创业型经济视角下的医学院校大学生创业能力培养

孟晨++刘磊++梁博

[摘要]创业已经成为未来大学生发展的主要趋势，医学生作为大学生群体的一部分，已经成为了创业的主要力量，很多医学生甚至放弃工作，选择自主创业，想通过创业来实现自己的人生理想，但是由于很多医学生缺乏创业能力，只是盲目地创业最终导致失败，文章通过分析医学生创业能力缺失的原因，通过对医学生开展创新创业教育、提高医学生对创业的认识和加强医学生自身专业素质培养等方法来培养医学生创业能力，帮助医学生成功创业。

[关键词]医学生；创业；能力

[DOI]1013939/jcnkizgsc201720178

近些年来我国为了解决大学生就业，提出了“大众创业，万众创新”的口号，为的就是鼓励毕业大学生创业，通过创业解决就业难的问题，医学院校学生在当今的社会浪潮中也会面临创业的问题，如何培养医学生的创业能力，帮助医学生利用自己所学专业进行创业，成为医学生创业的一个重点问题，也是医学生创业能否成功的关键。

1创业型经济视角下的医学院校大学生创业现状

11创业环境的局限性

在国家鼓励大学生创新创业的号召下，医学院校的学生也在谋划自己的创业计划，想通过创业来实现自己的人生理想，但是放眼望去，很多医学生所选择的创业项目都与自己所学专业知识无关，主要原因就是，首先，医学的专业性比较强，对医学生自身专业知识要求比较高，如果不能熟练掌握医学的专业知识，将无法利用医学专业进行创业，学习医学专业就是为了救死扶伤，如果不能熟练掌握专业知识，将会危害患者的生命。其次，国家对于医疗卫生领域的创业项目审批比较严格，如果没有一定的资历，是无法在医药卫生领域进行创业的，这也在一定程度上降低了医学生利用本专业进行创业的机会。

12创业能力的缺失

很多医学生不能在自己所学的专业领域进行创业，也是因为自身能力的缺失，主要包括专业能力和创业能力，首先，要想在医药卫生领域进行创业，必须具有过硬的专业知识，因为医学专业主要就是研究人的生老病死的学科，所以医学专业创业都与人们的生命息息相关，如果稍有差错，不仅会导致创业失败，还会伤害消费者，所以很多医学生不能利用医学专业进行创业，主要还是自己不具备高超的专业技能。其次，医学生不能在自己所学的专业领域进行创业，最主要的还是不具备创业能力，由于医学专业的课程设置，医学生要学习的专业知识非常多，课程安排得比较紧密，很多医学生很少有时间与外界接触，多数时间都是在学习和实验，很少有时间锻炼自己的创业能力，也缺乏积累创业经验的机会，这也就导致很多医学生没有创业的能力，无法成功地创业。

2医学院校大学生缺乏创业能力的表现

21缺乏對创业的认识

在广大医学生中对创业的认识存在着两个极端：有的医学生不能对创业进行合理的定位，把创业看成一件很神圣很困难的事情，认为创业只能在高科技领域和热门领域进行，如果自己不掌握高新技术就无法创业；还有的人认为，创业就是不爱学习的人才做的事情，学生应该以学业为重，只有学习好专业知识才是王道，创业就是一种不学习的表现，只有学习不好的人才会去想创业，这两种想法都歪曲了创业的真实目的，也正是因为这两种思想，严重影响了广大医学生的创业积极性，降低了医学生创业的成功率。

22缺乏自我认知

在当今大学生的创业浪潮中，有一最普遍的现象，就是很多大学生对市场和自己的创业项目缺乏合理的分析和正确的判断，创业就是为了追赶潮流，效仿名人，成为一名成功的企业家，一方面，很多医学生看到自己身边有很多成功的创业模范，认为自己也应该进行创业，盲目地效仿别人，忽视了自己是否适合创业，或者是自己是否具备成熟的创业条件；另一方面，有一部分医学生为了急于创业，并没有对自己的创业计划进行科学合理的分析，更加没有进行社会市场调查，只是一味地追求结果，最终导致自己创业失败，严重影响了自己创业的积极性。

3医学院校大学生创业能力的培养

31医学院校应全面开展创新创业教育

提高医学生的创业能力，最重要的一点就是帮助医学生打好创业的基础，在学校就对医学生进行创新创业教育，为医学生普及创新创业知识，帮助医学生了解当今社会的创业状况和国家的创业政策，提高医学生的创新创业能力，首先，根据医学生对创新创业知识的需求，结合医学专业的特点，制定医学生创新创业教学大纲，让医学生能够通过学习创新创业知识，培养自己创新创业的能力，丰富自身创新创业知识。其次，制定系统的创新创业教育课程体系，根据医学生专业的特点和成长的需求，制订符合不同年级医学生创新创业教育计划，培养医学生创业的兴趣，提高医学生创新创业的能力。

32提高医学生对创业的认识

当今社会影响医学生创业的主要原因就是在创业认识方面存在的问题，很多医学生不能对创业有正确的认识，很难明确自己的创业方向，大多数医学生都存在着盲目创业的现象，要想指导医学生成功创业，必须帮助医学生正确认识创业，首先，在广大医学生中对创业进行正确的指导，让医学生了解什么是创业，为什么要创业，怎么创业，创业的意义是什么，对创业有一个正确的认识，而不是盲目地投身到创业的热潮当中而无法自拔；其次，帮助医学生规划自己的创业梦想，结合医学生自身的特点，制订符合自己未来发展的创业计划，并且带领学生对自己创业计划进行市场调查分析，根据市场的需求，对创业计划进行适当的调整，最终帮助医学生确定适合自己的创业计划，明确创业的目标和方向。

33加强医学生自身专业素质培养

现在医学院校学生创业很少有医学领域的创业项目，主要原因是因为医学专业的特点，对专业知识的要求非常严格，所以要想利用医学专业进行创业，就必须要有较强的专业素质，首先，医学生必须认真学习医学专业知识，对医学有较深刻的了解，掌握医学生必须要掌握的所有专业知识，丰富自己的专业素养，武装自己的大脑，提高自身的专业水平，其次，要学会将医学的理论知识转化到实践当中，提高自己的实践动手能力和研究能力，实践能力是一名医学生必须具备的基本能力，因为医学生未来从事的工作都大多是实践操作，没有实践能力就无法成为一名合格的医学生，研究能力是医学生将自己所学知识进行升华的一个过程，是医学生在医学领域进行创新的关键，医学生创业的最好渠道就是将自己的研究成果转化为资本，所以培养医学生的研究能力至关重要，也是医学生能否利用自己专业知识创业的关键。

参考文献：

[1]许傲然，张柳，高阳，等大学生创新创业能力培养体系的研究[J].时代教育，2015（15）

[2]邱仙艺，凌云对当前大学生创业问题的探讨[J].赤峰学院学报：自然科学版，2011（1）

[3]郭英，肖咏桦大学生创业调查报告[J].江西广播电视大学学报，2009（4）

[基金项目]牡丹江医学院教育教学改革项目“医学院校大学生创新创业精神塑造研究”（项目编号：JY2016017）。

[作者简介]孟晨，牡丹江医学院护理学院；通讯作者：刘磊，牡丹江医学院基础医学院；梁博，牡丹江医学院基础医学院。