高职体育
- 新时代背景下高职公共体育“学练赛”教学模式的重构与实践
新时代背景 高职体育【中图分类号】G64 【文献标识码】A【文章编号】0450-9889（2023）21-0125-062020年10月，中共中央办公厅、国务院办公厅印发的《关于全面加强和改进新时代学校体育工作的意见》（中办发〔2020〕36号）指出，要围绕教会、勤练、常赛的要求，完善体育教师绩效工资和考核评价机制。将评价导向从教师教了多少转向教会了多少，从完成课时数量转向保证教育教学质量；同时，要逐步完善“健康知识+基本运动技能+专项运动技能”的学校体育
广西教育·C版 2023年7期2023-10-16
- 初探大数据时代背景下高职体育教学的变革与发展
升教学效果。高职体育教育作为体育专业教育的重要组成部分，也面临着新的变革和挑战。本文旨在通过对大数据技术在体育教学中的应用和探索，深入探讨高职体育教学的变革和发展，以期为高职教育的改革和发展提供可行性思路。关键词：体育教学；高职体育；大数据近年来，随着信息技术的快速发展，大数据技术在各个领域得到了广泛应用，教育领域也不例外。在高职体育教学中，大数据技术的应用为教学的变革和创新提供了新的契机。大数据技术能够收集、存储、处理和分析海量的数据。这些数据能够为高职
拳击与格斗·下半月 2023年4期2023-08-24
- 高职院校体育运动训练中的职业体能训练研究
考。关键词：高职体育；体育训练；职业体能；体能训练体育运动训练是高职院校体育教育的重要组成部分，是培养、提升高职生运动能力的活动。高职生有独特的体育需求，渴望通过体育运动训练获得良好的职业体能。基于高职生独特的体育需求，高职院校体育运动训练应当加强对高职生的职业体能训练。1高职院校体育运动训练中的职业体能训练的意义1.1有利于高职院校体育教师完成教育任务高职院校体育教师组织体育运动训练以顺利完成体育教育任务为导向。“使学生的体能达到专业学习和就业的基本要求
拳击与格斗·下半月 2023年4期2023-08-24
- 新发展阶段高职体育育人的实施路径探索
个加速期，為高职体育发展提供了纵深的时代背景。本文以新发展阶段中高职体育发展的时代背景、改革方向为切入点，掌握当前高职体育的发展动态。从高职体育多元育人、“教会、勤练、常赛”、文化育人等方面进行研究，并对高职体育育人路径进行了展望，旨在为高职一线体育教师在教学过程中实现“以体育人”提供思路，为探索高职体育创新发展贡献力量。关键词：新发展阶段；高职体育；育人路径基金项目：本文系河南省高校人文社会科学研究一般项目（项目编号2023-ZDJH-582）；中国职业
拳击与格斗·下半月 2023年2期2023-07-27
- “阳光体育”背景下高职体育教学管理路径研究
革发展。结合高职体育教学管理来看，“阳光体育”为其注入了新的思路，也提出了新的要求。为了提高高职体育教学管理效率，高职院校要从更新管理理念入手，采取一系列措施，改进管理模式、改革管理手段，推进“阳光体育”活动的组织和开展，打造全新的体育教学管理体系。 关键词：阳光体育 高职体育 教学管理 中图分类号：F061.3；G71 文獻标识码：A 文章编号：1004-4914（2023）06-191-02 “阳光体育”运动理念是在2007年提出的，目的是促进全
经济师 2023年6期2023-07-12
- 职业教育导向下高职体育教育创新策略探究
。如今，随着高职体育教育创新改革的发展，教师为了保障体育教学质量，应在体育教学过程中融入职业教育，以达到创新体育教学模式的目标，为学生提供良好的学习体验，使得学生在掌握体育知识和技能的基础上发展职业教育素养，为其未来发展奠定基础。关键词：职业教育；高职体育；创新；策略高职学校专业教学与职业教育的相互渗透，是时代发展的必然要求，也是当前教育发展的必然趋势。针对高职学校和体育教师来说，应在教学理念、教学模式、职业教育等方面渗透，将职业发展的视野融入体育教学。体
拳击与格斗·上半月 2023年4期2023-06-12
- 核心素养视域下高职体育教学策略研究
探讨。本文对高职体育教学方式存在的问题进行分析，并针对这些问题给出了优化体育教学方式的策略，以期能够更好地促进高职院校体育教学实践，促进学生体育学科核心素养得到有效提升。关键词：核心素养；高职体育；体育教学方式核心素养是一个新概念，对自我实现、工作实践和社会生活提出了新要求。核心素养是当前教育研究中的一个重要课题。新课程标准强调体育课程的出发点应该是培养学生的核心素养。体育课作为职业院校的一门必修课，学生除了要掌握最基本的文化知识外，更要注重对核心素养的培
拳击与格斗·上半月 2023年2期2023-06-03
- 户外拓展训练在高职体育教学中的运用探研
