浅谈初中英语课堂中如何渗透感恩教育

辽宁省盘锦市双台子区实验中学 刘佳

我们伟大的中华民族有许多传统美德，其中，感恩就是最重要的一个。对于他人的帮助，我们常说“滴水之恩，当涌泉相报”，对于父母，我们常说“不养儿不知父母恩”，每一个具有良好品质的优秀的人，往往都是懂得感恩的人。现在的孩子们大多都是独生子，从小过着衣来伸手，饭来张口的生活，父母把所有的爱都给了他们，很多父母几乎对孩子所有的事情都是大包大揽，吃的穿的用的都是最好的，他们习惯了享受爱，不愿意分享，不懂得回报，不知道感恩。作为英语老师，我们也要时刻把感恩教育融入英语课堂当中，具体做法如下。

一、从英语阅读题中渗透感恩教育

我们平时会做较多的英语阅读题，大多数的阅读都会蕴含一个令人深思的话题，有的阅读会直接表述，有的阅读会通过故事等形式引人深思，我们可以以此为契机，在遇到有关感 恩的话题时及时对学生进行一次感恩教育，很多时候，有可能老师的一句话就会改变一个学生，教育并不是万能的，不可能每个孩子都会认真倾听，接受并领会，但我们老师也要用尽可能多地去帮助每一个孩子的心态去对他们进行感恩教育。

二、利用英语课本中的教学内容对学生们渗透感恩教育

我们现在学习的课本中有许多节日的学习，我们可以利用教材中的节日资源对学生进行感恩教育的渗透，我们可以设计一些主题活动，让学生在实践活动中体会感恩。学习教师节，我们可以引导学生对老师说一句“Thank you，my dear teacher!学习父亲节，我们可以引导学生回家对父亲说一句“我爱您，爸爸”，给他们留一个小作业—回家为爸爸倒杯水或沏杯茶，给爸爸一个大大的拥抱并表达感谢。学习母亲节，可以引导学生们为母亲做一张卡片，同时锻炼了他们的写作能力，回家为母亲擦脸擦手洗洗脚，看着已经不再年轻的母亲，让他们感受到母亲的辛劳，感谢母亲所做的一切，对母亲及家人怀有感恩之心。学习感恩节，可以引导学生们对身边的一切人与事物进行感恩，感恩现在幸福的生活，感谢农民伯伯为我们提供粮食，感谢周围的人们给予我们的一次又一次的帮助……

三、利用其它资源渗透感恩教育

身教，会比空洞的说教更有说服力，我们挂在嘴边的“请，谢谢”和对学生们真正的关心会让他们心中有爱，充满感恩之情。作为家长，我们不要对孩子的事情大包大揽；作为老师，我们同样不能对学生能做的事情事必躬亲，让他们多多体验生活的不易，而不是坐享其成，才更能让他们懂得珍惜，懂得感恩。我们在英语课堂上，可以把英语教学与多媒体有效地整合起来，使教学变得更加直观，生动，形象，通过一些感恩教育的好的素材来感染学生，让学生们知道要学会感恩。我们也可以通过做手抄报，主题演讲这样的活动来提升学生们的感恩意识。

感恩教育，是一项长期而又需要耐心的教育活动，如何把教书与育人融合到一起是一门大学问，愿我们用有效的教学方法，把感恩教育渗透到英语课堂当中，常做常新。