新时代背景下增强民办高校党支部理论学习实效性的路径分析

付睿

[摘           要]  在新时代背景下，加强民办高校的党支部建设，加强理论学习，提高党员理论素养是民办高校党建工作的重要内容。从增强民办高校党支部理论学习实效性现实意义出发，探索增强理论学习实效性的原则、方法和路径。

[关    键   词]  民办高校;党支部;理论学习;实效性;路径

[中图分类号]  G717                 [文献标志码]  A            [文章编号]  2096-0603（2020）33-0208-02

“办好我国高等教育，必须坚持党的领导，牢牢掌握党对高校工作的领导权，使高校成为坚持党的领导的坚强阵地。”民办高校作为我国高等教育的重要力量之一，必须坚持党的领导，坚定社会主义办学方向，保证党的教育方针得到贯彻落实，成为坚持党的领导的坚强阵地。民办高校党支部是把党的路线、方针政策落到实处的战斗堡垒，是办好中国特色社会主义大学的重要支撑。理论学习的好坏关系到基层党员干部队伍整体素质的提升和基层党组织的建设水平，是衡量党支部战斗力的重要标准。所以，增强民办高校党支部理论学习实效性对于充分发挥党支部的战斗堡垒作用，对民办高校坚定中国特色社会主义办学方向具有重要的意义。

一、增强民办高校党支部理论学习实效性的现实意义

（一）党支部落实从严治党的重要表现

高校党支部是整个学科的政治核心，它有着自己的政治方向，确保人才的培养，也肩负着各项工作任务顺利完成的责任。党支部要将工作落到实处，将思想与教学科研紧紧结合，这也是从严治党的重要表现，增强了党建工作对高校发展的作用，也进一步促进了高校的学科改革，保证了高校的整体顺利发展。

（二）党支部保持党的先进性的必要条件

只有当高校党支部的理论学习能力增强，才能更好地去了解时代的发展，才能更好地跟随时代的脚步，与它共发展。高校党支部只有不断学习新的理论知识，跟着党的路线方针走，才能更好地用理论知识来巩固平时的教学工作。

（三）党支部培养创新人才的重要保障

只有提升高校党支部的理论学习有效性，才能让高校党员干部理解理论知识的重要性，才能提高自身的领导能力，最终在高校教育工作中担起更重的责任。在未来的发展中，也可以进一步培养创新人才，通过思想政治的教育以及专业知识的累积，才能更好地适应社会的发展。

（四）党支部提高党的执政能力的紧迫任务

习近平总书记曾指出，领导干部提升执政能力“唯一的途径就是增强我们自己的本领”“要增强学习本领，在全党营造善于学习、勇于实践的浓厚氛围，建设马克思主义学习型政党，推动建设学习大国”。通过理论学习，可以提高高校党支部整体的素质，符合新时代发展要求。只有党支部领导职能得到了有效发挥，才能进一步提升他们的领导能力和党的执政能力。

二、增强民办高校党支部理论学习实效性的原则和方法

（一）增强民办高校党支部理论学习实效性的原则

1.科学性原则

民办高校党支部应该结合社会整体形势的发展以及社会主义建设的动态，与本校党建工作相融合，根据自身的问题进行科学有效的理论学习。可以将理论学习的知识融入课堂、带进教室，这样可以更好地提高理论学习的实效性。

2.导向性原则

整个理论知识的学习，要有导向性，引导党员应该树立什么样的观念，形成什么样的思想，提升学习的有效性。

3.创新原则

在理论学习活动的开展中，不要照搬旧有模式，要根据新时代、新背景提出新观点，学会创新教学模式。

4.系统全面原则

整个理论知识学习要系统全面进行分类教学，而不是随性进行理论的学习，要让知识一步一步融入其中慢慢吸收，这样学习的理论知识才会具有实效性。

5.可操作性原則

在理论知识的学习和整体的考核评价方法上，可操作性要增强，让党员了解理论知识的重要性，提高实效性。

（二）增强民办高校党支部理论学习实效性的方法

1.建立学习小组，营造学习氛围

在高校党支部理论学习中，可以通过建立学习小组的形式来进行互动，一方面可以提高老师学生参与的积极性，另一方面可以更好地进行理论知识的交流与互动。在一个学习小组中进行学习，可以让学习程度不一的成员进行搭配合作、相互帮助，一定程度上提升理论学习的实效性。同样党支部要突出理论学习的重要性，营造良好的学习氛围，让党员积极主动地投入党内建设中来，引导党内人员以及领导干部自觉进行观念的更新，将整个理论学习当作长久的事情来做。党支部提供一个良好的学习方法和学习氛围，基层党组织应该协调好理论知识的学习来培养更多的人才。

2.制订学习计划，明确学习内容

一个好的党支部，学习的内容应该是具体的、系统的，有着明确的学习计划和丰富的学习内容。所以在民办高校党支部理论学习的过程中，应该用科学有效且系统的学习方法进行学习。基层党组织要在学习内容的安排上循序渐进，从组织人员的角度出发，要有针对性和阶段性，一步一步地去解决党员的问题，让每个人都可以明确学习的内容，找到学习的重点，让党组织的思想与中央的思想保持一致。在理论知识的学习中，要将知识与具体的学习工作相结合，这样可以让党员的思想促进行动，这样工作才能得到更好的提高，学习才有更大的进步。

