小手拉大手，我为创城助力添彩——高邑县职工子弟学校创城活动纪实

高邑县职工子弟学校 杨彦芳

为了进一步擦亮城市名片，提升核心竞争力，改善人居环境，今年高邑县启动了以创建省级生态园林城、省级环境保护模范城、省级卫生城、省级文明城和全国县级文明城为主要内容的“四城同创”工作。自创建活动开展以来，高邑县职工子弟学校以团县委、高邑县文化教育局提出的“小手拉大手，同创文明城”为主题，结合学校实际及学生年龄特点开展了一系列丰富多彩的活动。

高邑县职工子弟学校以“社会主义核心价值观”为重点，以“未成年人思想道德建设”“文明校园创建”“文明礼仪”为抓手，以“孝道教育”为特色。通过电子显示屏、涂鸦墙，橱窗、板报、公益公告等多种形式，在校门口、广场、甬路、操场、教室、功能室等学生活动场所张挂社会主义核心价值观、文明礼仪宣传画，让社会主义核心价值观时时处处入眼、入脑、入心，营造全方位立体化的育人氛围。

为了调动师生、家长参与的积极性，提高参与率，学校结合孝道特色教育开辟了孝道教育涂鸦墙。涂鸦墙全部由师生、家长自行设计、自行绘画。经过师生、家长们近一周的努力，60米长的涂鸦墙顺利完工。融师生、家长智慧于一体的可爱的涂鸦墙成为学校最靓丽的风景线，更是文明校园你我共建的有力见证。

学校拟定并发放了致家长的一封信，向家长详细介绍全县正在开展的创建省级文明城的活动，号召家长增强责任感，做文明风尚的传播者、文明行为的践行者、文明创建的推动者、志愿服务精神的传承者。倡议亲子同读，意在通过小手拉大手将文明和谐的理念传播到家庭，传播到社区，传播到千家万户，让家长自觉提升文明素养，成为子女的榜样，成为创城活动的支持者与参与者。

结合创城活动与千名教师访万家活动，学校号召教师走进学生的家庭。先后组织教师在七月下旬假期期间与八月下旬开学前进行了两次集中入户走访、调查。同时，学校还开展形式多样的调查如家长会、电话访、微信访、QQ访等，通过调查、走访，了解了学生的家庭及生活状况，提升学生家长对创城活动的知晓率与满意度。入户调查拉近了师生、家长的距离，家校间的有效合作加快了文明校园创建的步伐。

学校通过主题班队会、周一升旗仪式、专题报告会等开展文明宣讲，让学生知礼仪、讲文明。同时，开展“我给家长上堂课”“我给家长提建议”活动，要求学生把文明礼仪常识讲给家长听，向父母提出合理化建议，提升家庭文明素质。

职工子弟学校是河北省首批“立德树人阳光教育示范校”，结合河北省省级美德少年评比活动，学校积极开展美德少年评比活动。在孝敬星、勤奋星、助人为乐星、诚信星等八个基础美德少年评比的基础上，学校还开展了8+x的美德少年评选，身边的美德少年让学生们学有目标，学有榜样。美德少年的评比不光看学生在学校的表现，还要看学生在家庭和社会中的表现。这就增加了家长的参与度，也让家长在参与中提升了自己的文明程度。家长都反映通过美德少年评比，孩子们听话了，懂事了。

文明不但要记在心上，更要落实在行动中。结合团县委及文化教育局活动安排，学校积极开展“我是环保志愿者”活动。要求每名学生至少带动一名家长在校园内部以及学校周边、社区、公共场所等捡拾果皮纸屑、清理卫生死角、清除非法广告。通过小手拉大手影响家长，将环境卫生整治活动逐步延伸到社区、家庭，进而实现“争当文明人，共建文明城”“文明城你我共建”“文明成果你我共享”的目标。

“小手拉大手，我为创城助力添彩”，学校、家庭、社会共育，各方一起，努力在路上！