航摘要：传统高职体育教学存在缺乏全方面综合素质教育、课堂教学内容没有趣味性等问题。户外拓展训练有助于促进学生身心健康，增强学生的团队和竞争意识，提升体育课程的趣味性，且安全性有保障，多元性和实践性有详实案例支撑，可行性较高，高职体育教师应合理将户外拓展训练融入体育教学中。文章简述传统高职体育教学存在的问题，明确户外拓展训练的内涵及价值，分析户外拓展训练引入高职体育教学的难点，并指出户外拓展训练融入高职体育课程的策略及注意事项。关键词：户外拓展训练；高职体育
成才之路 2023年13期2023-06-01
- 课程思政背景下高职体育教育选项教学研究胡璇
：课程思政；高职体育；选项教学体育学科是高职院校学生的必修科目，通过传授给学生体育知识和体育运动的技巧来达到增强学生体质、锻炼学生意志的目的。在新课改背景下，体育学科受到了越来越多的重视，许多高职院校学生都已经认识到体育课程对自己成长和发展的重要意义，更加愿意主动参与体育教学活动。在课程思政理念影响下，高职院校体育课程也应该进行不断的优化，将体育教学工作与思政教育紧密结合起来，使得高职院校体育教育教学工作能够持续健康地向前推进。1 课程思政与选项教学的概述
拳击与格斗·下半月 2023年1期2023-05-30
- 基于准军事化管理模式的高职体育教学创新思考
黄鹏摘要：高职体育有利于强化大学生的体质，辅助大学生形成健康的心理。基于高职体育教学存在的问题，教师可将准军事化管理模式应用于高职体育教学中。准军事化管理模式应用于高职体育教学中有助于增强大学生的组织纪律性，培养大学生的意志品质、信念和集体意识。对此，教师可在体育教学活动中、体育必修课教学中、体育选修课教学中，积极应用准军事化管理模式，以此发挥高职体育的育人功能，促进大学生全面发展。关键词：高职体育；准军事化；管理模式；创新；应用；策略中图分类号：G712
成才之路 2022年26期2022-10-27
- 基于准军事化管理模式的高职体育教学创新思考
黄鹏摘要：高职体育有利于强化大学生的体质，辅助大学生形成健康的心理。基于高职体育教学存在的问题，教师可将准军事化管理模式应用于高职体育教学中。准军事化管理模式应用于高职体育教学中有助于增强大学生的组织纪律性，培养大学生的意志品质、信念和集体意识。对此，教师可在体育教学活动中、体育必修课教学中、体育选修课教学中，积极应用准军事化管理模式，以此发挥高职体育的育人功能，促进大学生全面发展。关键词：高职体育；准军事化；管理模式；创新；应用；策略中图分类号：G712
成才之路 2022年26期2022-10-27
- 核心力量训练在高职篮球训练中的运用探讨
展。关键词：高职体育；核心力量训练；篮球运动；训练效果中图分类号：G841文献标志码：A文章编号：1008-3561（2022）21-0121-04篮球运动作为一项备受大众喜爱的体育项目，在高职体育活动中尤其受到学生的广泛欢迎，是高职体育运动项目中参与率较高的一项运动之一。篮球作为技能主导同场竞技项目，需要运动员同时具备项目技术动作水平和较高的体能，还要求运动员有标准的身体姿势和技术动作控制能力，从而服务于技术动作。而核心部位肌肉力量控制着身体协调能力。同
成才之路 2022年21期2022-08-04
- 高职体育教学中学生体育素养和职业能力培养研究
性。关键词：高职体育;体育素养;职业能力;培养策略引言对于高职学生而言，他们本身的文化基础较弱，那么在这一阶段，他们主要是学习相应的专业技能，来增强自身的竞争力，这也能为他们以后的就业奠定良好的前提条件。而由于没有抓住教学的重点，只重视了一方面的能力培养，所以导致学生的体育综合能力还存在一定的缺陷。那么在当前的教学过程中，教师应该拥有全局意识，从多方面对学生进行体能素質的培养。一、体育素养和职业能力培养的概念对于高职学生而言，体育素养的提升，主要是通过后天
民族文汇 2022年49期2022-07-19
- 职业能力导向下高职体育教学的探讨
系日益完善，高职体育教学越来越受到教育工作者重视，为了培养更多体育后备人才，使学生能够满足岗位需求，提高职业能力，实现职业化发展，高职体育教学中应该转变理念，改进教学方法与内容，确保学生身体素质提高的同时，培养较强的职业能力。本文以职业能力为导向，针对高职体育教学重要性进行了分析，并且提出职业能力导向下高职体育教学存在的问题，针对问题给予了具体建议。◆关键詞：职业能力导向;高职体育;教学新时代，社会发展需要的是理论知识扎实，技术技能水平高的综合人才，而健康
速读·下旬 2022年4期2022-07-17
- 高职体育中“教会、勤练、常赛” 三位一体教学探究
要】本文论述高职体育教学中开展“教会、勤练、常赛”教学的具体措施，認为教会是体育教学的基本要求，勤练是掌握体育运动动作的法宝，常赛是提高体育运动水平的重要途径，通过“教会、勤练、常赛”培养学生的体育运动技术、竞技能力和体育精神。【关键词】高职体育 教会 勤练 常赛 教学策略【中图分类号】G64 【文献标识码】A【文章编号】0450-9889（2022）15-0158-04体育课程是通过锻炼学生的体魄，使他们在掌握体育知识的同时，不断提升自身的体育素质和能力
