高中数学创新能力培养的探索
2019-09-10 15:10屈友根
中学课程辅导·教育科研 2019年2期
屈友根
【摘要】 数学教学中培养学生的创造思维，发展创造力是新课改对我们数学教师提出的要求。培养学生的创新意识和创新能力要成为数学教学的一个重要目的和一条基本原则。那么如何在数学课堂上实施创新能力的培养呢？本文阐述了从以下几方面进行的尝试。一、培养学生善思多问的习惯，提高质疑能力;二、创造一个活泼轻松的教学环境;三、熟悉高中数学中创造性思维常用的数学思想方法。
【关键词】 创新能力 善思多问 质疑能力 教学环境 数学思想方法
【中图分类号】 G633.6 【文献标识码】 A 【文章編号】 1992-7711（2019）02-111-01
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