好习惯 早养成

蔡晓辉

有这样一个怪现象：一根小小的柱子，一截细细的链子，栓得住一头几千斤重的大象，这不荒谬吗？可这荒谬的场景在印度和泰国随处可见。那些驯象人，在大象还是小象的时候，就蒋它用铁链绑在水泥柱或者钢柱上，无论它怎么挣扎都无法挣脱。小象渐渐地不再挣扎了，直到长成大象。这时候它本来可以轻松挣脱链子，但它放弃了挣扎。小象是被链子绑住，而大象是被习惯绑住。

可见，习惯是多么的可怕！

世界著名心理学家威廉詹姆斯说：“播下一个行动，收获一种习惯;播下一种习惯，收获一种性格;播下一种性格，收获一种命运。”习惯又有多么大的力量，它可以主宰人的一生。因此，我们从小就要养成好习惯，这样才会终身受益。

作为长期在一线工作的老师，遇见熊孩子的时候太多太多了。而每一个熊孩子的背后，都有一个不作为的家长。家庭教育是缺乏的，如果不能及时加以正确的引导，他们在幼儿园，小学，初高中，大学和社会上，都会继续熊下去……

其实，孩子出生时都是白纸一张，怎么成长？就要看后天的教育。怎么来教育他，影响他，让他从小养成各种良好的习惯，做一个彬彬有礼的小绅士或者小淑女，这就是作为父母和老师要思考的问题了。我们可以参考以下方面：

一是做人的基本态度。

不打人，骂人，说脏话;行为举止要文明;尊重他人，与人为善;遵守纪律;诚信;有爱心;不欺负弱者;虚心接受他人批评和建议;爱护公物;勇敢，不怕挫折;有集体荣誉感……

二是生活方面。

学会做力所能及的家务事;爱清洁，讲卫生;不偏食、挑食;学会自理;作息有计划、有规律;按时上学按时回家;勤锻炼身体;不沉迷电视和游戏……

三是交往方面。

学会宽容，不计较;关心帮助他人;明辨是非;有借有还;学会团结合作;尊重老师;不搞恶作剧……

四是学习方面。

上课精力集中，不说小话，不做小动作;作业认真;积极发言;抓紧时间学习;独立完成作业;多读有益课外书……

那么，如何帮助孩子养成良好的习惯呢？

一、榜样的力量是无穷的，更是潜移默化的。首先在方方面面，父母都要带个好头，当好孩子人生的第一任老师，营造良好的家庭氛围，让孩子在“润物细无声”中浸润，成长。

二、在早期的学校教育中，老师要立规则，讲要求

老师要提前将学校的规则对学生进行讲解，并且反复训练。可以利用简短的口令帮助孩子形成条件反射。

三、有错及时纠正

孩子很多时候不知道什么是对的，什么是错的，大人就要留心孩子生活中的点点滴滴，做到有错必纠，并且及时纠正。当然方式可以是多种多样的。

四、积极激发孩子各方面的兴趣爱好

让他们在有趣的兴趣活动中健康成长，养成良好的行为习惯。比如画画可以让孩子静心;演讲既训练說又训练听;唱歌跳舞可以激发孩子对生活的热情……

总之，我们期待每一个孩子都能及早养成好习惯，健康快乐地成长！