广西教育·C版 2022年5期2022-07-14
- 核心素养视域下的高职体育教学策略
针对此现象，高职体育教育需要改革教学策略，培养学生的体育核心素养。基于此，本文论述了在核心素养视域下的高职体育教学策略，以供参考。关键词：核心素养;高职体育;教学策略引言高职学生是我国现代化建设的后备力量，为了促进高职学生身体素质的提高，培养高职学生的体育核心素养，高职体育教师要根据具体的体育教学目标，科学合理地执行教学方案，以此，来激发学生对体育运动的兴趣，促进学生核心素养的发展。一、当前高职体育教学现状（一）体育教学形式不完善在高职体育教学中，教学活动
中学生学习报 2022年35期2022-07-07
- 高职体育田径教学中引入拓展训练的可行性分析
希望以此推动高职体育田径教学的创新发展。关键词 高职体育 田径教学 拓展训练 可行性一、拓展训练的相关概述（一）拓展训练的内涵根据相关的实践调查研究我们可以看出，拓展训练最初的目标任务在于培养并提高团队精神，通常被运用于企业团建过程中，其能够在一定程度上提高员工的心理素质，激发其合作意识及协作能力，有效起到了凝心聚力，提升团队战斗力的作用和价值。企业的拓展训练通常体现在入职训练中，将所有的员工带入到特定的环境中，使之成为一个集体，有效应对多元化的挑
体育时空 2022年10期2022-06-17
- 职业教育导向下高职体育教育创新分析
的不断发展，高职体育教育也在进行不断的改革，但传统的教学模式根深蒂固，需要高职院校加大对于体育改革的力度进行教学创新。高职院校的教育多以就业为目标，为了学生今后的就业打好结实的基础。而对于体育课程的有效设定，就需要高职体育教师根据高职特点、学生专业、学生情况进行全面分析后进行针对性的课程设定。创新教学模式，从而有效提升教学质量。关键词：职业教育;高职体育;教学模式对于现在的社会而言，专业型人才越来越多，高职院校作为专业人才的培养基地，对于学生的专业技能要求
民族文汇 2022年27期2022-06-15
- 高职体育与健康教学的策略探究
念下，教师在高职体育教学活动中除了要讲解体育理论知识、体育运动技能，更重要的是要培养高职生良好的体育运动意识，让高职生意识到参与体育训练的重要性，这样才能够产生理想的体育教学效果。对此教师要认真分析、查找原因，在此基础上从转变观念、调整教学方法、开展多样化的活动、完善教学评价体系等多方面着手，培养学生的体育核心素养，为学生未来学习和健康生活打好基础。关键词：高职体育;教学;体育与健康教师在高职体育教学活动中要结合高职生的心理、生理发展特征与规律，合理设定趣
民族文汇 2022年28期2022-06-12
- 立德树人在高职体育教学中的实现策略探讨
人背景下，对高职体育教学进行分析，以培养学生团队精神、体育精神、思想品德，拥有健全的人格与优秀的品德修养。关键词：立德树人;高职体育;教学;路径前言：高职体育教学要以立德树人为基本理念，优化体育教学内容与手段，以更为先进的方式，提升学生身体素质，对学生精神世界加以培养。有必要对体育教学的手段与方式进行研究，加深体育教学与立德树人之间的联系，以行之有效的策略，提升课堂价值，保障教育有效性。一、立德树人的重要价值高职体育教学中打造以德育理念为核心的教学体系，不
江苏广播电视报·新教育 2022年6期2022-06-10
- 信息化技术应用于高职体育课程教学的路径研究
进而有效提升高职体育课程的教学水平。关键词 信息技术 高职体育 路径随着科学技术不断发展，信息技术逐渐成为各行业的重要工具，而信息技术同样应用到教育行业之中，有助于提升教学质量。体育课程作为一门对实践性与综合性要求较高的课程，科学运用信息技术有助于增强教学质量，让相关知识与技巧能够以十分生动有趣的方式展现在学生面前，进而实现有效提升学生对知识与能力的理解能力，增强教学质量，促进学生更好发展。一、信息技术应用到教学中的必要性分析在信息技术被广泛应用的背
体育时空 2022年7期2022-06-07
- 探究式教学法在高职体育乒乓球选项课中的应用研究
伴随着我国高职体育教学改革的不断深入，传统教学模式逐渐被新型教学理念与教学方式所取代。现阶段的教学不仅仅是针对学生基础知识进行教学，而是应当通过各项有效的措施对学生综合能力进行培养，真正实现学生德、智、体、美、劳的全面发展。乒乓球运动在我国有着广泛的受众群体，更是高职体育教学中必不可少的一个构成部分，优化传统乒乓球选项课教学方式，采用探究教学理念提升高职乒乓球教学质量意义重大。关键词 探究式教学 教学模式 高职体育在新形势下，将探究式教学模式应用于
体育时空 2022年8期2022-06-07
- “课程思政”视域下长征精神融入民族传统体育舞龙教学中的实践探索
