新媒体环境下高职院校校园文化建设研究

陈云宗

[摘           要]  新媒体是在互联网信息化技术的发展下形成的一种新的媒体形式。在高职院校校园文化建设中，要充分利用新媒体对当前高职院校学生的影响力，不断提升新媒体的传播能力，促进高职院校校园文化的感召力，让校园文化能够对高职院校学生的教育起到潜移默化的作用，打造出自身的品牌优势。

[关    键   词]  新媒体;高職院校;校园文化

[中图分类号]  G717               [文献标志码]  A            [文章编号]  2096-0603（2020）33-0206-02

随着互联网信息化技术的进步，现在的新媒体技术得到了快速发展，对于人们生活和学习产生了深远的影响。新媒体是与传统的广播、电视和报纸等旧媒体而言的，指的是在当下万物皆媒的环境下通过运用互联网数字技术等互联网设备，通过手机、电脑、数字电视等终端为用户提供各种信息服务的一种传播形态。新媒体中关键的技术就是数字技术和互联网技术，能够给用户带来不同于以往的快速便捷的信息体验。新媒体的出现让社会的方方面面都发生了变化，大学生是新媒体时代的忠实用户，因此在新媒体时代，大学校园也不可避免地受到了新媒体的影响而发生了重大的变化。但是新媒体信息由于传播速度较快，很多信息内容都没有经过审查，甚至还包含一些虚假的消息，这就会对高职院校的学生带来不良的影响，同时由于高职院校学生的生源结构复杂，部分学生的自律能力相对较差，因此更容易受到新媒体不良信息的影响。所以高职院校应该重视新媒体对高职学生的影响，针对高职学生的特点加强校园文化建设，大力宣传社会主义核心价值观念，培养高职学生良好的思想政治素养和价值观念，避免新媒体的一些不良思想对高职学生自身的影响，要结合新媒体的时代特点，对校园文化的建设以及传播内容和方式进行创新改革，不断增强校园文化对高职学生的吸引力，充分发挥校园文化宣传党的路线、方针、政策以及传递社会正能量的作用，让校园文化能够潜移默化地对高职学生产生影响，其次要通利用新媒体传播快速便捷的特点，不断拓展传统文化的传播范围，提升校园文化对高职学生教育的渗透力，真正让校园文化在高职院校学生的培养过程中起到积极的促进作用[1]。

一、利用校园报刊宣传校园文化

新媒体本身并没有好坏之分，关键是看人们怎么利用新媒体。作为新媒体，虽然给传统的媒体造成了巨大的冲击，但是同样也给传统媒体带来了新的发展机遇。学校的校园报刊是宣传校园文化的重要载体，校园报刊在广大学生群体中具有较大的受众面，因此校园报刊要充分利用新媒体扩大对高职学生的影响力和传播力。由于新媒体时代的报纸等纸质媒体传播速度较慢，因此高职学生要想利用学校的报刊接收各种信息非常不方便，但是校园的校刊在学校校园文化建设中发挥的作用却是非常重要的。因为校园的校刊基本上都是学校内部发生的一些事情，来自老师和学生生活的实际，是师生良好精神面貌的重要反映，因此高职院校要充分利用新媒体的特点，将校园文化资源进行整合，不断创新新媒体环境下学校报刊的发展策略，比如可以把学校报刊做成微信公众号，将校园报刊的内容利用微信公众号推送给广大的高职学生，让学生随时随地都可以利用学校的校报客户端看到学校的各种新闻和信息，加深对校园文化的了解。新媒体相对传统媒体来说最大的优势就是信息量大、传播速度较快，但是也存在明显的不足之处，比如新媒体的信息不容易保存，同时有一些媒体信息不像传统的信息经过了官方渠道的认证，很多新媒体信息都是一些虚假信息，针对这些新媒体信息传播体系存在的一些弊端，高职院校要想利用新媒体弘扬良好的校园文化，就必须扬长避短，充分融合传统校园文化的信息优势和新媒体的传播优势，同时也要把校报记者锻炼成为新媒体时代的全能记者，把学校的报刊建设成集广播、报纸和网站为一体的新闻中心，促进学校的校园文化传播向着网络化和信息化的方向发展[2]。

二、利用校园广播宣传校园文化

新媒体的发展对传统媒体造成了极大的威胁，但是校园广播由于直接面向生活在学校中的高职学生群体，并没有因为新媒体的到来而受到太多的影响。校园广播传播的内容贴近高职学生的生活，学生在校园中能够随时收听到这些广播信息，覆盖面较广，很多校园广播也成为校园的主导媒体，因此要充分利用校园广播来宣传校园文化。尤其是在新媒体环境下，要充分利用校园广播的优势，发挥其特长，在校园文化传播中发挥重要的作用。首先，校园广播可以与学校的微博相融合。充分利用微博丰富的功能对校园文化进行宣传和报道，对于学校的校园文化可以利用图片和视频进行个性化包装，同时还可以结合高职院校学生的特点，采用贴图和音乐的方式向广大的高职学生发起微投票、创建微话题等等，吸引广大高职学生参与到校园文化建设的评选当中，这样可以让学生更好地参与到校园文化建设活动中，认识并了解校园文化的发展。其次，还可以与微信融合。校园广播可以开通微信公众号向广大学生推送校园文化相关的内容，同时也可以开通留言板块，让广大高职学生对校园文化建设提出自己的意见和建议，通过学校和学生之间的交流，更好地促进校园文化建设向前发展，这样不但能够提高学生对校园文化的参与程度，同时也能够提升校园广播的影响力。最后，高职院校还可以结合高职学生的特点，在校园文化的传播内容上下功夫，制作出迎合高职学生兴趣的有特色、有深度、有内涵的校园文化内容，同时要兼顾娱乐性和休闲性，把校园广播营造成校园文化传播的新媒体。另外，也可以充分利用互联网建立自己的互联网节目库，把校园文化的重要内容传播到网络当中，方便高职院校的师生和校外人士通过网站及时观看校园文化相关的内容，了解高职学校发展的各种动态。

