农村家庭教育中家长教育责任缺位原因探究

高文慧

摘要：随着基础教育的普及，农村家庭的教育问题成为社会普遍关注的热点问题，但目前来看农村家庭教育中家长承担不起相应的教育角色，造成“责任缺位”的问题非常普遍。由于家庭教育具有封闭性，它不像学校教育那样具有相应制度与规范，也不同于社会教育可以潜移默化，因此解决农村家庭教育中家长责任缺位的问题比较艰难。究其原因，这可能与我国农村家长的受教育水平偏低、家庭教育观念相对落后、家庭教育氛围不浓厚、家校沟通不及时等因素有关。因此本文主要以农村家长为中心，分析当下农村家庭教育中教育责任缺位的原因，为提高农村家庭教育质量提供帮助。

关键词：农村家长;家庭教育;责任缺位;原因探究

中图分类号：A 文献标识码：A

家长是孩子人生的启蒙老师与最信任的人，因此守护孩子的成长，关注孩子的发展，倾听孩子的心声是家长在孩子成长过程中理应承担的责任，但是很多家长对这些责任缺乏清醒的认识，在平时的生活中不注重对孩子的言传身教，缺乏对孩子道德素质与健全人格的培养[ ]。这属于家长在家庭教育中的“责任缺位”，这种现象在农村比较普遍，而导致农村家庭教育中教育责任缺位的原因有很多，以下是笔者从农村家长的角度出发进行的原因分析。

（一）经济能力不足，缺乏陪伴时间造成责任缺位

“由于自身教育资本的匮乏和经济生活的压力，农民对子女的教育更多依赖的是学校，对科学的家庭教育理念的实施处于意识不强或能力不足的状态”[ ]。为了让孩子享受更好的教育资源，有些家长早出晚归或者外出打工，从而缺席了孩子成长的时间。“我国农村地区留守儿童居多，留守儿童的家庭教育严重缺失，对孩子的未来发展和对其人生观、世界观、价值观的树立有一定的影响，并缺乏关爱，影响其身心健康的發展”[ ]。农村家长偏重提高孩子的生活质量与受教育条件，忽略了对孩子的教育，而缺少父母陪伴的孩子往往会出现性格孤僻，极端行为等问题。因此经济条件是造成农村家长教育责任缺位的主要因素。

（二）家长教育方法不当，缺乏沟通意识造成责任缺位

“现阶段偏远地方的农村家庭教育仍然存在着无意识、无概念、无内容等严重现象”[ ]。农村家长多数受教育程度比较低，家庭教育意识淡化，缺乏合适的教育引导方法与沟通能力，甚至部分家长对孩子一味进行粗暴性教育，这种不恰当的教学方法拉远了家长与孩子的距离，家长与孩子之间缺乏有效沟通，出现家长认为孩子不听话，孩子认为家长不讲理，对家长充满敬畏，无法敞开心扉进行交谈等现象。因此家长缺乏恰当的教育方法也是造成农村家庭教育责任缺位的重要因素之一。

（三）农村家长传统观念根深蒂固，推卸教育责任造成责任缺位

根深蒂固的传统观念是造成农村家庭教育责任缺位问题的重要外部原因。农村传统观念比较严重，大部分父母对于孩子的教育方式简单粗暴，认为“棍棒底下出孝子”“不打不成器”，而且认为打骂可以让孩子听话，省去了很多时间和麻烦。[ ]而且受中国提倡“谦虚”思想的影响，吝啬表扬，对学生时刻敲打，好成绩不表扬，差成绩严厉批评，让孩子对学习有抵触心理，甚至认为学习是为父母而学。而家长过于看重学业成绩，忽略学生的兴趣爱好，自己只负责提供经济支持，这种受传统观念影响推卸教育责任的现象在农村中司空见惯。

（四）家庭教育氛围不浓厚，缺乏教育环境造成责任缺位

“家庭文化氛围作为一个软性指标，能够通过父母的言传身教以及个人的文化熏陶，促进子女的学业成就”[ ]。因此环境对一个人的成长具有潜移默化的熏陶作用，良好的家庭氛围与环境对提高家庭教育具有积极作用。而多数农村家长认为学习主要发生在学校里，对家庭环境没有重视，孩子没有独立的学习环境，多数是在饭桌上或者凳子上学习;照明设施落后，并且学习环境嘈杂，学生难以专注学习;家中缺少可供参考的课外书籍，学生难以养成爱读书的习惯。因此农村家长不重视家庭环境的营造，也是造成农村家庭教育责任缺位的重要因素。

（五）家校沟通不及时，家长缺乏教育紧迫感造成责任缺位

随着信息时代的发展，多数学校有了班级群、家长群，便于老师及时发布通知和家长了解学生动态。虽然手机已经在农村普及，但是农村家长中年龄差异较大，而且对于电子信息产品的运用不够灵活，更有多数学生是由爷爷奶奶照顾，隔代中会使用电子产品的更是少之又少，同时农村地区居住范围分散，教师进行家访工作量大，因此家校沟通时间周期长，而且家长固有观念认为家访是告状的，多数又存在抵触心理。以上这些现象造成家校沟通困难，家长无法及时了解孩子学习动态，无法进行跟踪教育，缺乏教育紧迫感，这也是影响农村家长教育责任缺位的重要外部因素。

结束语

综上，笔者认为造成农村家庭教育中教育责任缺位困境的原因在于农村家长对家庭教育的认知不足，自我责任意识不够，缺乏合适的教育引导方法，而“家庭教育是一切教育的基础，是整个教育体系中不可分割的重要组成部分，它关系到一个人从小的健康成长”[ ]。因此面对当下农村家庭教育中家长教育责任缺位的困境，政府可以采取相应的措施，从提高农村家长的教育意识、加强对农村家长的培训入手，辅助物质投资，加大乡村教育设施投入，营造良好的教育氛围，农村父母也需要自觉树立教育责任意识，自觉承担教育责任，力求成为孩子成长的引路人，陪伴孩子快乐成长！