长征精神 高职体育 舞龙教学在丰富多彩的传统文化外在表现形式中，舞龙运动作为一种优秀的形式，具有强大的文化内涵的源远流长、深厚的民族精神，其不仅是一项传统强身健体的体育项目，也是一项传承民族文化和精神的体育运动。长征精神指的是我国共产党在长征途中的不畏艰险、不屈不挠的精神。从2003年，我国高校龙狮体育协会成立以来，陆续有越来越多的院校开展了舞龙体育教学内容，并取得了一定的成效，极大满足了民族传统体育项目在高校体育教育中的需求，并且时代发展的步伐推动了
体育时空 2022年8期2022-06-07
- 基于职业素养培养的高职体育教学改革
：职业素养;高职体育;教学改革高职院校是我国目前培养人才的重要基地，高职院校的教育为学生提供了未来事业发展和个性发展提供了完美的场所和优质服务。因此，高职教育不应该只关注他们的职业技能发展，还要关注学生是否能够融入社会发展之中，实现自身的价值，这就需要同样重视他们的职业素养的培养。一、职业素养的内涵“素养”是指某一个个体，通过长时间的不懈学习和努力实践，在这方面的思想境界已经得到一定的深化，总而在日常的工作中表现出来。而职业素养，是指个体通过一定时间的职业
三悦文摘·教育学刊 2022年10期2022-05-31
- 高职体育课程思政建设的价值、现状及优化路径
要】本文论述高职体育课程思政建设的价值与现状，分析高职体育课程思政建设存在的问题，提出高职体育课程思政建设的优化路径：提高教师对课程思政育人的认识、创新体育课程思政教学模式、完善体育课程思政教学评价机制。【关键词】高职体育 课程思政 优化路径【中图分类号】G64 【文献标识码】A【文章编号】0450-9889（2022）21-0056-04《高校思想政治工作质量提升工程实施纲要》《高等学校课程思政建设指导纲要》等文件指出，新时代我国高等职业教育要持续深化改
广西教育·C版 2022年7期2022-05-30
- 高职体育与思政教育同行并进
摘 要：高职体育与思政教育同行铸魂、协同育人，有助于“立德树人”根本任务的实现，高职学生职业素养与体育品格的提高，凸显出体育课程的育人功能。基于此，文章首先阐述了高职体育与思政教育同行铸魂、协同育人的重要意义，之后分析高职体育与思政教育同行铸魂、协同育人的契合点，最后分别从重视体育课程教学目标育人;强化体育教学中的思政教育，做到理论先行;重视对体育课程思政要素的挖掘和内容的优化;践行体育与思政教育协同育人实践活动;完善体育与思政教育协同育人评价体系方面提
大学·课外阅读 2022年9期2022-05-30
- 如何实现高职体育教学有效性的提升
本文将就推进高职体育有效教学的对策和方法開展研究，希望通过笔者的研究和阐述，可以为其他高职体育教师同行有效教学实施指引明确的方向和提供些许的经验启发。关键词：高职体育;有效教学;策略;研究高职体育教师要积极地理解推进高职体育有效教学实施的意义、原则，并积极地结合当前高职阶段体育课程教学的基本实施现状，进一步对当前体育课堂教学模式应用、教学组织方法等多方面进行不断改进和优化，并在具体的有效教学实施实践中改进教法运用、强化问题驱动、注重反思回顾、构建线上空间等
民族文汇 2022年19期2022-05-25
- 高职体育课程中思政元素挖掘与融合研究
为切入点，以高职体育课程为研究对象，利用文献参考法阐述了高职体育课程中挖掘与融合思政元素的背景、意义、必要性，侧重探讨了挖掘与融合路径。高职体育教师应积极响应教改号召，把思政元素渗透于教学之中，注重对学生综合素质的培养，以提升教育价值，促进学生全面发展。关键词：高职体育 思政元素 挖掘与融合一、高职体育课程中思政元素挖掘与融合的背景据当前高职体育课程教学的普遍现象来看，一些教师只是“千篇一律”的按照固有的教学流程开展教学活动，教育缺乏特色，课堂上一般只要求
公关世界 2022年8期2022-05-18
- 高职体育与健康教学的策略探究
念下，教师在高职体育教学活动中除了要讲解体育理论知识、体育运动技能，更重要的是要培养高职生良好的体育运动意识，让高职生意识到参与体育训练的重要性，这样才能够产生理想的体育教学效果。对此教师要认真分析、查找原因，在此基础上从转变观念、调整教学方法、开展多样化的活动、完善教学评价体系等多方面着手，培养学生的体育核心素养，为学生未来学习和健康生活打好基础。关键词：高职体育;教学;体育与健康教师在高职体育教学活动中要结合高职生的心理、生理发展特征与规律，合理设定趣
民族文汇 2022年17期2022-05-16
- 浅谈体育课程设计
;体育课程;高职体育;课程设计引言：如今高职体育教育存在一些弊端，对体育课的重视程度普遍不够，体育教材大多是选用普通高校体育教材，没有属于自己的系统体系，不能针对学生的个性特点，因材施教，更无自己的体育教学特色。高职以培养学生为己任，体育课程设计要符合学生的身心健康发展，全面提高学生体育知识和技能。一切为了学生健康，提升学生自身素质，推进素质教育，以学生为主体，对教学方法重视，为实现学生的全面发展努力。希望该课程设计能为促进高等职业院校体育课程改革、探寻不
锦绣·中旬刊 2022年1期2022-05-16
