书香浸润人生学子绽放青春

2019-09-10 19:25陈元强
新纪实 2019年8期
关键词:书目热情上海市

一、读书活动,泠如清磬

我们学校由蔡卫军副校长提议,由我具体落实执行”精读一本书,书香伴成长”读书活动。自2015年9月开始一直延续至今,刚开始时,学生热情很高,投稿量大,每年8期,每期推出优秀校园习作10篇,后来热情消退,低潮时每年8期,每期2-4篇。但为了赓续文脉,绵延书香,这项工作一直在进行着。可以说是:清音悠远,泠如清磬。下面把我撰写的《读书活动倡议书》提炼如下:

读书活动倡议书

亲爱的同学们:

你们好!

新学期开始了,大家都洋溢着新鲜感,兴奋劲,好奇心,探究欲吧!那么,新学期,有什么新的行动呢?

我们都需要成长。“读书之于精神,恰如运动之于身体。”要将爱迪生这句名言贯穿我们一生!

为此,“精读一本书,书香伴成长。”的读书活动新一轮又开幕了。

“静对好书成乐趣,闲看云物会天机”,读书让人快乐,让人明理!开卷有益!读书进而爱读书!爱读书到什么程度?

宋代诗人尤袤,穿越时空,给了我们最美好的回答:饥读之以当肉,寒读之以当裘, 孤寂而读之以当友朋,幽忧而读之以当金石琴瑟也。

阅读,是一个民族灵魂的核心,是一个民族精神的支撑,是一个民族文化的本质,是一个民族热情最强大、持久的力量。

这里我们非常推崇富兰克林一句话:在读书上,数量并不列于首要,重要的是书的品质与引起的思索的程度。吁请大家:从一本书开始读,读而感,读而思,读而品,读而悟,读而写!从一本书开始读,在别人思想和知识的帮助下,建立自己的思想和知识!从一本书开始读,涵养成好读书的习惯,磨炼出善读书的脑力!

受教育的目的是最优化自我,时不我待,境不我择!现在就是良机,置身其间的上海市临港科技学校就是你成长的沃土!

同学们,崭新的人生将为你从这里开启!

同学们,中华民族的伟大复兴,就从你的阅读做起!

同学们,请从一本书开始骋望来日的光明!

同学们,多少年后,无愧今生的你庆幸今生无憾就源自于现在的觉醒精神!

同学们,快乐阅读,让你真实喜欢的一本书,成为你人生“悦读”的酵母!

活动说明

1.对象:全体学生。

2.成果:读书心得。

3.展示:我们把优秀的成果展示在学校布告橱窗内。特别优秀者推荐投稿发表。

4.引领:为引领大家进行深度阅读,大家可以参阅以前的展示成果。

5.周期:初步决定以一个月为周期,更新橱窗内容。请大家踊跃惠稿。

6.书目:你所读的,就是你最喜欢的。因此以自己选择为主,书目范围不限,古今中外均可(教科书同样受欢迎)。

7.联系:请将稿件(最好是电子稿)交于图书馆陈元强老师处。初稿经老师修改后,再稿。打印稿一式四份:一份老师留底,一份自己留底,一份上交教务科,一份拟展示。为兼顾同学与文印室等,由老师打印。

8.颁奖:鉴于大家对建设书香校园的突出贡献,每期精选2-4篇,入选者有教务科颁发的奖品。每学期结束时,将选出“校园阅读之星”,特别突出的班级将获评“书香之班”, 颁发荣誉证书。

引导读书如“传灯”:譬如一灯燃百千灯,冥者皆明,明终不尽。——《维摩经》

读书时快乐,成长时快乐!

二、成果斐然,秀出风景

2017年推荐6篇学生文章参加浦东新区“绿色悦读”学生读书系列活动,6篇学生文章全部获奖,团体为浦东新区一等奖。

2018年,为弘扬祖国优秀传统文化,培养学生良好人文素养,根据上海市教育委员会教育技术装备中心、上海市中等专业职业教育学校图书协会《关于举办上海市中等专业学校“诵读先贤诗文  育我职业素养”主题读书活动的通知》要求,指导学生按照活动要求撰写“我的座右铭”作品两篇,推荐作品参加上海市中等专业职业学校进行选拔,两篇学生作品均获三等奖,序号为13、14,图书馆获书海导航奖,具体情况如下:

13.《活在当下,珍惜拥有》沈佳昊,1602班(注:班主任为瞿丽华)。

14.《沙漠里的水井》李龍祥,1502班(注:班主任为罗莎)。

三、衍生产品,引导前行

2017年6月,鉴于前文提及的“后来热情消退,低潮时每年8期,每期2-4篇。但为了赓续文脉,绵延书香,这项工作一直在进行着。”除了读书活动,蔡卫军副校长提议在“开发”衍生产品,于是增加了《中职生推荐书目及理由》,以保持学生热情,引导学生前行。

编写《中职生推荐书目及理由》,每年8期,每期四篇。极力把最优秀、对学生成长最有利的书目推荐给学生,并给出简洁明了且具有震撼力的理由。它可以作为前面“二”中6.书目:你所读的,就是你最喜欢的。因此以自己选择为主,书目范围不限,古今中外均可(教科书同样受欢迎)的有益补充。

有志于此道者,一分耕耘一分收获。比如2019年上半年校园阅读之星三人如下:

1602班为中高职贯通班,现在已毕业,9月份将入读高职。同学们欣赏了校园阅读之星倪智扬与严晨伟的个人简介,一起欣赏他们在书香浸润下的成长,在教师引导下前行。

问渠哪得清如许?为有源头活水来!书香正是这源头活水!

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