谈加强初中班主任班级管理的几点方法

摘 要：随着教育领域的逐渐发展，课程不断深入，班级管理也成了重中之重。想要成为一名优秀的初中班主任不仅仅是要一味注重学生的成绩，教师也要去不断挖掘学生的优点，树立自信心，帮助学生们从根本上提高成绩，利用最短时间达到最优异效果。本文将探讨初中班主任班级管理工作中存在的问题以及加强学生管理的改善方法，目的是让学生在初中校园能接受良好的教育。

关键词：班级管理;初中班主任;改善教学管理方法

学校总体来说是强调素质教育的生活环境，当然，管理层面也是必不可少的，对于管理方面来说，不仅仅只是管理学生的成绩方面，与此同时，还有更多教育方面的问题是我们教师所要改善的，比如随着学生们的成长，越来越多的学生出现了叛逆心理，更多时候出现了学生不听教师的话了，导致现在的学生越来越难教育了，很多时候这将是由教师以及家长根本不了解学生的内心想法所形成的，学生心理压力日积月累，终究有一天会爆发的。想要改善学生存在的种种现状，就要从根本出发，结合问题合理解决。

一、 初中班主任班级管理的影响因素

（一）不良影视对初中学生产生的错误影响

在这个信息快速发展的时代，学生们在网络上接触到的信息越来越多，与此同时，不仅能够将优良的文化进行感染，也会让学生接触到一些武侠、凶杀、色情等不良内容，这将是在现今社会所不能避免的。对于刚刚离开“保护壳”的学生们来说，网络内容是很容易让学生们产生效仿心理的，形成模仿抽烟喝酒、谈情说爱、争强好斗等不良嗜好，这些对学生的影響极为重大，如果教师不能合理引导，其后果将会很严重。

（二）独生子女的教育问题

现在的初中生较多都出生在计划生育的年代，独生子女成了普遍的事实，很大程度地形成了学生们自私自利的习惯，家长们过分满足学生的需求，同时思想上也纵容他们的孩子，但是当这些学生一同步入共同学习的环境当中，这些学生家长的陈旧思想也是教师教育道路上的绊脚石。比如很多时候学校或者教师会组织一些锻炼孩子们成长的相应活动，但是家长害怕自己的孩子受累，阻止学生参加校园活动，这样的溺爱，不仅仅不能保护好他们，还会形成叛逆心理，对于家长不让尝试的事情自己越想尝试，这样也很容易致使学生养成不良生活以及生活习惯，这也是加大班主任管理的难度。

（三）教育制度

中国的教育制度是与其他国家有很大差别的，一般的学校都是应试教学，这样的学习制度是主要看重学习成绩的，换一种说法可谓是拥有成绩相当拥有一切，这种学习制度下成绩是相当重要的，学生成绩好，这个学校的升学率才能够升高，更多优秀的学员才能选择这个学校，这将造成教师过分关注学生成绩，不会注意到学生其他方面的突出，造成思想素质变低，对于真正培养出高素质全才造成巨大难度。

二、 加强改善班级管理的方法

（一）班主任对待学生要有恒心

对于教师来说按照本心教学和管理是对班主任的基本要求。一个班级的学生都拥有不同种性格以及优势，那个就会形成一种常见的差别，那就是所有人都感慨的好学生、坏学生，当然一个班级中好学生一定存在的，但是我们所说的坏学生又是怎样定义的呢，那些无非就是比较淘气的学生，相对于这类学生，班主任经常督促其改正现在的不规范行为，但是如果长时间不更改这些坏习惯的话，一般就会产生对此学生置之不理的念头，慢慢地教师的观念还是停留在以好学生为中心上，但是作为一名班主任如果要是存在这种状态以及想法那就是不合格的，对于每一个学生我们教师都应该做到一视同仁，帮助学生逐渐改正不良的行为习惯。对初中学生而言，思维的成长还没有完全成熟，他们的学习成绩渴望得到老师以及家长的认可，我们作为教师要发现并且抓住学生这一特点并及时对学生给予表扬，不断激励学生。与此同时，这类学生可能因为教师们的不抛弃不放弃而开始努力学习，也因此成就了自己。

（二）注重对学生日常生活中的思想教育

班主任对学生并非要过于严厉而让学生惧怕，但是也不要让温柔过于感染学生的内心，而是要相互结合，不能够超越作为教师的底线，树立自己的原则，对学生的关爱不能够变成宠爱，对每一个学生付出的呵护和严厉平等，让教师与学生之间的尽量没有隔阂，并且教师在做某些事情的时候也应该以身作则，时刻注意自己的言行举止，因为有些时候教师也是学生的模仿对象，所以说教师的素质也会影响学生的素质，具有为人师表才能称之为教师。

三、 结束语

综上所述，每一个学生都是祖国未来的花朵，培养出优秀的学生才能使我们祖国的明天更强大，名为教师的我们就应该对得起这个职称，不能为了一己私利而坑害学生们，我们应该尽自己最大可能教育出素质较高的学生，同时我们也无悔于我们的称呼。

参考文献：

[1]邱琼妹.初中班主任的班级管理艺术探讨[J].才智，2020（6）：41.

[2]刘育红.初中班主任的班级管理工作[J].科学咨询：教育科研，2020（4）：217.

[3]程文祥.新课改下初中班主任管理的创新实践[J].甘肃教育，2020（6）：46.

[4]汪延吉.初中班主任管理工作中的教育艺术[J].教育观察，2020，9（7）：26-27.

作者简介：

郭文海，山东省烟台市，山东烟台招远市齐山镇十字道初级中学。