- 浅谈高职体育教学与思政教育的融合策略
于此，本文就高职体育学科的教学活动进行了探究，文章就思政教育与体育教学两者的融合进行了阐述，以此进一步提升高职体育教学活动的全面性。关键词：高职体育;思政教育;融合策略现阶段，为了给广大高职学生提供更加全面的教育教学内容，各大高职院校都在学科教育中积极落实思政教育。通过两者的融合，学科教育内容变得更加丰富，在育人作用上也不再是单纯的技能和专业教学。就高职体育而言，其与思政教育的融合已经取得了一定的进展，使得高职体育教学活动实现了新的突破和发展。为此，作为一
三悦文摘·教育学刊 2022年8期2022-05-14
- 当代高职体育教育教学路径创新与实践研究
观现阶段我国高职体育的教学情况，还存在着许多我们无法忽视的问题。高职体育教师应当理性当前的教学现状，对症下药，不断地改革创新高职体育的教学策略，从学生职业发展的角度考虑，培养学生养成良好的身体素质，为我国的各行各业输送优秀的人才。本文简要介绍了当前高职体育的教学现状与意义，并基于此提出了相应的教学策略，希望广大教育工作者在阅读后提出宝贵意见。关键词 高职体育 教育创新 教学思想 教学策略在高职的教学体系中，体育与健康课程作为组织学生进行科学的身体锻
体育时空 2022年6期2022-04-23
- 刍议高职体育教学如何落实思政教育
要：在当前的高职体育教育过程中融入思想政治教育，不仅是培养新时代“四有青年”的必然需求，也是实现学生身体素质与思想素质双向提升的必由之路。高职体育有利于培养血色花那个团结友爱、吃苦耐劳的思想品质，还有利于激发学生的集体认同感和荣誉感，进而促进学生综合素质全面发展目标的实现。有鉴于此，教师应当对高职体育教学过程中开展思想政治教育予以充分重视，并善于运用现代化的教学模式将思政教育落到实处。关键词：高职体育;思政教育;榜样教学;多元化;思想素质在高职教育各专业学
科教创新与实践 2022年6期2022-04-20
- 人文教育在高职体育教学中的渗透
推进与深化，高职体育教师在完成基础教学任务之余，还应探寻人文教育融入实践教学中的契机与路径，这样，不仅能够增强学生的身体技能，还能够促进学生身心健康，实现人才培育目标。如何在高职体育教学中自然渗透人文教育已经成为当前教师们需要面对的课题，本文将围绕这一课题展开深入探究。关键词：人文教育;高职体育;渗透路径一、人文教育在高职体育教学中渗透的教学成效高职教师尝试在实践教学中融入人文教育有着以下几点教学作用：其一，推进职业改革进程。结合高职院校发展现状来看，虽然
三悦文摘·教育学刊 2022年4期2022-04-12
- 高职院校体育课程思政的实施路径分析
为核心，探究高职体育教学的过程中，应当如何展开思想政治教育。关键词：高职体育;思政教育;实施路径高职体育对于高职院校的学生来说，虽然其本身并不是主要课程之一，但同样有着较为重大的意义。不仅仅是学生强身健体、增强自身健康的重要渠道之一，同时也是养成学生良好运动习惯的重要手段。作为各大高校的必修课，其自身当然也承担着思政教育的重要责任。一、高职体育课程思政的内容现代高校思想政治课堂的内容多种多样，从大方面来讲包括爱国主义教育，党和国家的先进政策，一定的国内外政
民族文汇 2022年7期2022-04-02
- 高质量推进高职体育教学改革培养铸魂健体的高素质人才
，高质量推进高职体育教学改革，培养铸魂健体的高素质“能工巧匠”“大国工匠”。关键词 高职体育 高质量发展 教学改革 体质健康中图分类号：G807.4 文献标识：A 文章编号：1009-9328（2022）02-146-02体育课程建设是高职体育教育工作的核心，是高职院校课程体系建设不可或缺的有机组成部分。习近平总书记指出：“体育在提高人民身体素质和健康水平，促进人的全面发展，丰富人民精神文化生活，推动经济社会发展，激励全国各族人民弘扬追
体育时空 2022年4期2022-03-29
- 合作学习理论在高职体育教学中的应用探究
与工匠精神。高职体育教育同时承担着培育学生身体素质、发展学生道德品质、塑造学生综合素质的重要使命，合作学习理论在高职体育教学中的应用有助于持续推动高职教育向职业素质教育持续发展，为学生的学习、生活、就业奠定坚实基础。此次研究尝试在高职体育教学中引入合作学习理论，通过教学实验检验学生在合作学习应用前后的身体素质与心理倾向变化情况，进而明确合作学习理论在高职体育教学中的应用效果。关键词 合作学习理论 高职体育 应用策略中图分类号：G807.4 文献标
体育时空 2022年4期2022-03-29
- 基于“互联网+”的高职体育教学模式改革探究
重要模式。在高职体育课程教学模式当中，分析互联网+的概念以及特点是非常重要的。通过“互联网+”来探讨高职体育教学方式改革，从而促进高职体育教学质量的进一步提高。关键词：互联网+;高职体育;教学模式引言关于我国高职体育教学模式的研究是广泛且深刻的。即具有理论性的研究也有实践活动的研究，在一定程度上能够提高体育教学的质量。近年来，随着互联网+概念的提出，使得体育教学模式的研究更加成为了一个热点话题，不同类型体育教学的模式也伴随着社会的发展而应运而生，推动了教育
