种图文并茂的性教育出版物、性教育教材，并在全社会范围内进行心理健康宣传和教育。具体来说，政府、教育部门、学校、家长和媒体，要从性保健出发，以教育与医疗保健系统为核心，培训性教育师资，在青少年群体中开展早期性教育。民间团体、性教育协会，要借助网络、手机等渠道，开展社会化中学生性教育，并针对中学生群体成立“新教育中心”、“早孕服务中心”之类的服务机构，为存在问题的青少年提供咨询和救助，帮助他们解决一些实际问题。

综上所述，初中生青春期性教育是当前一个广受关注的话题。因此，我们要以学校为主渠道，采用校园活动、班级活动等多种途径开展青春期性教育，以满足学生的发展需求，提高他们的青春期适应能力。

参考文献：

[1]张东枚，邹宗峰，靳娟. 开展青春期性教育的必要性和对策[J]. 中国校外教育（理论），2008，S1：377-378.

[2]伍洁莹. 中国青春期性教育现状与思考[J]. 中国初级卫生保健，2004，08：67-68.

[3]张枫. 国内青春期性教育的现状及思考[J]. 中国性科学，2005，02：21-22+30.