金牌点评团

刘保法 盛永明 李荣秀

金牌点评团

捧著《像风一样奔跑》，与其说是在读，不如说是在品。

品完沉思：这阵“风”究竟该归入哪一类童话呢？不像周锐童话。周锐童话是幽默叙事，最后让读者会心一笑。“风”不是。像冰波的抒情童话？但好像比冰波的抒情童话更抒情……

还是不要归类了吧，“风”就是文学。

——文学的表达。“风”像小说散文般细腻。你看，风童子变草地，是这样描写的：“那青草便像湖上的涟漪一样，向远处蔓延开去。”草地上的小花被描写成“蓝得像天空的眼睛……”

——文学的内涵。“风”像诗歌那样激情、哲思。你看，“一条大河的梦想，……要长出成片成片快乐的笑声和歌声”“一片沙漠的梦想，希望自己可以变成一块巨大的香甜的果酱面包”

“一片森林的梦想，是想为每一个人撑起遮风挡雨的伞”……而在打消“我”太胖的顾虑时，又设问：“胖胖的皮球和瘦瘦的五彩棒，哪个跑得快？胖胖的车轱辘和瘦瘦的拐杖，哪个跑得快？……”这种激情，这种哲思，不就是诗吗？

——文学的幻想。“风”比童话更童话。你看，风童子，梦之花，梦花园……这些美丽奇特的幻想，既新颖巧妙，又贴近生活。“我”在这种幻景中，很自然地接受了“很用心，很用力地做一件事，梦之花就会悄悄开放”的信念。于是，童话就完成了升华……

运用多种文学功能构建的“梦花园”，自然就会陶醉其中、忘乎所以……

儿童文学作家刘保法

每次阅读孙丽萍的作品，都能闻到一股淡淡的花香，这篇也不例外，稍有不同的是，花香之外还有沉甸甸的“果实”。童话作品大多拥有奇特的构思、奇幻的场景和奇异的结果，在虚幻与魔幻之间实现作者的本意，或者说愿景。《像风一样奔跑》既是题目也是愿景，给人一目了然之感，属于小清新的现代派童话。“我”因为成了同学当中的“李小熊”“李慢慢”而心生烦恼，其实“我”烦恼的根源是“我”跑步得了最后一名，“我”对“我”的这个行为很不满意，于是有了接下来的风童子、风婆婆和五颜六色的花，他们以各自的神态、姿态和形态出现在“我”的面前。他们所拥有的“能量”对“我”来说是稀缺的，于是在好奇、感动和醒悟中实现了“我”的“李如飞”的梦想。作品由表及里，深入浅出，其实孙丽萍老师是抓到了人性当中的一个自我残缺——胖，作为本篇童话的意象，最终实现自我拯救，将残缺演绎成一种完美，既是自我救赎，也为同样遭遇的人提供一个范本，那种向善、坚韧、同情之心跃然纸上。作品更深层次解读了人，每个人其实都有缺点或者弱点，需要自己用平常心去面对，有的“李慢慢”变成了“李如飞”，但有的“风婆婆”可能会变成“疯婆婆”。所以我们不仅要看清楚开的是什么花，更要知道将会结出什么样的果。

儿童文学作家盛永明

故事取材于孩子成长中常会碰到的烦恼：“我”有些胖，跑不快，被同学笑，很不自信。不过这烦恼的化解却非常空灵：“我”因遇到风童子，看到了梦之花和它的果实，从而打开心结，勇敢地像风一样奔跑起来。这就好似本是寻常炊烟却袅袅升起变成了奇妙云霞，使故事既现实可感，又如梦如幻。风童子穿着长长的风袍，具有使草生长使花绽放的能力，可爱又智慧。梦之花在人很用心、很用力地做一件事时，就会悄悄绽放在人的左肩上;不光是人，天地万物都能开出各样的梦之花，在梦想实现时结出星星果实……这些人物和意象的成功塑造显示了作者飞扬的想象力和深厚的写作功底。最后“我”的梦想与大河、沙漠、森林的梦想汇聚在一起，使故事不仅清新温柔，还开阔有力，十分难得。读完后，心中好像也长出青草，吹起风来，觉得真是蓬勃又畅快。

儿童文学作家李荣秀

作者档案

孙丽萍，中国作家协会会员，热爱童话童诗，作品入选《中国年度童话》《中国儿童文学精选》等数十种文集，两度荣获“冰心儿童文学新作奖”，曾获《儿童文学》童话擂台赛“超级新秀奖”“全国十大魅力诗歌”等奖项，已出版《蝴蝶的雨衣》《住在围巾里的歌》《月亮镇上的棉布店》《来自云朵的女孩》《蔬菜宝宝上学记》《花精灵奇妙之旅》等童话书。作品入选江苏省作协首届“托起梦想的翅膀”儿童文学创作工程、国家新闻出版署农家书屋重点出版物推荐目录等。