文学天地 2022年2期2022-03-27
- 高职体育与课程思政的融合策略
式，积极探寻高职体育与课程思政的融合路径新路径，将思政理念引导体育教学中去，落实高职立德树人的根本任务，提高高职体育教学的质量。因此，本文基于体育课程与思政融合的现实意义，阐述了高职体育与课程思政的融合策略，以供参考。关键词：高职体育;课程思政;融合策略引言新时期，高职院校在体育教育方面，应加强与思政教育的融合，通过挖掘体育教育的思政教育元素，更好的将思政教育融入体育教育中，有效提升高职院校体育教育质量水平，为社会输送更多德育兼备的高素质人才。一、在高职体
中学生学习报 2022年6期2022-03-22
- 高职体育教学中融入思政理念的有效措施
着素质教育在高职体育课程中的深入发展，老师在教学活动中要融入思政理念，实现体育教学内容和思想政治教育内容的相结合，从而帮助学生树立正确的学习观念和价值观念。本文阐述了课程思政的内涵及其在高中体育教学中的重要性，接着分析了高职体育教学中存在的问题，最后提出了课程理念下的高职体育教学措施，旨在促进高职体育课程的教学发展。关键词 高职体育 思政理念 有效措施在现阶段的高职体育课程教学中，要将思政理念作为指导理念，并在此基础上优化教学内容和教学手段，为学生提
体育时空 2022年1期2022-03-08
- 健康中国战略实施背景下高职体育发展路径探索
康中国战略对高职体育发展的意义具有多方面的表现。本文立足于这一背景，分析了高职体育现状及存在的问题，并提出了突出学校主导，以监督评价落实高职体育机制完善;加强制度建设，以制度建设规范高职体育实施常态化;坚持兴趣导向，以提供公共体育服务等对策建议，旨在探讨全面贯彻落实“健康中国”战略和《国务院办公厅关于强化学校体育促进学生身心健康全面发展的意见》，加强高职体育发展，提高学生体质健康水平，在健康中国战略背景下，探索高职体育发展路径。 [关键词]健康中国;高职
教书育人·高教论坛 2022年1期2022-02-21
- 以就业为导向的高职体育教学新模式的构建
就业为导向的高职体育教学新模式开始逐渐受到教师的重视。具体而言，以就业为导向的高职体育教学是指教师在体育教学中要重视学生学习的实用性和专业性，切实将学生培养成为具有一定实践能力的专业人才。这是由高职院校的办校宗旨所决定的。然而，在实际的高职体育教学中仍然有不尽如人意之处，需要教师不断加强对新模式的研究。因此，本文对高职体育教学中存在的问题进行总结分析，并以此为基础针对性提出以就业为导向的高职体育教学新模式的构建策略。关键词：就业;导向;高职体育;教学新模式
三悦文摘·教育学刊 2021年46期2021-12-22
- “立德树人”理念下高职体育学科核心素养培养途径分析
支，而学生是高职体育学科核心素养培养的主要载体。在《中国学生发展核心素养》这个框架下，人才的核心素养受到极大关注，为达成“立德树人”的根本目标，将思政教育元素和体育课程相结合，根据社会需要的核心素养人才要求培养学生。学生的体育品德是体育学科核心素养的关键，本文针对高职体育学科的育人原则，进一步对体育课堂进行教学改革，深入学生对体育课程的学习，达到体育与健康学科核心素养同步培养的目标，并且对“立德树人”理念下高职体育学科核心素养培养途径进行深入分析。关键词：
公关世界 2021年22期2021-12-20
- 基于职业能力导向的高职实用性体育课程教学改革分析
职业能力 高职体育 实用性体育 教学改革高职阶段体育学习目的是塑造学生良好体质、体能、体育技能和形成终身体育意识。然而目前高职体育教学和职业能力断裂，需要与时俱进在实用性上实现突破，可以融入体育社团将体育课程向校外延展，同时根据各专业职业特点来安排选修项目，并实现体育教学和心理教育融合，根据职业特点编创健身操，培养学生终身体育意识。一、课程由校内向校外发展传统高职体育限于校内缺乏与社会互动，学生不了解社会情况。在教育改革之下要改变这样的传统，将体育教
体育时空 2021年17期2021-12-15
- 新形势下高职体育课程教学改革的研究
人才的培养。高职体育作为人才综合素质培养的重要组成部分，其在教育过程中的意义也极为重大。本文将对新形势下高职体育课程教学改革进行探讨和研究。关键词 新形势 高职体育 改革研究国家在提倡全民健身的同时也为高职学校的体育教学提供了新的思路和方向。持续的体育活动锻炼能为学生的体质强健起到极其重要的作用，并且对学生综合素质的提升也具有重要的意义。但即便如此，现阶段高职学校的体育教学已然存在一些不足和问题，需要高职学校对体育课程的设计进行改善和优化，从而达到德
体育时空 2021年20期2021-12-15
- 以职业素养为核心的高职体育教学改革路径分析
