“互联网+”背景下的高校学生党建工作创新探索研究

张娟娟

【摘要】伴随着“互联网”时代的到来，面对纷繁复杂的社会环境，大学生的理想信念、价值取向、道德观念等受到巨大的冲击，与此同时也给高校学生党建工作带来严峻的挑战。近年来，高校学生党建工作在取得一定成绩的同时还存在一定的问题，面对新形势新挑战，高校学生党务工作者要积极探索高校学生党建工作的新道路。

【关键词】“互联网+” 高校学生党建 创新机制

【中圖分类号】G647 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2017）21-0069-01

高校学生党建工作，是对大学生进行思想政治教育的主要方式之一，是高校思想政治教育工作的一项重要任务，是高校党组织对入党积极分子、发展对象以及学生党员进行培养发展、教育管理的一种实施活动，是对大学生基层党组织进行思想作风、组织制度建设的总称[1]。“互联网”时代的到来使高校学生党建工作面临着复杂的社会环境，因此，研究网络环境下如何开展高校学生党建工作，是高校学生党务工作者和思想政治教育工作者面临的一项重要任务。

一、“互联网+”背景下高校学生党建工作存在的问题及分析

经济全球化、市场化、高等教育大众化、网络普及化等社会进步因素在给高校学生党建工作带来新的发展机遇的同时，也带来了严峻的挑战：经济全球化、市场化使学生党员理想信念冲击，价值取向发生偏离，道德观念出现滑坡；高等教育大众化带来的教学基础设施条件不足，师资队伍资源缺乏，大学生整体素质下降，高等教育基本结构体系失衡[2]；互联网技术的发展，使得文化思想的传播打破了地域和国别的限制，信息种类的繁杂，以及瞬间对接给西方意识形态和国外敌对势力以可乘之机。目前，高校学生党建工作者必须清楚地看到现有的学生党务工作成果与第十二次全国高校党建工作会议确定的大学生学生党建工作目标要求还有相当大的差距，必须深刻认识到“互联网+”时代给高校学生党建工作带来的机遇与挑战，必须明确地树立“互联网+学生党建工作”的工作思路，必须坚定不移地打造符合我国国情的，宣传主流意识的高校学生党建工作的互联网阵地[3]。

二、利用网络新媒体，创新高校学生党建工作

网络新媒体的出现，一方面极大地改变了高校学生党建工作的环境，另一方面由于网络信息资源具有无限的可复制性，教育内容的扩散成本趋于零，更有利于先进理论和文化的传播，从而延伸了党建工作的时间、拓展了党建工作的空间，为高校学生党务工作者即时了解掌握入党积极分子、发展对象以及学生党员的思想提供了一个崭新的途径。

1.聚焦网络新媒体，打造学生党建“1234”工作模式

通过抓时间节点、建教师队伍、用生动形式、搭网络平台的工作模式，开展网络新媒体学生党建工作。“1”是打造1个大型的网络活动即网络文化节，抓住关键时间节点将网络党建的模式广泛宣传，深入学生；“2”是建设2支队伍，在传统辅导员任党支部书记的基础上，邀请思想政治教育方面优秀的教师担任网络评论员，引领网络舆论的方向；“3”是通过95后大学生易于接受的视频、漫画和推文3种形式，开展网络党建工作；“4”是搭建党建网站、微博、微信公众号和易班4大平台，开展网络党建工作。此外，要主动涉猎有一定受众的社交软件平台通过不同平台不同特点，适当引流，形成合力，采取大学生易于接受的形式，用马克思主义占领网络意识形态的阵地。

2.建设大学生党建网站，打造高校学生党建工作互联网阵地

通过完善大学生党建网站建设，打造大学生党建网络阵地。第一，通过专人维护党建网站，即时发布与大学生相关的国内外要闻及时政新闻，使广大学生党员、入党积极分子以及普通同学在面对重大舆论问题时能及时听到主流发声，从而坚定政治立场。第二，成为经典著作的汇集地。以思政课老师推荐的形式，将中国好书籍、习近平系列讲话、党章党规、马列主义经典著作、党的基本路线和方针政策等文献资料推荐给广大学生，使学生们养成读经典学经典的学习习惯。第三，成为主流文化引领者。用于提供大量优秀的文化作品，如革命影片、纪录片、马克思主义经典文学名著等，使学生在欣赏作品中愉快地接受主流文化价值观的熏陶。

3.建立学生党务网络化管理机制，促进网上党建与现实党建相结合，双管齐下共促党建工作的开展

通过建立学生党务网络化管理机制，实现积极分子、发展对象、预备党员、正式党员的发展培养线上指导。建立党务网络化考核机制，提出“量化考核+微博风采展示”的考核体系，从党性提升、志愿公益和支部活动三个方面对积极分子、预备党员在考核期的表现进行量化指标认证。通过学生党务网络化管理平台，一方面利用网络信息传播的及时性，使积极分子、学生党员随时查看与自身有关的学习计划、学习课表、支部生活安排以及考核成绩等；另一方面，通过公开的网络平台，更有助于学生之间形成“比赶超”的学习氛围，使榜样的影响力得到最大的彰显。

三、结论

目前，高校学生大多是“95后”，再过两年，新世纪出生的青少年也将走进高校校园，他们的成长历程使得他们比较重视自我价值的实现，强调个性的解放，具有广阔的视野，思想前卫，有着强烈的自我表现欲。与此相对应，在他们身上相对缺乏纪律性和社会责任感，功利主义色彩浓厚，社会主义传统价值观体现较少，对一般性的理论说教比较排斥和抵制。因此，这就要求高校学生党务工作者，要根据这个群体身上体现出来的鲜明的时代特征，以他们所熟悉的语言和喜闻乐见的方式开展高校学生党建工作。新时期下，要做好高校学生党建工作，要因事而化、因时而进、因势而新[4]，高校学生党务工作者只有立足实际，与时俱进，解放思想，创新思维，才能探索出一条高校学生党建工作的新道路。

参考文献：

[1]冀伦文，任佳英.深入贯彻十五大精神，培养造就跨世纪人才[J].理论探索，1998年第4期.

[2]戴惠法等.新世纪高校党建工作面临的形势与对策[J].浙江科技学院学报，2004年第4期.

[3]转引自中新社网站，http：//news.sina.com.cn/c/160892.html.

[4]中共中央、国务院.《全国高校思想政治工作会议》，2016年12月7日.