三、通过学校的校史馆宣传校园文化

通常情况下，一个学校的校史馆是记录学校整个发展历史过程中形成的校园文化的重要资料，包含学校的办学理念、办学成就、办学目的和学生的培养宗旨，因此校史馆是校园文化的重要组成部分，很多高职院校是由中职院校升级而来，对于学校历史的资料搜集重视度不够，升级成高职院校以后也没有建立相应的学校历史收集机构，没有开展关于学校历史资料整理的相关工作。还有一些高职院校由于本身建校时间较短，对于学校历史还没有完整的资料提供，或者是受资金、人力的限制无法提供。很多高职院校都是把培养学生的专业技能放在学校发展的重要地位，对于学校校史建设没有引起足够的重视，这些都会导致高职院校校史资料丢失。缺乏对学校历史发展和办学理念的提炼就会让学校发展没有灵魂，缺乏可持续发展的动力，因此学校应该重视学校文化建设，充分利用学校的校史馆来提升校园文化品位[3]。

在新媒体时代，学校的校史馆建设可以利用网络来拓展发展空间，同时还可以利用网络平台的便捷性、开放性和及时性把学校校史馆中的重要资料发布到网络当中，让学生可以随时随地地查阅这些校史资料，这样能够了解一个学校的办学理念和宗旨，同时社会对学校的实力也能够有更深层次的了解，这样也可以扩大高职院校的生源数量。网络化的校史馆建设由传统的进学校校史馆参观转变成新媒体时代的网络参观，这样也扩大了学校校史馆对学生的影响力，避免了校史馆空间有限造成的有些资料无法完全展示的弊端，学校可以尽可能地把一些校史资料用图片和音视频的形式保存起来，利用数字化的形式营造浓厚的校园文化氛围，这样不但能够提升校史馆的参观率，同时还可以提升高职学生的审美能力。学校的校史馆包括学校在发展历史中形成的各种校园文化，因此在学校校史馆建设中要配备专业的讲解人员，讲解人员不仅要口齿清楚、反应敏捷，同时还要端庄稳重，具有较高的文化修养，能够回答校园文化参观中参观人员提出的各种问题，把校园文化传递给广大的参观者，最大程度地发挥校史馆在校园文化传播中的作用。

四、利用学校社团组织搞好校园文化建设

高职院校的社团组织是高职学生的一种自发组织，也是学生自我管理、自我教育和自我服务的重要组织，高职学生参与学校的社团能够更好地学习人际交往的能力和管理能力。通常情况下高职院校的社团与高职学生的专业息息相关，因此参加学校的社团能够锻炼高职学生将专业理论与实际相结合的能力。在互联网新媒体环境下，高职院校的社团范围更加广泛，学生可以在手机上参与各种社团活动，这也为高职院校的社团发展提供了良好的机会。但是在新媒体环境下，网络丰富了高职学生的文化生活，这也会导致他们参与社团的意愿降低，因此学校的社团要积极与校园文化相结合，利用新媒体不断吸引学生加入。首先是要利用新媒体帮助学生树立正确的价值观念，提升他们的新媒介素养和辨别是非的能力，避免受到新媒体环境下一些不良信息的影响。其次要利用QQ和微信建立社团群组，让社团成员能够更好地在群中进行交流互动发表自己的意见，从而能够提升社团的凝聚力和社团成员的归属感，同时还可以利用新媒体提升社团文化的辐射力和影响力。学校社团开展的各项校园文化活动都可以在新媒体环境下进行传播，社团可以在社交网站上注册自己的账号，为自己的社团文化活动积极进行宣传，将校园文化建設的覆盖面拉宽[4]。

五、结语

新媒体对高校校园文化建设的影响既有积极的一面，也有消极的一面。高职院校的校园文化建设必须充分利用新媒体的优势，不断提升校园文化建设的辐射力和传播力，提高校园文化的审美品位，打造新媒体环境下学校良好的文化品牌，为学校软实力建设奉献力量，为学生成长成才搭建平台。

参考文献：

[1]程罗德，卢笑明，袁媛，等.新媒体对高校校园文化建设的影响及对策探究[J].新媒体研究，2019（7）：110-111，119.

[2]赵秀丕.新媒体环境下高校校园文化建设的机遇、挑战与对策[J].中国多媒体与网络教学学报（中旬刊），2019（2）：120-121.

[3]孟丹.新媒体条件下高职校园文化建设面临的困难与挑战探析[J].湖南工业职业技术学院学报，2018（1）：99-102.

[4]石方方，刘晓维.新媒体视角下的高职院校外语校园文化建设的调查报告：以微信公众平台为例[J].科技展望，2017（19）：77-79.

编辑 司 楠