网络时代红色文化融入大学生思政教育的研究

摘要：党的十九大报告中明确指出，要加强革命文化继承，并发展社会主义先进文化，事实上，红色文化与革命文化本质上具有一致性，红色文化是形象化的体现，对当代大学生的人生观、价值观与世界观塑造具有重要价值，同时，大学生对红色文化的认同感、接受度，亦关乎中国梦、中华民族伟大复兴的实现。因此，网络时代背景下，高校在开展大学生思政教育的过程中，应注重红色文化的融入与贯穿教学全过程，深化学生对传统革命文化的了解，提高学生社会责任感与民族精神，共同推进中国梦与中华民族伟大复兴实现。

关键词：网络时代; 红色文化; 大学生; 思政教育

引言

随着微博、微信、今日头条、网络新闻客户端等技术的不断更新，面对网络化新媒体信息传播的发展形势，高校可以在引入新媒体设施、网络传播模式的基础上，加强对思政教材理论、网络教学资源、社会实践案例的融合教育，打破固有思政理论与实践之间的隔阂，培养出具有高度政治价值信仰、社会责任感的全素质人才。

一、红色文化对高校思政教育的重要意义

（一）助力高校思政教育

红色文化承载着很多思政教育的优质资源，因此对于高校思政教育而言，其重要意义首先是能够助力高校思政教育。这体现在很多方面，比如，在红色文化中渗透着爱国、进步、民主、科学，其核心是爱国主义，很多红色精神表现为军民团结与艰苦奋斗，对指导当代大学生改变不良作风、提升综合素质等具有重要作用。以“谦虚谨慎、戒骄戒躁、艰苦奋斗”的西柏坡精神为例，通过讲述当时的历史背景，让学生深入理解这种精神，指导学生在大学学习中要秉持这种精神，才能有所创造，提升自我，创造辉煌。

（二）可重塑大学生文化自信，对抗网络虚无主义侵袭

红色文化是胜利的文化，是标示着中华儿女经过革命奋斗最终取得胜利的历史文化结晶。红色文化不但可以令大学生们产生情感共鸣，更能够令大学生对本国文化产生自豪感和成就感，进而有效塑造大学生在当代的文化自信。当前，互联网时代的来临，使得一些源自境外，裹挟着历史虚无主义、拜金主义的价值观内容不断出现在大学生眼前，对大学生的价值观和政治价值观造成了消极影响。而红色文化在思政教育体系中的融入，可以用活生生、血淋淋的真实历史，重塑大学生对于政治文化的自信，更可以警醒大学生正确看待政治和文化。故而，从对抗外来侵袭的角度来看，红色文化融入高校思政教育也具有必要价值。

（三）净化校园网络空间

随着移动互联网的发展以及智能手机的普及，大学生获取信息的路径更加多样，获取资源更加方便，这能够更好地服务于学习生活，一定程度上改变了生活方式与思想观念。新媒体与新业态，对于大学生的思想意识与行为习惯有正面影响，也有负面影响，这就需要对大学生进行正确引导。教师可以在思政教育中融入红色文化，将红色文化相关内容推送到班级群、公众号等诸多的云平台上，布置一些学习与探究任务，这样能够净化校园网络空间，对学生思想观念等产生正面积极影响。

二、网络时代红色文化融入大学生思政教育的路径

（一）要构建丰富多样的教学模式

思政教育形式单调枯燥的问题，是导致思政课教育成效低迷的关键原因。基于此，思政教师们不能够认为单纯的增加了红色文化资源，就能够解决形式单薄的问题。而是要在融入的基础上，尽可能使用一些比较活泛的，能够让学生的大脑和身体都“动起来”的教学模式。避免学生呆坐在座位上被动接受，要尽可能让学生探索红色资源，在精神上重走革命老路，感受红色文化形成、发展、积淀、丰富的过程。这是教师们需要重点考虑的问题，但同时也需要教师们根据所选红色文化的精神内核，去选择适应的教学模式。不应该单纯的以活泛课堂为主选择不适应的内容，避免本末倒置的问题。

（二）建设红色文化网络平台

网络已经成为当代大学生日常学习和生活不可或缺的一部分，在网络时代背景下，将红色文化融入大学生思政教育过程中，必须要加强红色网站建设，使其成为思政教育开展的新载体。我国最早红色网站的建立是由清华大学开始，随后我国各大高校逐渐展开红色网站建设的探索工作，现如今已经形成多样化的红色网站。红色文化的政治性、先进性、民族性、生动性、思想性与知识性特征，融入网络平台中能够彰显其独特优势，通过建设红色网站有助于开拓高校大学生思政教育新路径。在红色网站建设的过程中，高校层面要做好以下几点工作内容：首先，必须针对红色网站建设，做好前期统筹规划工作，高校领导与管理者应予以高度重视，将其纳入高校战略发展目标与规划中，并且充分发挥高校党委以及校级主管部门的引领作用，使其积极参与红色网站的建设与管理工作。其次，要推动红色网站的相应制度体系建设，这是红色网站有效管理和长远发展的保障力量，是充分发挥红色网站在大学生思政教育中优势和功能的必备举措。最后，在红色网站建设的过程中要形成良好的品牌效应，当前我国许多高校已经建立红色网站，但由于内容相对滞后和单一，加之管理不足，导致红色网站流于形式，无法发挥其真正作用。所以，在红色网站建设的过程中，可以积极利用校园广播媒体、校内宣传栏等加大对红色網站的宣传，并及时了解当代大学生呈现出的思想特点与精神追求，及时进行公司网站思政教育内容的与时俱进更新，并在建设过程中融入校园本土文化，使红色网站更具特色，真正吸引广大高校学生的学习兴趣，使红色网站的建设和具体内容，满足当代大学生的精神文化需求。

（三）革新与完善思政课的新媒体教育内容、教学方式

在传统思想政治课程“灌输讲授式”教学模式的创新方面，高校应根据不同地区、不同专业的网络思政教育开展状况，进行新媒体思政教育内容、教学方法的层次化设计，最大程度发挥新媒体在线教学的信息传达、互动交流优势。第一，高校要充分借助校园内部的局域网，设置思想政治宣传网站、慕课或云班课教学平台，进行课内外思政教学资源搜集、整理，开展重点难知识讲解、在线检测、网络问题答疑等环节的教学，加强学生对党规党纪、社会主义核心价值观等理论的认知，增强其在思政内容学习、日常行为中的自我教育能力、约束能力。第二，增加微博、微信、QQ、网络新闻客户端等交互式教育渠道。通过多种新媒体社交软件，不定时向学生推送相关的思想政治文章、视频内容，与其进行线上思政理念、政治实践活动的互动交流。或者在新媒体社交平台，广泛开展思想政治讲座、文化宣传活动，依托网络党建教育服务站进行思政信息传播，达成良好的学生思想政治教育、社会主义意识形态塑造效果。

结束语

综上所述，红色文化是经历历史发展保留下的优秀宝贵文化遗产，对大学生思政教育具有深刻的影响作用。立德树人背景下，党和国家高度注重大学生思政教育工作，将红色文化融入思政教育工作中，是提高思政教育有效性、传承红色文化的有效路径。因此，应基于当今网络时代背景下，通过建设红色文化网络平台、改进教育内容与方法、打造红色文化教育队伍等，依托红色文化融入，为大学生思政教育指引正确方向。

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作者简介：孙宇   出生年月：1991年5月   籍贯：河北承德  毕业学校：沈阳音乐学院  音乐学专业   研究方向：思想政治教育