3.创新学习形式，丰富学习内容

一直以来，党支部理论学习都是通过讲座来进行的，这样单一的学习形式越来越不被接受。只有改变学习方式，创新学习方法，才能更好地提高理论学习的有效性。理论学习不应该一味听取他人知识的灌输，还需要结合自身的经验来进行学习，要将集体学习和自身学习两种形式相结合。当支部确定好一个学习主题时，推荐一些可以增长相关知识的书籍来进行自主阅读。通过一些具体的问题和要达到的目标来进行讨论和交流，可以提高理论学习的效率，有效性也能得到提升。另一方面也要在理论学习的过程中学会思考，只有对这个问题有所思考，记忆才会更加深刻。将理论知识与具体生活相联系，突出知识的实用性。同时，也要将理论学习与具体的实践相结合，针对一些内容可以设置一些不同的好玩有趣的实践活动，这样更容易吸收理论知识，更好地提升理论知识学习的有效性。

4.拓宽学习渠道，提高学习兴趣

在高校党支部内进行理论学习，不一定就是单纯学习一些理论知识，也可以通过在集体活动中来获取知识，在互相协作的过程中感受学习的重要性。在生活中或者网络上获得国家最新的发展动态，与理论知识相结合之后，一定程度上也可以提高学习的兴趣。

5.确立评价标准，增强学习效果

对于高校党支部来说，有效的制度可以是更好地规范党员进行理论学习的保证。在制度的制定中，应该确立评价标准，把平时的学习情况纳入评价标准中。在整个考核过程中，既要注重整个理论学习的过程，还要注重整体的学习效果，让每个党员都能真正领悟到理论学习的真谛，并且在学习的过程中是轻松真诚的。同样，也可以在评价标准中设置奖惩制度，这样也可以增加整体的学习效果，对于优秀的党员同志加以鼓励和支持，同时也激励其他党员的学习动力。

6.注重沟通交流，反馈学习体会

高校党支部内部的沟通交流是十分重要的。当每个人的想法都可以进行交流时，一些矛盾问题就可以解决，不懂的知识也可以询问。在学习过程中反馈也是一个特别重要的环节，这样也可以增加理论学习的有效性。

三、增强民办高校党支部理论学习实效性的路径

（一）搭建理论学习阵地

好的理论学习计划和学习内容，如果没有固定的学习地点，理论学习效果也不会好。所以，民办高校党支部应借助基层党组织阵地建设，搭建好理论学习阵地。学习阵地可以固定在党支部的党员活动室，布置有党的理论书籍、报刊、党史文献、党建读物等，配置理论教学用互联网多媒体教学设备，营造良好的学习氛围，激发党员学习兴趣。

（二）充分利用网络理论学习资源和APP

随着互联网及移动互联网的飞速发展，理论学习也可以通过网络理论学习平台进行。首先，理论学习平台众多，不仅有理论最前沿的中国共产党新闻网、共产党员网、求是网，还有与时事紧密结合的新华网、人民网等，可以为党员同志们提供最全最丰富的理论学习文字及视听资料。其次，理论学习APP的应用，可以丰富学习形式，比如学习强国、红星云等APP，党员可以通过手机端随时随地登录进行理论学习，提升学习效率。同时APP提供的理论知识答题测试栏目，也可以随时检测理论学习的效果。

（三）举办丰富的校园文化活动

通过举办各种校园文化活动，结合时事政治，组织以党的理论知识为主旨的各种文化活动，比如“红船精神”演讲比赛、党的发展历史知识竞赛、“学理论”微课竞赛、“我是中国共产党”微视频竞赛等，营造人人争先学习党的理论知识的良好氛围，激发党员学习兴趣，挖掘学习潜力，增强理论学习的实效性。

（四）制作校园理论学习宣传栏

通过校园内现有党建宣传栏，开辟理论学习专栏，宣传党的最新理论知识和大政方针和政策，同时报道理论学习先进人物和优秀党员示范岗，营造人人争先学习的氛围，真正发挥共产党员的先锋模范作用，进而带动支部的发展。

（五）开展“课程思政”教学活动

教育部关于印发《高等学校课程思政建设指导纲要》的通知指出，课程思政建设内容要坚持不懈用习近平新时代中国特色社会主义思想铸魂育人，引导学生了解世情、国情、党情、民情，增强对党的创新理论的政治认同、思想认同、情感认同，坚定中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信、文化自信。所以，基于“教学相长”原则，民办高校党支部的教师党员在开展课程思政教学活动，首先要自己把党的理论知识学懂、悟透，才能使教学内容更有说服力，才能在教学中引导学生增强对党的认识，提升学生对党的理论的学习兴趣，才能引导学生坚定“四个自信”宣传员的作用。

新时代党支部理论学习不仅是民办高校党建工作的重要内容，也是民办高校坚持党的领导，坚定社会主义办学方向的重要保障。在理论学习中，激发民办高校党支部各项组织生活的规范性、制度性与创新性，不斷提升基层党组织的理论素养、协调能力与管理水平，才能圆满完成党和国家交给的任务，落实好立德树人根本任务，这是高校党建工作的关键所在。

参考文献：

[1]习近平.习近平谈治国理政[M].北京：外文出版社，2014：402.

[2]习近平.决胜全面建成小康社会夺取新时代中国特色社会主义伟大胜利——在中国共产党第十九次全国代表大会上的报告[N].北京：人民日报，2017-10-28.

编辑 司 楠