高职体育教学的重要性及现状分析

中图分类号：G807.4   文献标识：A     文章编号：1009-9328（2020）09-039-01

摘  要  作为高职教育体系中的一门基础性学科，体育教学具有重要的意义和价值，其是强健学生体魄的载体，对于增强学生心理素质，塑造学生健全人格都起到了助推作用。高职院校教育的本质是为社会培养出优秀的技术型人才，为此，高职院校中的体育教学的目标也是以社会需求为基础。本文重点剖析了高职体育教学的重要性，阐述了新形势下高职体育教学的现状，并提出了针对性的方案和策略。

关键词  高职体育  体育教学  新形势

一、高职体育教学的重要性

近年来，体育教学受到了越来越高的重视，尤其是在社会功能和育人功能的角度上，有着不可替代的意义和影响，具体表现在以下几个方面。

（一）有助于提升学生免疫力及各项身体机能

青少年处于身体发育的重要阶段，加之课业的压力需要消耗大脑的能量，强身健体显得更加必要。体育教育同时还能够发挥出本质上的专业优势，对学生职业素养的提升起到不容忽视的作用。通过体育锻炼让学生有一个饱满的精气神，对于提升整体气质，形成健全的人格都十分有利。

（二）有助于提高学生的综合能力

社会需要德智体美劳多方向发展的综合型人才。体育教育有助于学生的智力培养，让学生能够近距离地感受自然，在开阔的空间和天地里更好地发散思维，有助于拓展學生的思考逻辑方式，从而形成启发式的教学模式。此外，体育教育还能促进学生大脑神经中枢的调节，促进学生洞察力、记忆力、想象力等的发展。

（三）有助于培养学生实践能力和创新精神

现代化的高职教育体系强调个性化教育。体育教学具有丰富的内容性和趣味性，与青少年的兴趣相契合。体育教学中的跑、跳、投等运动方式都能激发学生对于竞争的渴望和潜力，体育实践对于不同阶段的学生都具有适应性，找到适合自己的角色定位。

二、高职体育教学现状探析

（一）高职体育教学缺乏明确定位，与市场衔接性不强

高职院校的生源基本来自于中专院校，这类学校对体育教育的重视程度有限，多数中职院校体育教师的教学观念局限在带学生训练，老师示范动作，学生进行模仿，在思想观念和意识上并未更新，缺乏新项目的训练，无法真正调动学生的积极性。尽管高职教育体系变革和发展速度较快，但在整体定位上还有待明确，包括人才培养模式、课程模式、教材选择等方面。此外，还有教学机制不健全，缺乏对目标重点人群的把握，教材老套等问题，无法更好地满足当代学生个性化的需求，尚有很大的提升空间。由此就显现出了高职体育教学与社会体育教学之间存在着断层，无法延续体育精神。

（二）高职体育教育缺乏硬件投入

体育教育教学与其他教育有所区别，其对体育场馆的设施要求比较严格。有效开展体育教学的必备条件是教育设施的补齐，而目前很多高职院校的设施条件并不能满足学生对于体育的专业化要求，使得很多学生被迫放弃体育锻炼。

（三）体育教学模式缺乏创新形态

近年来高职教育的改革日益深化，但其总体仍然滞留在传统的状态下，体育教师的教学模式相对固定和单一，导致学生的参与态度不积极，教师也并未实现多元化的教学模式尝试，重复老套的方式在一定程度上限制了高职体育教学的改革。

三、高职体育教学创新发展对策

（一）明确体育教学定位，以社会就业需求为导向

高职体育作为高职教育体系中的重要一环，其应注重理论与实践的相结合，凸出体育运动训练的实用性，与社会型体育衔接起来，以期增强学生的体质，培养创新思维能力，提高学生分析问题、解决问题的能力，并将一些新颖独特的教学方法和理念传递给学生，培养学生开拓进取的精神和能力。

（二）加大体育教学投入力度，增加设施资源

从高职院校体育教学的实际需求出发加大基础设施的投入力度，比如建设体育场馆、增加体育设备、优化体育训练项目等。与政府及企业建立起沟通的桥梁和纽带，为高职院校的体育器材完善进行投资，对部分老旧设备及时报备和更新，以求学校体育器材始终保持相对新的状态中，同时注重提升器材资源的实际使用效率。

（三）构建开放型的体育教学新模式

高职体育教学要跳出传统化的教育模式，其应基于课程内容来调整体育教学结构，创设具有校园特色和风格的课程体系，根据不同专业的需求作出课程调整，适当增添具有趣味性的课程，组织相关体育竞赛，建立丰富多彩的体育社团活动，构建全方位多维立体化的体育教学课程体系。

四、结语

我国高职院校的教育体制改革日渐深化，社会对高职教育也越来越重视，尤其是在经济发展“新常态”的背景下，高职院校俨然成为培养职业化、专业化人才的主阵地。本文以高职体育教育为例，重点剖析了体育教学的重要性及现状，并提出了一些系统且有针对性的策略，为高职院校体育教学改革提供借鉴。

参考文献：

[1]刘力，董伟，殷国玺.高职院校体育教学中存在的问题、成因及对策[J].教育与职业，2010（15）：124-125.

[2]宋晓燕.我国高职院校体育教学现状与发展对策[J].山东商业职业技术学院学报，2013（05）：56-58.

[3]李春华.高职院校体育教学管理现状及对策研究[J].南方论刊，2015（02）：103-104.

张维  岳阳职业技术学院