内训师角色的思与感

2017-08-08 01:30中国工商银行浙江省分行个人金融业务部副总经理张今新
杭州金融研修学院学报 2017年7期
关键词:内训师业务部课程

中国工商银行浙江省分行个人金融业务部副总经理 张今新

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内训师角色的思与感

中国工商银行浙江省分行个人金融业务部副总经理 张今新

张今新

现任中国工商银行浙江省分行个人金融业务部副总经理

中国工商银行一级分行培训师

主讲:《实行大零售战略推动业务经营转型》《零售业务转型发展趋势》《多元化资产配置和财富管理》《个人理财产品创新与市场拓展》《个人跨境业务与境内外联动》《个贷重点产品营销与解析》《个人客户分层服务》《商品市场综合营销案例研讨》《新员工培训》《个人客户经理转岗培训》等

如果单从内训师这个角色来说,我还只能算个新人,每次讲课其实都是我学习的过程。有几次去杭院讲课,前面的老师讲得都很好,我就情不自禁地用手机录了下来,回去慢慢听、细细品,对我来说不仅是新的知识,而且还有讲课的方法和技巧。温故而知新,我觉得是一个很重要的学习方法。

记忆中,我讲的第一节课是在2009年的夏天,当时我还在温州分行工作,题目应该是讲如何开拓个人金融业务的市场,“学员”还是我所在支行的业务骨干们。第一次讲课哪敢说是“授人以渔”,不过是把自己在一线工作的一些心得和体会,整理起来分享给大家。既然是自己基层工作的感想,还是比较“接地气”的,说出了很多同志的心声,很多观点大家都感同身受,所以这第一次课我收获了意想不到的好评,隔了一段时间,我弥补了一些不足,给整个温州分行的领导、同事们又讲了一次。这已经是快10年前的事情了,现在想想,就好像发生在不久前,很多细节我都还印象深刻。

前些天,杭院的老师让我写写作为内训师的感受,我这个“新人”就在空闲的时候,翻看了自己这几年的“课程表”。从2009年的第一堂课开始,8年的时间里,我竟然也为大家带来了近100余节的课程——授课范围从支行到市分行,再由市分行扩大到浙江省,乃至外省市兄弟分行,直到我有机会站在总行的“教育舞台”上,面对来自全国各地的同事。如果说8年时间在内训师里算不得长的,那从支行培训到总行授课使我整个内训师生涯都完整起来。其实不单单是讲课的范围由小到大,我的工作也是如此。参加工作至今,我主要从事零售业务,支行里的客户经理、支行一把手、总行私人银行、省行个人金融业务部都做过,所以不谦虚地说,如果大家对我的课程还算认可的话,那一定是跟我丰富的工作经验有关系。我自己一直也秉承着“理论不能脱离实际”的理念,不光做“纸上谈兵”,而是把宏观策略、理论知识和基层工作结合起来看,培训三维一体,不仅学生们愿意听、听得懂,而且对于我自己来说,也是做好日常工作的一部分。

上课对我来说就像在拍一部电影,而学生是“挑剔”的观众,你不仅需要通过电影向他们传达你的意志,还需要让他们有很好的观影体验——情节要引人入胜,台词最好风趣幽默,最高境界是让观众感同身受,深入心扉。而作为我来说,就要倾力打造这么一部有口碑、有票房、经得起推敲的大片。那么问题来了,这导演、编剧和演员都由谁来当呢?当然了,就要由老师一人分饰多角了。

首先,我要做一名合格的导演。导演需要做的是对于整部电影的统筹,就是对一节课的整体安排。包括课程主题、课程进度等等,就要像电影一样,有个轻重缓急、跌宕起伏。开始的时候要确定整堂课的基调,也可以适当调整课程的进度,根据现场情况、受众群体等要素突出每堂课的重点。作为导演,我手里剧本不需要做太多的调整,但我要主动控制每场戏的轻重。比如说,在面对客户经理的时候,要着重突出营销技巧,举出实例来论证可行性;在面对二级分行专业部室的时候,要把整部戏的重心放在市场分析和业务推动上;如果是面对来自全国的同事,那我就要讲讲我们浙江的特色了,大家也愿意听。你看,这一堂课,我当然要讲市场、讲政策、讲产品、讲营销,但观众不同了,每一部分所占比重也就不同了,这就是导演的作用。

其次,我也要做一名优秀的编剧。都说编剧是一部剧的灵魂,对整部剧的口碑起到了至关重要的作用!就拿热播的《人民的名义》来说吧,在社会上引起了很大的轰动,这段时间我也经常听到部里面的同事在讨论剧情。之所以这么火爆,就是剧情贴近现实、贴近生活,内容一环扣一环,引人入胜。对于上课来说,编剧当然更是重中之重,讲稿和PPT就是我的原创剧本,我在上课前,就要把“剧情”写得出彩,影评界不是有一句话吗,“再好的演员都拯救不了这部烂戏”,或者“剧情拖住了演员们的演技”,都是一个意思——课程内容决定了整堂课的下限。内训师作为编剧这个角色,我认为是整个课程的核心和创意源泉,观众听、观众看,不论是上课还是电影,不都是在读编剧的心吗?

最后,不管是编剧也好,导演也罢,把整堂课程完美呈现给大家的,还是我作为演员的这个角色。授课本身就是一门艺术,老师在讲台上的表现是学生接受这门课程的重要依据,当然成为艺术家应该是每一位老师或者演员的毕生追求,我也不例外。记得有一次在杭院,我讲的课题是“新环境下的的零售业务展望”,接连上了四五个班,学生们评价都很高,为什么?既然说到新环境,就必须聊到互联网,而浙江本身就是互联网的聚焦地,这对于我这个在台上的“演员”来说就有了表现的空间。我不仅仅要跟学生们聊互联网,更要讲讲浙江分行在互联网金融飞速发展的情况下如何生存、如何发展。“创新是一个民族进步的灵魂,是国家兴旺发达的不竭动力。”我们零售业务也需要创新,而且是借助互联网思维去创新。像“天天益、工银货币、工银聚富”这些产品都是十分成功的,在全国都引起了很大的轰动。但每一个产品后面,其实都有一段坎坷的、有趣的、惊心动魄的故事,但凡是学生,都爱听故事,所以如果我单讲互联网思维,讲创新,可能就没办法引起学生们的共鸣和兴趣,这也算是我作为“演员”多年的一些“表演经验”吧。

内训师的一大特点就是“以练带学”——把工作中的所见、所思、所感分享给大家。而这一角色的责任也推动我在日常的工作中,紧跟形势,勤于思考。衷心感谢工行给了我成为内训师的机会,我也希望大家都能把握机会,把自己的心得分享出来。

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