长有所思
2017-10-10 17:34毛治平
今日教育·幼教金刊 2017年9期
毛治平
教师专业化是当今世界教育改革和教师职业发展的共同趋势。幼儿教师专业成长的过程是一个曲折、复杂，受到多种因素影响的动态发展及持续不断的过程。但若一个教师善思、慎思、乐于省思，在这个过程中他就会比其他教师更容易明晰专业发展的方向，树立专业的自信，收获职业的幸福感。所以，长（cháng）有所思，对教师专业发展有着积极而又重要的意义。因为，长（cháng）有所思，才能思有所长（zhǎng），教師才能蜕变为高素质的教师，教育才能成为高品质的教育。endprint
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