跨文化交际在高校英语教学中的有效渗透

倪巧娥

摘 要：英语作为一门国际通用语言，要想实现英语的无障碍交流，就必须注重跨文化交际的渗透，因为英语与汉语属于不同语种，不同语言的形成有着不同的文化背景，这种文化差异会造成语言交际存在差异，只有有效渗透跨文化交际，才能有效改善学生无法流利使用英语交流这一现象。本文就跨文化交际在高校英语教学中的有效渗透作了相关分析。

关键词：跨文化交际 高校 英语 渗透

随着全球经济一体化进程的加快，英语的作用也越来越突出，对英语人才的需求也越来越大。高校作为人才培养的基地，要想培养出专业的英语人才，在开展英语教学的过程中，就必须高度重视学生的跨文化交际能力培养。英语的应用性极强，只有在英语教学中有效渗透跨文化交际，才能引导学生树立跨文化交际意识，提升学生的跨文化交际能力。

一、高校英语教学中跨文化交际渗透的必要性分析

跨文化交际是指本族语言与非本族语言之间的交际，是实现语言无障碍交流的基础。在高校英语教学中，跨文化交际的渗透十分必要。英语一门外语，英语文化与我国汉语文化存在较大的差异，这种差异会造成语言交流过程中存在一定的障碍，如果不能有效地把握文化之间的差异，就会影响到语言交流。现行形势下，我国与世界各国之间的交流与合作越来越频繁，对英语人才的需求也越来越大，而要想培养出国际化英语人才，在高校英语教学中，就必须有效渗透跨文化交际，加强学生跨文化交际能力的培养，不断提升学生的跨文化交际能力。 另外，高校英语教学中渗透跨文化交际也是汉语国际推广的战略需求。随着中国国际地位的提升，汉语也逐渐被广泛应用，渗透跨文化交际，可以将汉语文化更好地推向国际。

二、跨文化交际在高校英语教学中的有效渗透策略

英语作为一门外语，跨文化交际是英语人才必须掌握的一项能力，基于这项能力培养的需要，教师在实际教学过程中，就必须采取有效的策略来渗透跨文化交际，让学生了解中外文化之间的差异，树立正确的跨文化意识，进而让学生能够流利、正确的运用英语交流。

（1）创设良好的语言环境

对于生活在汉语环境下的高校学生而言，他们的日常交流语言就是汉语，英语的使用少之又少，一定程度上增加了学生的英语学习难度。英语的学习应建立在一定的语言环境下，在高校英语教学中，要想有效渗透跨文化交际，教师应当为学生创设良好的语言环境，将学生置身于一定的语言情境中，进而更好地帮助学生学习英语，提升学生的英语运用能力。如，针对“购物”问题，教师可以为学生提供特定的语言环境，让学生进行对话交流，然后根据学生的对话内容，指出错误的用语情况，并将英美国家在这种语境下的特点进行讲解，将英美语用与中国语用区分开来，从而帮助学生记忆，

（2）巧用多媒體

多媒体具有视频、音频、动画、图片等多种功能，实现了静态教学向动态教学的转变，借助多媒体，有利于教师在教学过程中更好地渗透跨文化交际。作为教师，在英语教学过程中要善于借用多媒体来引导学生学习英语，帮助学生了解文化差异。借助多媒体，可以为学生提供很多国外生活场景，让学生对英美等国家的生活习惯和日常交流进行了解，从而加深对这些国家的文化的记忆。同时，借助多媒体，让学生观看真正的外国人对话视频，可以为学生带来强烈的感官冲击，激发学生的学习兴趣，使学生主动去学习。

（3）加强语言文化知识的学习

不同的语言有着不同的文化背景，对于学生而言，要想让学生真正掌握英语，使其能够流利地使用英语交流，就必须加强英语文化知识的学习。基于跨文化交际渗透的需要，教师在英语教学过程中，要结合教学内容，有策略地引导学生学习英语文化知识，了解英语文化背景，进而避免学生在英语交流中因文化差异而造成跨文化交际障碍的发生。课堂前，教师要做好充分的准备工作，基于英语语言应用性的特点，对教学内容涉及到的语言文化知识进行拓展，让学生了解中外文化之间的差异，从而帮助学生树立跨文化意识观念。在课堂上，教师要借助多媒体来导入文化知识，丰富课堂教学内容；课后，教师要叮嘱学生去阅读英语文化知识，了解英语文化背景，进而使学生能够准确、流利的使用英语交流。

（4）中外文化的对比

由于文化之间的差异，使得学生在英语学习的过程中存在一定的难度。对于我国高校学生而言，“中国式”英语现象十分普遍，其在于外国人交流时，很容易造成交流障碍。对此，要想在高校英语教学中有效渗透跨文化交际，教师要善于推行对比教学法。所谓对比教学就是将两种语言进行对比，找出语言之间的不同之处。在高校英语教学中，引入对比教学，可以帮助学生了解中外文化之间的差异，引导学生树立正确的跨文化交际意识，避免学生在英语交流的过程中使用汉语思维，进而提高学生的英语跨文化交际能力。

三、结语

综上，跨文化交际是实现语言无障碍交流的保障，只有引导学生树立跨文化交际意识，提升学生的跨文化交际能力，才能提升学生的英语运用能力。在高校英语教学中，教师要为学生创设良好的语言学习环境，要善于借助多媒体来渗透跨文化交际，通过中外文化的对比来增强学生的跨文化意识观念，从而帮助学生高效学习英语，提高英语教学质量，为现代社会培养出专业的英语人才。

参考文献

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