浅谈如何关爱和教育单亲家庭的学生

余绍渠

【摘 要】随着我国经济的快速发展，社会不断进步，涌现出大量的单亲家庭，必须大力重视单亲家庭子女的教育问题，深入研究单亲家庭学生的行为规律，才能保证单亲家庭学生的健康成长。

【关键词】单亲家庭；学生；学校教育；关爱；策略

最近几年，我国经济得到了快速发展，出现了大量的单亲家庭。生活在这些家庭中的学生在性格特点与心理方面不能与健全家庭孩子相比。随着素质教育的普遍开展，必须要大力重视单亲家庭学生的教育问题，帮助他们健康成长，才能使其為国家经济发展贡献自己的力量。笔者所教班级中存在12个单亲家庭学生，结合实际教育情况，提出了单亲家庭学生的教育策略。

一、单亲家庭学生的特点

很多单亲家庭或重组家庭的学生认为自己低人一等，因此在平时表现为不入群、孤独、不愿与人交往等特点。他们的敏感性很强，存在较为严重的叛逆心理，情绪容易发生变化，有时为了一点小事也会与同学争执。学习中只依据自己的爱好与情绪进行，学习成绩忽上忽下，不具备与人合作意识。有的单亲家庭学生跟随父亲与母亲再次组合成新的家庭，而后父或后母对其听之任之，不关心不爱护他们的学习与成长。因此他们的性格散漫，凭借自己的喜好行事，不能有效控制自己的言行，大多不思进取，不关心班级的事务，不能认真对待学习。还有的学生与祖父祖母生活在一起，这些老人不懂得教育与管理孩子的方式方法，一味溺爱与放纵，导致形成了他们以自我为中心的性格，做事说话不考虑他人的感受，不具备法律意识，有的学生由于交友不慎，选择社会不良人员做朋友，由此走上违法犯罪的道路。

二、对单亲家庭的学生进行教育的主要措施

（一）形成健康心理

每一名学生都希望遇上爱护自己的老师，尤其是单亲家庭的孩子，由于在日常生活中缺乏父母的爱，因此他们更希望得到老师的爱。老师对这部分学生更需投入更多的关心与爱护，要同时将他们当作自己的学生与孩子。要利用课余时间与他们多谈心，多了解他们生活学习中遇到的问题，让他们感受到老师浓浓的爱。但老师的话语并不能立即进入他们的头脑中，他们有时也会对老师隐瞒一些事情。这时老师不能训斥他们，要为他们创建平等、和谐的谈话气氛，鼓励他们勇敢地说出真话，首先要求老师对学生敞开心扉，才能使学生放下戒备心理。

老师要利用一切课余时间多与这些学生交流，在多次谈话中可以逐步深入话题，有利于老师及时了解他们的所思所想，才能做出针对性指导，防止这些孩子误入歧途。在与单亲家庭孩子交流过程中，尽量采取单独谈话的做法，要尊重他们、理解他们。在公众场合更需保护他们的自尊心，要使他们体会到老师对自己是平等、公平的，同时又是严格、严厉的。

（二）保护他们的自尊心

做到尊重这些孩子才能顺利开展教育，他们因为存在某些缺点因此不能与其他同学正常交往，而觉得别人看不起自己。因此教师要尊重他们的人格，让其感受到老师对他们的关心与爱护，才能与老师平等交流。如在教育班级中的杨同学过程中，笔者首先严格要求自己，不当着其他同学的面批评他，有时遇到他犯了较为严重的错误，也会针对他所做的事做出合理的评价，而不针对他个人，有效保护了他的自尊心。杨同学由此感受到老师对他的尊重，认为老师对他与其他同学是平等的，接着又指导他与其他同学正常交往，提高了他的自信心。

（三）要多一份理解与爱护

要在平时的学习与生活中理解单亲家庭的学生，他们因为离开了父亲或母亲，已经得不到应有的关爱，因此老师要承担起这部分教育责任。第一，要在与他们充分交流的基础上得到他们的信任。第二，及时与其他任课老师联系，掌握这些学生的日常表现与学习情况，才能开展针对性教育。第三，还需充分利用班干部对其进行教育，笔者为每一位单亲家庭的学生指定了一名班干部进行帮扶。在班干部会上提出要求，必须要平等的、公正的对待单亲家庭学生。在全体学生与老师的努力下，全班12名单亲家庭学生性格有了明显改善，学习成绩有了显著提高，他们很快融入到班集体当中。

（四）多鼓励多表扬

还需为单亲家庭孩子表现自己创造丰富的机会，老师要善于发现他们身上的闪光点，在恰当的机会给予无限地放大。有一次，杨同学在正确回答老师的提问后，全班同学给予他热烈的掌声，同时都对其投以赞赏的目光，有力增强了他的学习自信心。当这些学生在学习与生活中遇到困难时，要鼓励全班学生对其帮助，使其树立正确的人生观与价值观，使其感受到班集体的温暖，才能主动投入到学习当中。自此，杨同学在各个方面都有着积极的表现，多次利用其他同学玩的时间主动投入到复习当中，在他付出艰辛的努力后，学习成绩有了明显提高。

（五）形成正确的学习习惯

如果一个人形成了某个习惯，则短时间内不会发生明显变化，即使在各种因素的影响下也不易扭转。所以老师还需帮助单亲家庭的学生树立正确的人生观与价值观，掌握他们的优点与缺点，指导他们制订与实际情况相一致的学习计划，做到脚踏实地，实事求是，防止他们出现不良言行。同时老师在教育过程中也不应急于求成，要有耐心与恒心，在使这些学生感受到学习成功的基础上，严格要求自己，认真遵守学校的规章制度，形成正确的学习习惯。

三、结语

总之，老师要对单亲家庭的学生付出更多的关怀与爱心，要保证他们与正常家庭的孩子一样共同健康成长，形成健全人格，做到正常与人交往，早日成为国家经济建设的高素质人才。

参考文献：

[1]裘琴琴.如何关爱和教育单亲家庭的学生[J].课程教育研究，2015（24）：199-200.

[2]陆炜.班主任如何关爱和教育单亲家庭的学生[J].课外阅读旬刊，2010（9）：167-168.

[3]韩晓君.在班主任工作中如何关爱单亲家庭的学生[J].读写算：教师版，2016（42）：260-260.endprint