成人评价方式与幼儿掌握行为反应的研究

钱家乐

摘 要：教师和家长对幼儿的评价多以结果取向评价和过程取向评价中的批评评价为主。本文叙述了成人评价对幼儿的影响，期望成人能够科学合理地对幼儿进行评价，以激起幼儿的掌握行为反应，促进幼儿健康发展。

关键词：评价方式；幼儿；行为反应

每个幼儿园里都会有个别特殊幼儿，他们表现出各种无助反应、性格问题等。有些原因在于教师与家长对他们采取的评价方式不恰当。成人评价方式主要有个人取向、过程取向和结果取向的三种。不同的评价方式会对幼儿产生什么样的影响？批评和表扬哪一种更能促进幼儿掌握行为反应呢？幼儿的年龄与性别影响其掌握行为表现吗？

一、研究结果

1.在个人取向、过程取向和结果取向中，成人使用结果取向的评价最多

学前教育属于我国基础教育的重要部分，是每个人终身教育的起始与奠基阶段。如今科技飞速发展，知识产业日益丰富，社会竞争激烈，成人过高的期望且不了解正确的幼儿教育方式，往往会拔苗助长，只关心最终结果，注重学业成绩，忽视了幼儿成长真正需要的东西。成人对幼儿结果取向的教育无疑是一种急功近利的不良教育方式。

2.过程取向评价中，更多的是批评

成人对幼儿缺乏一定的了解，往往以过高的期望、成人的标准施加在幼儿身上，当幼儿的表现达不到心中期待时，总采用批评教育；或者忽视评价方式对幼儿的影响，认为只要对幼儿的行为做出回应，就会让幼儿觉得获得了关注，因此成人随自身喜好进行批评或表扬，没有考虑幼儿的心理特点。

3.过程取向评价中，表扬更能激起幼儿掌握行为反应

成人对幼儿进行过程取向的表扬评价更容易被幼儿接受，促进幼儿心理的成长，通过直接经验与自我学习，掌握与该年龄段有关的知识。教师为幼儿提供理解、鼓励、轻松的环境，有助于幼儿成长，让幼儿把握机会、勇于表现，激发主动性行为表现。

4.性别影响着成人评价下幼儿的掌握行为反应

幼儿在学前期便开始认识自己的性别角色，进行性别定位、性别模仿，性别影响着幼儿对待相同教育的不同反应模式。

二、年龄影响着成人评价下幼儿的掌握行为反应

学前期的幼儿处在快速成长的阶段，记忆、思维、想象等心理活动还不稳定，教师需要根据幼儿的个性差异、身心发展水平进行自然教育。蒙台梭利认为，幼儿的成长是内在力量自然发展的过程，更提出了敏感期一说；陈鶴琴等也提出要根据幼儿身心发展阶段特点进行教育；我国教育部颁布的《3-6岁儿童学习与发展指南》具体地提出了各年龄阶段不同的教育任务。

三、对策建议

1.应注意对幼儿学习过程的培养，而不能只注重结果

现阶段，幼儿教育存在注重结果评价的误区，不利于幼儿掌握行为反应，不利于幼儿的学习与发展。《幼儿园工作规程》与《幼儿教育指导纲要》是幼儿教育的导向标，明确指出要对幼儿进行基本的一般教育，而非系统的学科教育，要注重幼儿学习品质的开发与培养，注重发展幼儿的学习兴趣。成人对幼儿的启蒙教育不该将重点放在结果上，而应注重幼儿在过程中的收获，让幼儿真正获得经验与成长。

2.在过程取向评价中，对不同年龄的幼儿科学合理评价

一般情况下，成人在过程取向评价中的表扬比批评更能激起幼儿的积极行为，但也会因幼儿年龄的不同表现出差异。教育者要承认和关注每一位幼儿的差异，要关注幼儿在各个年龄阶段存在的不同，不要用整齐划一的标准来对待幼儿。《3—6岁儿童学习与发展指南》指出，成长要了解3-6岁幼儿学习与发展的基本规律和学习特点，并且在此基础上建立对幼儿发展的合理期望，实施科学的幼儿教育。

3.在过程取向评价中，对不同性别的幼儿科学合理评价

性别影响着幼儿掌握取向的反应模式，这就对教育者提出了要求：教育要严谨，要对不同的幼儿行为采取不同的评价教育方式，即根据幼儿的性别采用不同的教育，不可以一把抓、盲目教育，而要因材施教。对于女孩，多采用过程取向的表扬教育方式，辅以批评教育，帮助幼儿建立自信，但不过度骄纵；对于男孩，可更多地采用过程取向的批评教育方式，辅以表扬教育，帮助幼儿正确认识自我，培养其虚心谦逊的品质，更有助于幼儿身心的健康成长。

4.家园合作，科学育儿

现阶段，部分家长缺乏科学的幼儿教育理念，有时会用不恰当的教育方式，如恐吓或者顺从溺爱来对待幼儿。家园合作是幼儿教育的必经之路，它的最终指向是幼儿，家庭教育和幼儿园教育的统一有利于为幼儿创造好的环境。我国著名幼儿教育家陈鹤琴先生多次告诫家长，要以身作则，重视榜样作用。家长要多去了解幼儿，阅读相关书籍，了解如何对幼儿进行恰当评价；幼儿园也要切实做好家园合作工作，给家长分发各种幼儿杂志，也可以在半日活动或开家长会的时候，与家长分享教育理念与教育评价方式，提升家长对幼儿教育的感知度，对幼儿进行正确教育与指导，做到家园一致。

参考文献：

[1]刘俊. 幼儿教师批评幼儿的研究[D].开封：河南大学，2008.

[2]邴倩.表扬儿童的能力理论与其失败后反应的关系[D].济南：山东师范大学， 2004.endprint