小组合作模式在小学语文教学中的策略

2020-09-26 09:41易政发
教育周报·教育论坛 2020年36期
关键词:小学语文教学学生

摘要:小组合作学习是当下教育部特别提倡的教学模式,在小学的教育教学中被广泛地运用,尤其是在语文教学中。小学语文教学课堂采用小组合作的模式可以使得本班学生们的思维极大地发展,让他们对语文的学习欲望更加地大,促其发展,从而使得小学语文素养教学崭新地发展,可以拓宽学生们的学习空间,有利于小学语文教学课堂地效率。

关键词:小学语文;教学;学生

在当今时代的发展下,教育教学更是被国家重视,以往的教学模式已经过时,而在小学语文教学课堂采用的小组合作模式可以让小学生们由被动式学习转变为主动式学习,大大提升了小学生们的积极性,因此我们相应的任课教师要大力地进行推动,让小学生们都能参与到语文课堂的学习之中,促其发展,使得小学语文教学稳步地发展。

一、小组分工合作,激发学习兴趣

在小学的语文教学课堂之上,我们相应的任课教师要积极地展开小组合作的模式,使得他们的语文学习动力更进一步地发展,以本班的实际人数进行科学合理地分组,每组的成员也要合理地进行安排,尤其是每组成员的职务,可采用轮换的制度,让小组内的学习合作分工明确,能使得他们的学习积极性得到提升,还能是每一个学生积极地参与到其中,同时也可以激发他们在语文学习中的集体感与合作意识,从而实现小学语文高效地发展。

例如,在教学《爬山虎的脚》这一课时,我们相关的任课教师要在学习之中为本班的学生们提供相应的多媒体课件,可以鼓励本班的学生以小组分工的模式进行展开,由小组长全权领导,使得他们的语文学习积极性更加地高,负责收集资料的成员可以利用网络与课外资源对爬山虎这种植物进行整理以便在小组展示时进行学习,负责总结其中的生字与讲解文章的内容成员可以利用多媒体课件進行丰富了解,以便在小组展示的时候让全组学生们发展的更好等等,能在小组长的领导下充分地学习相应的知识,促其发展,有利于小学生们的语文能力得到发展,同时也能够让每个学生认识到自己的价值。

二、小组合作学习,提升学习水平

小学语文合作学习的小组不仅要在课堂学习中发挥作用,同时还可以通过丰富有趣的语文课外活动来提高学生的语文素养。因此我们相应的任课教师要积极地组建高效地学习活动使得他们的语文学习能力最大化,也能帮助老师深入了解每一个学生的闪光点,促其发展,让他们自身的语文学习动力稳步地发展,从而头利于语文课堂地高效学习。

例如,在学习《盘古开天地》和《精卫填海》这类的内容时,我们相应的任课教师可以鼓励每一个小组选择一篇课文进行话剧式演出的学习活动进行展示,让小学生们更好地融入到每一个字符之中,使得他们的语文兴趣极大化,在具体的表演之中可以将自己对课文角色的理解融入,让本班的小学生们扮演不同的角色来体悟文章的内涵,最终以小组合作的模式一一地在全班师生面前进行展示,促其发展,能使得他们的语言能力得到提升,在小组讨论,合作的模式中促使他们的语文思维得到交流发展,有利于提升他们的学习积极性,从而使得他们的阅读理解能力得到发展,有利于小学语文课堂蓬勃地发展。

三、合理地进行指导,促其发展

在小学语文的合作的教学之中,我们相应的任课教师必须深入小组之中,认真地听取学生们讨论的过程,在科学合理地时候给予他们适当地点拨,要与学生们多加地交流,这样才能使得小学生们的语文积极性得到发展,才能使得小组合作学习更加地高效,促其发展,有利于小学语文课堂地教育教学,从而使得小学生们的语文学习能力素养崭新地发展。

例如,在教学《小马过河》这一课时,我们相关的任课教师可以先提出有关的问题,小马为什么要过河?它是怎么样过去的?等等问题,让各个小组的学生们去深入文章内容去学习,让他们在小组合作中讨论,其它动物说的到底是对还是错,然后让小学生们思考如果是你会怎样去做,要让学生懂得遇到事情应该多思考,多动脑筋,不能光听别人的,自己也要试一试,老师们要在同学们思路偏离主题的时候进行点拨,使得他们的语文认知力向健康地方向上去发展,使得他们在小组合作的模式下更好地去学习,促其发展,激发他们的语文学习欲望,有利于小学语文课堂高效率地发展,进而使得之后的语文学习更好地发展。

总而言之,小组合作模式的学习是促使语文课堂教学中的一项重要方式,可以使得小学生们学习积极性得以提升,从之前的被动式学习变为主动式,因此我们相应的任课教师要从班级内学生们的实际情况出发进行考量,促其发展,通过小组合作学习模式能够为每个学生都提供参与和展示的机会,让他们的语文学习欲望更进一步地发展,有利于提升小学语文课堂地教学形式,从而进一步使得小学生们的综合能力素养得到发展。

参考文献:

[1]尹可.小学语文教学中小组合作学习存在的问题及对策[C].教育理论研究(第二辑).重庆市鼎耘文化传播有限公司,2018:527-531.

[2]蒋琴.优化小组合作提升课堂效率——小学语文课堂中提升小组合作学习效率的研究[J].名师在线,2018(34):65-66.

云南省曲靖市富源县十八连山镇长乐小学 易政发

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