“互联网+”背景下的大学生创新创业项目的教育研究

韩静　张美琪

[摘要]2015年李克强总理在政府工作报告中明确提出了“互联网+”的发展方向，自此“互联网+”对各行各业的影响开始引起广泛关注。2016年8月，国务院印发了《“十三五”国家科技创新规划》的通知，明确了创新创业人才是构筑区域竞争优势的核心要素，而大创项目则是高校培养创新创业人才的重要途径之一。本文以“爱之旅——主题策划工作室”为例，进而研究“互联网+”时代对于大学生创新创业项目教育提出优化的举措，为高校推进创新创业型人才培养提供新思路。

[关键词]互联网+ 大学生创新创业项目 人才培养

“互联网+”的出现拓宽了大学生创新创业的范围，为大学生创新创业注入了新的活力，掀起了大学创新创业的高潮。近年来，各高校大力开展大学生创新创业教育实践探索，并取得了突出成绩。

一、“互联网+”背景下的创新创业教育

（一）高校創新创业

党的十八大对创新创业作出了重要部署，高校创新创业教育不断增强，这也是顺应时代发展的必然趋势。大学生成为高校创新创业教育的最大受益体，与传统的教育相比，学生的创新创业精神、创新意识也应得到系统的培养，使学生向综合型人才迈进。

（二）“互联网+”的优势

“互联网+”并不是将两者简单的相加，而是利用互联网平台和信息通讯技术，把互联网和传统行业进行深度融合，衍生出新的领域，这也为大学生的创业提供了更多的机遇和无限空间。

互联网平台前景广阔：互联网融合了各种传统行业，催生了一种新生态的发展。互联网广泛的存在，移动互联网蕴藏着巨大的商机，也正是大学生创业的“黄金时期”。

国家和政府的扶持：“加快发展‘互联网+创业网络体系，建设一批小微型企业创业创新基地，促进创业与创新、创业与就业。线上与线下相结合，降低全社会门槛和成本。在“大众创业，万众创新”新潮下，大学生成为主体，国家的一系列政策为大学生消除了诸多障碍，创造了更多的机会，提供坚实可靠的战略和政策。

“创新创业型”人才培养。在普通高等学校开展创新创业教育，是服务国家加快转变经济发展方式、建设创新型国家和人力资源强国的战略举措，也是深化高等教育教学改革、提高人才培养质量、促进大学生全面发展的重要途径，更是落实以创业带动就业、促进高校毕业生充分就业的重要措施。

二、“爱之旅主题策划工作室”大创项目简介

爱之旅主题策划工作室以“义工旅行”为主题传递爱心，为有爱心的人士提供一个边旅行边做公益事业的平台。

（一）项目研究内容及特点

“爱之旅”主题策划工作室是以新方向旅行社为组织发展平台，集结本地富有爱心、责任心，并且希望锻炼自己的个人能力，同时释放自我和喜欢张眼看世界的学生群体，将旅行和公益联合在一起，把个人的微薄力量结合到一起，在满足自己旅游的需求前提下同时更为社会、国家的公益事业贡献一份力量，这就像是数以万计的水滴融在一起，变可以汇成一条条溪流一样，只有大家一致努力才可以将义工旅行的意义发挥得淋漓尽致。

（二）项目合作计划

与某网络发展公司、主要门户网站、某旅行社、景区景点、酒店、慈善机构等合作，整合相关资源，初步建立义工旅行商业运营模式。

（三）项目实施方案

申请设立“爱之旅”主题策划工作室。办理相关成立手续，确定工作室章程、机构设置及发展计划。以某门户网站为电子商务发展平台，建设完善“爱之旅”论坛及平台。通过微信、贴吧、微博等公众平台定期发送一些优秀义工代表在义工旅行中的相关故事，让大学生们通过对这些故事的阅读更加了解和憧憬义工旅行，以至于让大家真正的爱上这个关于公益的旅游活动；并且平台中还应包括义工旅行项目招募信息的发布、面试名单发布、问题解答、旅游地和客栈介绍、旅行攻略甚至是创业故事和旅行故事等。互联网宣传，我们需要与信誉度高的一些的旅游服务平台合作宣传及推广我们的旅游产品。例如，驴妈妈，美团，去哪儿，携程等等。开展选举义工旅行形象大使的活动，选择出最优秀的、最有爱心和责任心的人参加义工旅行的大学生作为形象大使，形成明星效应，在课程的情况下与媒体进行联系，让义工旅游形象大使通过电视广播的形式来宣传我们的“爱之旅”主题策划工作室。

三、对高校大学生创新创业教育的思考与建议

（一）积极融入“互联网+”政策

进入21世纪，互联网在国家经济生活的应用越来越重要，政府提出“互联网+”为发展方向，成为国家经济新的增长点。高校的创新创业教育为的是顺应国家经济转型的趋势，创新创业教育以此为发展方向之一是积极的、有必要的。

（二）高校重视大学生创新创业教育

高等学校开展创新创业教育已成为高校改革的主要方向，高校应重视对大学生的创新创业教育，必须在对学生的教学中体现出创新创业教育的重要性。

（1）增加创新创业类课程比重。高校在给学生开设的课程中，可以有针对性地开设专门的创新创业相关的职业指导课程，开拓学生的创新创业思维。

（2）加强创业信息和咨询服务。高校在为学生提供就业指导服务时，可为学生提供创业方面的信息，还可以举办创新创业讲座等方式来进行。

（3）鼓励学生参与创新创业活动。高校可以鼓励学生参加国家级、省级和校级的大学生创新创业训练，从经费、实践学分等方面提供相应的支持，使学生在各级别创新创业训练中提升能力。

（三）完善创新创业基地建设

高校学生在经济、社会经验方面均有不足，直接进入社会创业将会遇到更多地困难，创业的前途将会更加艰难。如有创新创业的孵化基地加入，能够帮助他们顺利进行创新创业。因此，对于高校创新创业教育的配套环节，完善创新创业基地建设是极其有必要的。