如何在教学中培养小学生的计算能力

摘 要：计算是数学学科在生活中运用最为广泛的一种形式，因此，计算也一直被作为数学教学中的主要内容。在小学数学教学中培养学生的计算能力，对于学生数学学习能力的和解决实际问题的能力的提升都具有非常重要的意义，而且对于学生未来学习发展也有着很大的促进作用。为此，本文主要对如何在小学数学教学中培养小学生的计算能力进行了分析和探讨。

关键词：小学数学;计算能力;培养策略

一、 引言

在新课程教学改革全面深化的培养下，对于学生综合素质的培养提出了更高的要求。计算能力是小学生必须要掌握的一项基本数学技能，因此，在小学数学教学中，应将小学生计算能力的培养作为教学的基本任务和基本要求之一。但就目前小学数学考试中情况来看，小学生由于计算出错而丢分的现象越来越严重，小学生的计算能力相对较差。如何提升小学生的计算能力成了广大小学数学教师亟须解决的课题。接下来，我们就此课题进行具体分析。

二、 注重学生计算兴趣的激发

兴趣是学生最好的教师，要想在教学中更好培养学生的计算能力，最为首要的任务便是激发学生的学习兴趣，使得学生能够乐学、乐做，并掌握良好的计算方法，达成准确、快速的计算目的。不過在传统教学模式下，教师往往应用单调乏味的教学方法开展计算练习教学，从而极易引起学生的厌倦心理。针对此，需要教师积极做出改变，在设计计算练习的时候多变换花样，以便给予学生一种新鲜感，激发他们的兴趣，达成寓教于乐的良好效果。

具体可以根据每天的教学内容让学生练习一些口算，如让学生估算一下哪个答案与自己的年龄最接近？（A. 200分;B. 200时;C. 200日;D. 200周）为了回答这一问题，学生需要进行一定的计算。而在这一过程中，学生便能很好感受到计算的必要性和重要性，认识到计算与生活实际之间的紧密联系，学习计算不是为了应付考试，学习兴趣也能逐渐得到提升。除此之外，教师还可以通过竞赛、游戏等方式进行计算训练，这些形式对于小学阶段的学生来说也有着很大的吸引力，能够达成理想的教学效果，促使学生计算能力进一步的提升。

三、 与生活实际相结合，加强计算方法的指导

一方面，在计算教学过程中，教师应该多为学生创造解决实际问题的机会，以便培养学生的数感，加深学生对运算意义的认识与理解。同时，还应该重视让学生经历从实际情况中抽象出运算的过程，引导学生自觉将计算应用至解决应用问题中。例如在《长方形和正方形的周长计算》这一课程教学过程中，在课堂导入环节教师可以让学生猜一猜周长的含义，然后让他们通过观察道具的方式理解各种图形的周长，并自己想办法探究求周长的方法。结束之后，教师再鼓励学生通过探究归纳的方式推导出正确的计算方法，这样能够很好锻炼学生的自主计算能力，加深他们对本课程知识的理解;另一方面，注重心算练习，加强估算指导。就当前社会背景下，复杂的计算都能通过计算机来完成，所以估算的作用在日常生活工作中的作用越来越凸显。针对此，教师在计算教学中，应该加强注重多种计算方法的指导，并让学生学会灵活的应用。例如设计：一本书的面积;一支铅笔的长度;教学楼的高度等题目，然后让学生快速回答。这样能够很好锻炼学生的数学反应能力与思维，强化学生的计算能力。

四、 注重学生良好计算习惯的培养

要想在教学中有效培养小学生的计算能力，加强注重他们良好计算习惯的培养意义重大，具体可以从以下两方面着手：一方面就是确保计算准确。数学大纲中明确提出，数学教学的主要任务之一就是培养学生的计算能力，使得学生可以正确地进行四则运算，对于其中一些比较基本的计算，应该达到一定的熟练程度。而准确便是其中最为基本的要求，如果没有准确那就等同于失去了计算的意义;另一方面就是坚持练习，培养学生的毅力与恒心。具体可以在计算教学过程中，为学生制定一些细小、具体的目标，并且要求学生每天坚持，不断鼓励他们。在学生获得显著进步的时候，应该及时给予奖励。在这一过程中，教师可以每天布置三四道题，在新授课的时候严格遵循突出法则与重点训练、多种类型反复练等原则。长此以往，学生便会习惯性的进行计算练习，不需要教师过多的督促，并且这样还能达成触类旁通与举一反三的良好效果，计算能力自然也能得到有效的提升。

五、 结语

综上所述，在小学数学教学中培养学生的计算能力并非一朝一夕就能完成，这需要小学数学教师从学生实际出发，对数学教学方法进行创新和优化，让枯燥的数学计算过程变得生动有趣起来，激发学生的学习兴趣。同时教师还需要加强对学生计算方法和技巧的指导，帮助学生养成良好的计算习惯，以此来提升学生的计算能力，为学生今后的数学学习奠定扎实的基础。

参考文献：

[1]廖建业.探寻农村小学数学学困生的成因及转化策略[J].内蒙古教育，2019，21（32）：119-120.

[2]陈彩琴.探讨如何提高小学中高段数学“学困生”的学习能力[J].科教文汇，2019，10（10）：105-106.

作者简介：

徐金芳，新疆维尔自治区伊犁哈萨克自治州，新疆阿勒泰地区福海县西城区寄宿制学校。