高校辅导员思想理论教育能力提升研究(3)

娄波

摘要：高校辅导员思想理论教育能力高低直接关系立德树人根本任务能否顺利实现。高校辅导员不仅要督促大学生完成学业课程、大学学分，还要给予适当的未来发展方向及职业规划，由此可见，辅导员的工作任重而道远。本文以高校辅导员思想理论教育能力提升的重要性为基础进行论述，提出相关的提升辅导员思想理论教育能力提升的策略，希望能给大家一些建议。

关键词：高校;辅导员;思想理论教育能力;提升

中图分类号：A 文献标识码：A

一、高校辅导员思想理论教育能力提升的必要性与重要性

1.高校辅导员是大学生思想上的明灯

许多大学生由于第一次离开家，来到一个陌生的城市、陌生的学校，难免不适应。经常也会受一些事情困扰，基本上都是由辅导员解决的，辅导员就是学生在思想上的明灯。只有当辅导员自身的思想理论基础扎实，思想理解不断的提升，才能更好的给大学生心理上的帮助，解决大学生在生活中碰到的一系列问题，给出恰当的建议，教学生果断及冷静的处理问题，让大学生度过愉快且多姿多彩的大学生活，为将来美好的生活做好铺垫。

2.高校辅导员是大学生学习上的监督者

高校是人才培养的基地，也是促进大学生从学生过渡到社会人的重要阶段。由于大学上课时间少、课余时间多，大学生可以有更多时间做自己的事情，但正是由于这种自由，他们的学习反而会变得随意，因而需要督导员来督促大学生学习并完成相应的期末考试。加强高校辅导员的思想理论教育能力，在督促学生学习下，不断的灌输以及传达新的信息给大学生，针对学生关心的热点、焦点问题进行及时的教育和引导，并在学习上给予适当的帮助。

二、高校辅导员思想理论教育能力提升的有效途径

1.深化辅导员素质能力大赛机制，有效发挥以赛代练、以赛代培、以赛促学的作用

辅导员素质能力大赛机制是由教育部思想政治工作司主办，是为了广大辅导员的交流学习提供一个展现的平台，在此平台中吸收一些好的思想教育理念，从而更好的带给大学生。该比赛包括基础知识测试、自身展示和主题班会、理论宣讲、案例分析和谈心谈话环节，每个环节都是思想教育理念的体现。基础知识能测试辅导员对于思想教育理念的掌握情況，也只有当辅导员对基础知识非常了解的情况下，教育教学才能更好的实施;主题班会是一个分享过程，很多思想理论都是通过主题班会传递给学生的，将最近发生的时事热点内容传递给学生，通过这些时事热点来加强学生的思想理念，明确事情的对错是非。通过主题班会的分享，辅导员间可以互相学习宣讲的方式来优化自己的教育方式。

因此高校可以定期举办辅导员素质能力大赛，比赛环节都需有关于思想教育理念，有基础知识展开，再将基础知识运用到实践当中，通过宣讲、主题班会的形式展开，给予辅导员相互交流学习的机会，处处彰显着选手们扎实的理论素养和高超的职能技能水平，为广大辅导员提供了榜样示范作用。并且在参赛过程中，辅导员能更明确自身还需提升的地方，缺漏补漏。

当前应继续深化辅导员素质能力大赛机制，不断总结、创新来更好的提升辅导员的思想理论教育能力，从而拥有更高的职业道德素养来教育学生，为社会打造更多的人才。

2.创新思想理论教育方式方法，不断增强思想政治教育的针对性和亲和力

思想教育理论应当遵循教育规律，找寻正确的、创新性的教育方式才能更好的教育大学生，使其建立思想领域，树立正确的道德观念。当今大学生都处于思想比较跳跃或者说都比较有想法，加上互联网的使用，大学生们的兴趣爱好广泛、对新鲜事物也非常新奇、喜欢追求新事物，因此需要一些创新性的思想教育方式来满足学生，与传统的思想教育理论结合起来，使整个教育理念更加完善。以往都是通过召开主题班会、宣讲活动的方式，学生会觉得占据了自己的时间，产生厌烦的心理，很难将辅导员讲授的思想灌输到自己的脑海中。长期下去大学生所接收到的教育理念少之又少。基于这种情况，应当如何做呢？可以将主题班会所传送的内容通过短视频制作的模式，发送到大学生喜欢的短视频网站，或者让学生自行制作短视频来宣扬该理论知识。这样的方式不仅让学生更易接收，还能够在制作视频中融入自己的思想，将理论知识映到自己脑海当中，引发更深的思考。此外，在制作短视频过程中无疑又给学生增添的一份技能，也在为学生的未来职业规划做铺垫。

总之，高校辅导员的重要性是不可撼动的，辅导员既是大学生思想上的明灯，易是大学生学习上的监督者，因此需不断强化辅导员的思想教育理念，不断增强思想政治教育的针对性和亲和力，才能更好的教育大学生，达到润物细无声的教育效果，培育出优秀的大学生。

参考文献

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