的关键要素。高职体育教学要以学生职业素养培养为核心加快改革，突出学生主体地位，注重综合能力提升，实现健康成长。文章先介绍职业素养相关内容，再分析体育教学改革意义，最后提出改革路径，以期促进学生全面发展。关键词 高职体育 职业素养 教学改革 路径分析高职院校教育主要是培养职业人才。现代社会对于人才的要求除了其要具备过硬的专业技能外，职业素养也是不可或缺的。在高职体育教学中，受到传统教育理念影响，忽视了学生职业素养培养，因此要进行教学改革，将职业素养融
体育时空 2021年20期2021-12-15
- 核心力量训练在高职体育中的应用分析
学性，再加上高职体育课程的教学核心目标通常是为了提高学生的运动技巧和运动能力，所以将核心力量训练融入高职体育教学中有利于更好地提高学生的综合素质，并借助科学有效的训练方法，提高和改善学生的身体素质，对磨炼学生意志品质也有着重要的作用。关键词 核心力量训练 高职体育 应用分析在高职体育教学中应用核心力量训练的方式，可以从整体上提高学校体育教学效果和教学质量，这种全新的教学训练方式不仅能够提高学生对体育训练的兴趣，同时还能有效降低学生训练中出现误伤情况，
体育时空 2021年18期2021-12-14
- 高职体育篮球训练教学探讨
展。关键词：高职体育;篮球;训练教学对于高职院校而言，只有加强体育篮球训练，不断提高学生的体育素质，这样才能更好地促进学生身心的全面发展，提升学生的综合素养。但是，目前在高职体育篮球训练方面还存在着训练方式方法比较单一、教师的示范引领作用不够强，以及训练内容不够系统完善等问题，不利于促进学生篮球素养的提升。一、高职体育篮球训练有效对策研究的意义对于高职体育篮球训练工作而言，随着国家素质教育理念的深入实施，培养学生德智体美劳全面发展的综合素养，成为目前高职院
快乐学习报·教师周刊 2021年29期2021-12-13
- 素质拓展训练在高职体育教学中的应用
提出背景下，高职体育教育发生了较大的变化。教师在开展体育教育活动时坚持从安全第一角度出发，展现学生主体性，做好素质拓展训练设计工作，为学生提供多元化、针对性体育课堂，激发学生学习主动性，促进学生思维发展，实现体育教育目标。关键词：素质拓展训练;高职体育;教学前言：素质拓展训练属于提升学生综合素质的一种比较重要的教育手段，同时也是全面落实体育教育改革要求的体现形式之一。因此在高职体育教育中需要从做好素质拓展训练出发，在创新教育手段的基础上完善体育教育活动，激
教育周报·教育论坛 2021年14期2021-12-12
- 翻转课堂在高职体育教学中的应用
：翻转课堂;高职体育;教学应用前言：高职院校体育课程教育通过翻转课堂教学方式，能有效吸引学生对课程学习兴趣，从而主动参与体育活动。良好的体育活动能强化学生的身体素养，对学生的全面发展形成有效的指导，让学生有机会进行深入课程学习探索。高职体育教育能有效加深学生对体育课程进一步学习思考，不断拓展对体育教学环境学习探索，重视对学生体育课程的情感培养。高职体育教育是对学生的一种教育引导，强化学生身体素质，利用科学高效教育培养方法，加深学生整体课程深入学习研究。一、
教育周报·教育论坛 2021年14期2021-12-12
- 阳光体育运动理念的高职体育教学中的应用策略
位逐渐提高。高职体育教育工作中，教师需紧跟时代发展脚步，创新教学模式及教学手段。在这一背景下，阳光体育运动理念应运而生。文章将以此为背景，以高职体育课程为核心，探索如何在高职体育教学中应用阳光体育运动理念。关键词：高职体育;阳光体育运动;应用策略前言：结合调查分析显示，现阶段我国高职体育教育效果并不理想，其中还存在较多问题。多数学生对于体育仍旧未产生正确的认识，甚至会十分抵触体育学习。除此之外，有很多教师在体育教学中也还存在较多局限，所采取的教学方法、教学
教育周报·教育论坛 2021年14期2021-12-12
- 基于职业能力导向的高职体育教学改革探讨
要】本文分析高职体育教学现状，指出职业能力导向对高职体育教学的重要性，论述基于职业能力导向的高职体育教学改革路径，提出挖掘人才培养需求与体育学科体系的衔接点、将职业能力需求贯穿整个体育教学过程、以制度保障促进高职体育师资队伍建设等做法，为高职体育教学提供参考。【关键词】职业能力导向 高职体育 教学改革【中图分类号】G 【文献标识码】A【文章编号】0450-9889（2021）31-0153-03随着产业加快升级和经济结构不断调整，人才需求的精细化和专业化
广西教育·C版 2021年8期2021-12-10
- 信息化技术应用于高职体育课程教学的路径研究
化技术应用于高职体育课程教学的重要性进行探讨，以期为高职院校体育课程教学提供借鉴。关键词：信息化技术;高职体育;课程教学引言：高职院校肩负着培养技能型人才的重要任务，但在培养中不能仅仅关注技能的培训，更要重视学生身体素质、身体协调等方面的发展，在当今社会发展的大趋势下，对于技能型人才的需求并不仅仅局限在某项技能技术的掌握，而更加关注人才的多方面发展。体育作为一项重要的学科，是技能型人才在未来发展中必不可少的一项重要内容，是培养德智体美劳全面发展的技能型人才
