传统文化教育中大学语文教学的功能

陈华

【摘 要】随着竞争的日益激烈，我国逐渐的认识到人才的重要性，因此制定了科技兴国的基本国策，提高了我国人口的基本素质，培养了大量的高素质人才。同样西方的教育模式随着改革开放不断的冲击着我国现有的教育体制，人们对外语的追捧，对外国文化的热衷对我国的传统文化形成一定的冲击，中国在开展西方教育的同时，逐渐的认识到了语文教育的重要性，认识到语文教学对传统文化宣传方面的重要性。本文就传统文化教育中的大学语文教学的功能进行了分析，并且提出了相应的方式。

【关键词】语文；教学；传统文化；功能

前言

中华传统文化有着丰富的内容，诗词、戏曲、书法、武术、中医等，不一而足，这些文化中蕴涵了我们中华民族的精神，如厚德载物、阴阳合一、物我合一、忠孝仁悌等。时代在发展，但这些中华民族宝贵的精神财富却不能丢弃。中国文化博大精深，历史悠久，传统文化是在慢慢的积累中逐渐的发展和壮大的，是我们最宝贵的精神财富。传承中国文化，弘扬中国传统文化对现代人的生活有着重要的影响，这也是我们义不容辞的责任和义务。在大学语文的教学过程中，应该江大学生作为文化传承的接班人，将传统文化知识传授给他们，这是中国传统文化发展和传播的必然，也是我国建设特色社会主义的必然。高素质的大学生必然有着深刻的文化底蕴和爱国情怀才能为社会主义的发展和建设做出巨大的贡献。

一、大学语文教育的实施

大学的语文教学可以让学生更加深刻的了解自己的母语，认识母语文化。大部分的大学生都是在语文的课堂上学习到中国的传统文化。中国文化的传播和发展依赖语文课堂教育。因此，语文课堂也在不断的改革，将大学语文课堂作为传统文化传播的重要途径在不断的优化。

（一）大学语文教育的趋势

随着改革开放的发展，文化多元化的冲击，大学语文的教学不再只局限于中国传统的教学，而是逐渐的融入了很多西方的文化，教育的方式也随着教育内容的变化在不断的改变。很多的国民更加的重视西方文化，将孩子送去国外进行培养或者是深造。还有很多的大学为了迎合家长的需要，对学生的外语能力重视程度增加，但是对母语教学和传统文化的教学方面没有正确的认识。这就导致中国传统文化在发展过程中的各种停滞问题。

（二）实施大学语文教育的意义

汉语是当前世界范围内语言应用人数最多的国家，并且现在有越来越多的国家在进行汉语的教学。汉语对中国人自身的影响很大，这不仅仅是语言的需要，也是归属的需要，是传统文化的传承。语文是中国语言和文学的结合，是对我国传统文化的一种表达和教学，这关系着学生的语言的学习和传统文化的传递。

大学生的语文学习过程中，很多人认为学习语文并没有必要，实际上大学语文的教学是教育机构的一个重要的决定，这是在学生逐渐形成了自我认识之后，可以明确、清晰的认识到传统文化内涵，可以真正的了解到语言的重要性，帮助学生建立了正确的人生观和价值观，提高学生的心理素质和精神素质，帮助学生可以进一步的了解中国传统文化，加大继承和弘扬传统文化。

二、实施大学语文教育的作用

在大学的语文教学中，人才培育是大学教育的关键，这也是大學语文教育的出发点。高素质人才作为国家发展的核心力量，必须要重视对其的教育和培育。

（一）大学语文对培养学生爱国情感的作用

大学生作为时代的活力的代表，是社会主义未来接班人，是国家发展的希望。在大学开展语文教育可以培养学生对传统文化的认识，提高自己的归属感，培养自身的爱国情怀，通过在课堂上进行语文的教育可以让学生更好的了解到中国文化，认识到文化发展几千年的艰辛。

（二）大学语文对传播中国精神的作用

中国文化在发展的长河中形成了各种门派，典型的有孔子所创办的儒家文化，坚持仁爱为主，到孟子坚持的仁政，还有道家的无为而治，这些都是在文化发展过程中所形成的独特的精神。

（三）大学语文也是传统文化教育的重要阵地

大学语文教材中所选择的各种案例就是传统文化的精神核心。这也是中国文学历史的精粹，是文化的载体。在典型的文学作品中，中国古代文化是传统文化的重要组成部分，同时，这也是文学作品中最生动的部分，这些作品反映了传统文化的各个方面，将民族精神刻画在内。大学语文课程汇聚了中国传统文化的精髓，将这些优美的文章统一整理，不但具有丰富的人文思想，拥有深厚的文化和积淀，闪烁卓越思想的光芒，大学生在学习大学语文的过程中可以提高自身的人文素养，产生对传统文化的认同感。因此，大学语文这门课程，就成了传统文化教育的重要阵地。

三、结束语

在文化大融合的今天，传统文化一直支撑着国家和民族发展到今天，是国家进步的最坚定的支持，所以无论是国家政策还是人们的生活，传统文化一直都深入在国民血液中，传承和发扬民族文化是当前中国发展的重要内容。在大学语文课堂上将文化知识和语文教育结合，传授给学生，提升学生的民族自豪感，培养学生的爱国情怀，这对社会主义的建设和发展有积极的作用。

参考文献：

[1]汪瑞林，毛帽.唤起大学生对中国语文的兴趣——访北京大学语文教育研究所所长温儒敏教授[N].中国教育报，2007-07-4.

[2]倪怀庆.关于大学语文与传统文化教育的思考.《教育与教学研究》. 2009年第3期

[3]吴晓燕.关于传统文化与大学语文教学的思考.《当代教育论坛》.2010年第10期endprint