中职思想政治教育存在的问题及对策分析

2020-05-09 10:16罗秋花
教育周报·教育论坛 2020年14期
关键词:中职学生对策分析思想政治教育

罗秋花

摘要:中职教育是我国教育体系中的重要组成部分,中职学生也是我国现代化经济建设不可缺少的重要人才,其素质的培养也是我国教育行业重点关注的热点话题。为了满足国家社会的需要和广大家长的需求,我们需要加强中职学生自身的思想政治教育,帮助中职学生在职业道路和成才道路上越走越稳。由于中职学生在思想状况上存在不同程度和不同方面的问题,所以本文详细的探讨了新时期中职学生思想政治状况上出现的不足和问题,并对这些复杂的问题提出合理的对策与建议。

关键词:中职学生;思想政治教育;对策分析

引言:中职学生是我国现代化建设必不可少的高素质劳动人群和专业技能型人才。如今,我国大部分的产业技术人员都来自于各省市的中职学校。然而中职学校对于学生的思想政治教育工作没有引起足够的重视,对于提出的政策也没有按照规定实施。由于成绩的相对较差,中职学生比起普通高中的学生受过更多的打击,心灵也十分脆弱,存在着一定程度的心理健康和交际问题,需要及时的引导和正确的教育。

一、中职学生思想政治教育的概述

思想政治教育是在一定阶级和一定群体中,存在的一种社会实践活动。这种教育通过思想、政治和道德等多方面约束,使人们逐步接近社会大众所认可的思想道德品质。随着中职学校招收的学生日益增多,学生的生源水平下降,中职学生思想政治教育的发展迫在眉睫,需要中职学校和社会大众积极分析原因并提出切实的方案。

二、中职学生思想政治教育存在的问题

1、中职学生对于政治不感兴趣

大多数中职学生对于政治以及时政报道的热情不高、了解程度不够。比起枯燥乏味的政治,中职学生一般更喜欢娱乐新闻、网络游戏、网络小说和网络聊天。虽然中职学生有着鲜明的爱国主义情结,但是他们的政治责任感十分欠缺,对于政治问题的敏感度不高。对于学校专门开展的思想政治课,也没有足够的兴趣。

2、中职学生的理想信念浅薄

许多中职学生对于未来没有一个明确的规划,认为人生的信念和理想是虚无缥缈的东西,他们更享受当下的感受。这是由于现代社会各行各业都在飞速搞笑的发展,即使做了详细的规划,也可能是白费功夫。并且很多中职学生对于物质和金钱十分看重,甚至有强烈的攀比欲望,对于自己所向往的美好的理想,只是单纯的憧憬,不愿意付诸行动,努力的奋斗和实现。

3、中职学生的意志力薄弱

中职学生在上课时的自控力普遍较差,没有足够的专注度和坚定的意志。他们往往会被网络、聊天以及各种娱乐设施和娱乐场所所吸引,总是享受轻松自在的学习生活状态,对于书本的知識和专业的技能没有强烈的求知欲望和意志力。

4、中职学生的学习目标不明确

中职学生过早的面临了职业生涯的选择,他们有的是因为父母的推荐和压力,有的是因为自己一时的兴趣和爱好,对于自己真正想要钻研和从事的职业没有定性。当在专业上遇到障碍和坎坷时,没有动力积极地克服困难,反而渐渐的丧失学习的动机和兴趣,逐渐的使学习目标模糊。

三、中职学生思想政治教育的对策

1、积极地为中职学生创造一个良好和谐的成长环境。为了使中职学生的身心健康得到完善和良好的发展,各级政府部门需要坚决抵制迷信落后以及网络环境的乱象,利用法律的武器建立一个有助于中职学生成长的文化氛围。进一步完善社会的用人机制。中职学生是有着一技之长的专业人才,会给国家的劳动力市场带来无限的生机活力。国家需要对就业准入制度和唯学历录用等劳动市场的怪象积极改造,进一步保障中职学生的权益。

2、中职学校对于传统的思想政治教育方式进行革新。学校需要加强对中职学生思想政治教育的重视,将学生的思想道德状况作为任课老师和学校领导评价的重要指标。学校还需联合各个部门大力建设中职学生的思想政治教育,并在课堂、宿舍等学生日常活动的场所进行量化考核,督促和监督学生加强自我管理和道德培养。学校应该鼓励学生在日常行为中不断的培养自己的意志力、专注度和政治鉴赏力,争取为祖国的繁荣昌盛贡献出自己的力量。

3、学生家长的教育观念需要创新。家庭教育对于孩子的影响十分巨大。如果家长们能够以身作则,自觉的培养和提高自身的知识文化素养、思想道德观念以及日常的性格特点,而不是简单的说教和单纯的打骂孩子。孩子就会在家长的引领和指导下,逐渐的完善自己的人格,塑造他们对于人生的信念。

四、结语

中职教育是我国教育的不可或缺的一部分,它为国家输送了一批又一批德才兼备的高素质技能人才。伴随着经济的高速发展,国家劳动市场对于高素质高专业水平的职业人员有着巨大的需求。因此,大力培养中职学生的思想政治教育成为了教育行业和国家建设高度关注的热点。本文对于中职学生的思想政治教育进行了一定程度的分析并提出了建议,希望学校、国家和社会能够加大思想政治教育的传播和发展。

参考文献:

[1]林俊明,张昕. 当前中职生思想政治教育工作面临的问题及对策研究[J]. 广东职业技术教育与研究,2014(06):155-156.

[2]张健月. 浅谈中职院校学生思想政治教育的特点及对策[J]. 江西电力职业技术学院学报,2019,32(01):26-27+31.

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