如何提高幼儿教育的实效性

甄翠霞

幼儿教育，不论是在家庭教育，还是在学校教育中都处于重要地位。因此，如何提高幼儿教育的实效性成为当前各方关注的焦点，尤其在学校教育中，教师如何培养孩子良好的行为习惯，使每个孩子都能快乐的成长，与国家“幼儿教育长期规划”的要求是相符的，它不仅考验着教师的职业道德，更体现出幼儿教师的责任。那么，如何提高幼儿教育实效性呢？教师可以用爱的方式来融化孩子的幼小心灵;以“勤”谱写敬业的赞歌;通过家校联系编织育子之网;用赞扬树立孩子的自信心。

多年的幼儿教育使我对自己的事业更加热爱，从中积累了丰富的幼教经验，认识到幼儿教育虽然平凡、平淡，没有轰轰烈烈的壮举，但在孩子幼小的心灵里印上了自己美丽的童话，使祖国的花朵扎根发芽。虽不能很快看到孩子骄人的成绩，却成就了一个个年幼无知、天真可爱的生灵。幼儿教育虽然辛苦，但是责任重于泰山。教师的责任在不断驱使我思考一个问题，如何提高幼儿教育的实效性。我是一名幼儿教师，从教生涯的日日夜夜、点点滴滴，让我对幼儿教育有了一定程度的认识，接下来谈谈我对提高幼儿教育实效性的认识。

1 用爱的方式来融化孩子的幼小心灵

爱是教育的主旋律。幼儿教师的关爱对孩子的成长至关重要，它不仅可以使孩子从中感受到温暖，而且还能使教师享受比别人更多的爱与情。幼儿教师一方面担负着传授知识的责任，更重要的是要培养孩子的良好行为习惯，从而让他们在以后的生活中懂得尊重他人、关心他人、爱护他人，觉得世界充满爱，爱在人间。首先，良好的班集体建设是前提。孩子们年龄小，与外部环境还有一定的陌生感，毕竟一直在父母身边呆着，存在依赖感，因此，营造一个温馨的“巢穴”，让每个孩子都有家的感觉，感受到班级体的温暖，是每一位幼教工作者都要思考的问题。其次，关注孩子的个性。幼儿是一个特殊的群体，由于其面对的家庭背景，社会环境都大不相同，造成性格特征、兴趣爱好、行为习惯也各有差异。因此幼儿教育不能千篇一律、一刀切，要尊重孩子的个性差异，因人而异，因材施教。对于学习有困难的，可采用家访的方式，了解其特殊情况，给予特殊的关注，必要时进行个别辅导，使他们树立自信心，提高参与学习、游戏活动的积极性。人是需要多种关爱的，来自老师的一点点关爱，对学生来说，说不定会产生巨大的精神力量。

2 以“勤”谱写敬业的赞歌

唐代大文学家韩愈说过：“师者，传道、授业、解惑。”一个优秀的教师，要想传给学生一滴水，自己首先要有一桶水，而我认为必须是一片汪洋大海。因此，我树立了“学无止境，教无止境”的人生信条，在工作中兢兢业业、勤勤恳恳，耐心细致地为每个学生讲解知识、传授技能。利用教学的课余时间，坚持学习专业课知识，不断提高自己的专业素养，努力研究针对不同年龄段孩子应该采取什么样的教育教学方式，遵循“因材施教，因人而异”的教育原则。我坚持上好每一节课，力求使孩子们在有限的教学时间内获得最大的收益，提高学习效率，努力培养孩子们的思维能力。发现问题及时帮扶，不让每一个孩子掉队，保证孩子均有收获。由于孩子们年龄小，在学习活动中，尽量做到举一反三，拓展学生的视野，并融会贯通，对孩子们提出的意见和建议，认真总结反思，不断强化改进。因此，孩子们在平时的学习成绩提高了;游戏活动中都有了良好表现。实践证明：如果一个老师懒惰，做任何事情都托三落四，是对孩子们不负责任的表现，将给孩子带来不可估量的损失。只要有教育契机，老师就要抓住，让孩子懂得更多的知识与道理，多指导孩子们进行游戏活动，多创造一些机会，让孩子们上台讲故事、表演节目，身临其境地感受自己的主人翁地位，以培养孩子们的自信心，从而促进孩子能力的提高。

3 通过家校联系编织育子之网

孩子的教育不仅仅是学校的责任，老师虽然对孩子的影响至关重要，但父母毕竟是孩子的第一任老师。特别是在幼儿教育中，老师与孩子、家长的这张联系之网尤为重要。学校教育要与家庭教育合力，“统一战线”才能完整，才能让教育力量最大化。在从事幼儿教育工作中，我始终努力做到五个必访：贫困家庭必访;孩子生病时必访;孩子情绪持续不稳定时必访;行为习惯不良必访;孩子家庭有变故必访。正是通过不断的沟通和联系，才让我在多年的幼儿教育工作中，没有因任何问题与家长发生过矛盾。通过家访，让父母和孩子收获都比较大。在幼儿园，教师可以主宰孩子的节奏，但在家中，孩子的教育与父母是息息相关的。于是我建立家长联系QQ群、校讯通、微信群，充分利用网络平台，随时随地与家长联系，交流一些生活常识，教子经验，问题处理方法等等，为家长提供实用的教育子女的经验，受到家长的欢迎。通过平台可互相促进、互相激励、互相学习，观察自己的孩子的同时，看看别人的孩子细节，在不同之处找差距，在优秀之处找经验，让每位家长都成为育子的高手，让其教育成为真正的教育。

4 用赞扬树立孩子的自信心

每一个孩子都是爸爸妈妈的宝贝，几十个宝贝组成了班集体这个大家庭，老师爱他们，要像爱自己的孩子一样，想让他们有不平凡的人生，首先就得树立一个自信的态度。在教育教学中，孩子自信心的培养至关重要，教师要刻意培养孩子自信心，对他们积极鼓励引导，充分利用园内的各种文化，讓他们在快乐、轻松的学习氛围中识别、判断、交流，将外在的所见所闻内化于心。当孩子们说对了的时候，要用最漂亮的赞美语言或眼神让他们再接再厉。

总之，时代在发展，社会在变迁，教育理念也在不断更新，作为幼儿教师一定要紧跟时代步伐，与时俱进。只有这样，才能在日新月异的变化中触摸教育的真谛。同时要转变教育观念，积极探索，锐意改革，不断提高自身的业务水平和技能，进而提高幼教工作实效性。

（作者单位：甘肃省民勤县泉山镇中心幼儿园）