快乐学习报·教师周刊 2021年23期2021-12-08
- 基于学生职业技能发展的体育教学改革实践与效果分析
特征入手，对高职体育教学改革和学生职业能力相互间的关系进行分析，并对高职院校如何基于学生职业技能发展开展体育教学改革的实践方法进行重点阐述。关键词：职业技能;高职体育;教学改革;实践方法1 引言体育是高职院校教育教学中的重要组成部分，体育教学肩负着改善学生身体机能，在向学生教授体育锻炼技能和方法的同时，不断提高学生身体素质，引导学生逐渐养成终身体育的重要任务。在新课改背景下，高职院校在开展体育教学的过程中，要充分体现高职教育的教学特色，坚持“健康第一”的教
科技信息·学术版 2021年29期2021-12-06
- 劳动教育视角下高职体育教学策略研究
全面的發展。高职体育教学仍需要突破目前现状，重视高职体育学科教育，以劳动教育为视角，提高高职体育教学质量，使高职学生能够更好的发展，能够较快的融入社会。关键词：劳动教育;视角;高职体育;教学策略近年来，国家对于高职教育的期待值较高，希望各个高职院校能够培养出较多的职业技术人才。德智体美劳技术性人才是我国发展中所缺少的人才，高职院校要不断分析自我，从各个学科分析，尤其是较为忽略的体育教育学科，在劳动教育视角下分析高职体育教学的策略，促进高职学生的发展，培养优
科学与生活 2021年25期2021-12-02
- 全民健身背景下民族传统体育在高职院校的发展策略
;民族传统;高职体育全民健身计划是群众体育改革的重要举措，其可以推广我国群众性体育活动的开展。民族传统体育项目是中华民族长期生活和生产实践中逐步积累和发展的文化遗产，是广泛的群众基础，在全民健身计划中举足轻重。在高职院校现如今的发展中，要想培养全面型人才，相关教师们就要在重视体育教学后，以全民健身计划为教学背景，融入民族传统体育项目，发展该项目。以此落实终身体育理念，全面发展学生的身体和心理。一、以学校为平台，融入本土区域课程资源全民健身计划要求以全国人民
文学天地 2021年10期2021-11-29
- 个性理论在体育教学中的具体应用
径。因此，在高职体育教学中，教师不仅要根据学生个性的独特性有的放矢地开展教学，还要重视影响活动倾向的动机、兴趣等因素，既能促进学生智力、体质的发展，还有利于促进个性发展。【关键词】 高职体育 个性化教学 应用方法个性，即指个人具有一定倾向性的稳定的心理特征的总和。它具有独特性及倾向性等基本特征。在体育教学中，教师不仅要根据学生个性的独特性有的放矢地开展教学，还要重视影响活动倾向的动机、兴趣等因素。一、根据学生性格、气质特点进行教学一切成功的教育经验，都
考试与评价 2021年10期2021-11-22
- 基于岗位需求的高职体育模块教学研究
。目前，对于高职体育教学，应当重视转变教学模式，实施模块式教学，将高职体育的教学氛围基础理论、身体素质和专业技能三个模块，并重点围绕三个模块实施教学。本文中便就模块化教学在高职体育中的应用进行了研究。关键词：高职体育;模块教学;岗位需求一、当前高职体育模块教学的基本内容1.基础理论模块当前，高职体育教学中的基础理论模块成为了最基本的模块，掌握了与体育课程相关的所有基础理论知识，其的出现为高职体育教学提供了极大的便利，大大提高了高职体育教学的效率和质量，使该
科教创新与实践 2021年39期2021-11-18
- 课程思政背景下高职体育融合思政教育研究
：课程思政;高职体育;思政教育引言课程思政大背景下，将体育教学与思政教育进行结合是亟待解决的问题。高职体育教师在教育工作中不仅要传授学生运动技能和理论知识，还要重视思政教育，这不仅可以增强学生的身体素质，还能培养他们顽强拼搏、团结合作的精神，为社会输送更多德、智、体、美兼备的高素质人才，落实高职人才培养目标。一、“课程思政”的概念和内涵相较于“思政课程”来说，“课程思政”这一概念比较特殊，强调的是思想政治教育与学科教学的融合，要求教育工作者可以在深挖专业课
中学生学习报 2021年22期2021-11-17
- 关于探究式教学在高职体育教学中的应用研究
究式教学中，高职体育教师不断启发与诱导学生，根据教学内容与目的提出逻辑合理、难度适中的问题，引导学生独立自主学习，并且和同学进行激烈讨论，这种创新性体育教学模式符合当前新课程背景下的教育理念，有助于培养学生的创新精神与创新意识，是当前教育研究的热点话题。【关键词】探究式教学;高职体育;应用研究探究式教学的核心是激发和调动学生的创造力，让他们通过自己的探索来理解与掌握知识，形成体育技能。探究式教学的应用，实质是以学生为主体组织教学活动，重点调动学生的自主性和
家庭教育报·教师论坛 2021年37期2021-11-15